Виховна спрямованість змісту букварів в українських школах Закарпаття (друга половина ХІХ - кінець ХХ століття)
Функції змісту букварів для шкіл на різних етапах українського букваротворення досліджуваного періоду в Закарпатському регіоні. Реалізація змісту українських букварів як засобу формування загальнолюдських цінностей молодших школярів у сучасних умовах.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.09.2013 |
| Размер файла | 42,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ANNOTATION
Fizeshi O.Y. Educative Aim of ABC-book Contents in Ukrainian Schods of Zakarpattia (the second half of the XIX century - the end of the XX century). - A manuscript.
Dissertation for receiving the Candidate of Pedagogical Sciences degree, specialty 13.00.01 - General Pedagogics and the History of Pedagogics. - The Prykarpatsky University named after Vasyl Stefanyk, Ivano-Frankivsk, 2004.
The dissertation under consideration is devoted to problems of education of six-years old first-formers by means of school primer's books educative aim contents. Main frends of ABC-books educative contents of the second half of the nineteenth - the end of the twentieth century are researched and studied in the given thesis. These leading tendencies were used in Zakarpattia's Ukrainian schools. En presented work main principles and directions of education are defined. Thet were reflected in Ukrainian ABC-books contents in Zakarpattia region during the domination of Austro-Hungary (the second half of the nineteenth century), Czeshoslovakian period (the first hall of the twentieth century), soviet period (the second half of the twentieth century) and modern Ukrainian school primers ABC-books. Selection and structural principles of modern textbooks contents on teaching to read and write are well - founded in thesis. Methods of using educative traditions of the past are suggested here in reference to the choice of ABC-book educative contents in modern school. The opportunities of utilization the educative direction of the school primer in the formation of generally human, national and civic values of the first-formers caused by goal-oriented pedagogical influence are described in this work. Approbation results of our research are presented here as well.
Main principles of the dissertation are reflected in seven individual publications.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Наукове обґрунтування змісту предмета читання. Закони і закономірності формування дитини-читача в сучасній початковій школі. Пропедевтичний етап літературного розвитку молодших школярів. Методична реалізація програми, характеристика читацького кругозору.
магистерская работа [403,7 K], добавлен 23.11.2009Історія виникнення та концептуальні засади вальдорфської педагогіки у сучасних школах. Особливості змісту використання ідеї та методика організації навчання школярів. Експериментальне дослідження та гігієнічна оцінка уроку за вальдорфською технологією.
курсовая работа [102,1 K], добавлен 13.11.2010Психолого-педагогічні основи навчання культури українського мовлення першокласників. Умови успішного навчання молодших школярів орфоепії, лексики, граматики. Психолінгвістичні та методичні підходи до змісту формування у першокласників мовленнєвих умінь.
дипломная работа [189,9 K], добавлен 02.08.2012Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009Вікові особливості молодших школярів та урахування їх під час формування природничих знань. Стан формування знань про людину на уроках природознавства в практиці початкової школи. Аналіз змісту знань про людину. Результати експериментальної роботи.
дипломная работа [260,3 K], добавлен 08.11.2009Напрямки розвитку змістовної частини сучасної вузівської освіти. Принципи сучасної освіти: функціональна повнота компонентів змісту, диференціація та інтеграція змісту освіти. Загальна структура та вимоги до змісту освіти. Блоки підготовки фахівців.
реферат [17,4 K], добавлен 03.06.2010Психолого-педагогічні особливості молодших школярів: вплив на методику викладання курсу природознавства. Ставлення молодших школярів до природи. Принципи підбору змісту й побудови шкільного курсу природознавства. Принцип формування екологічного мислення.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 15.06.2010Сутність понять "дитяча література", "читацький кругозір", "читацький інтерес". Українські дитячі письменники ХІХ ст. в дитячому читанні. Вплив вивчення творчості українських письменників ХІХ ст. на розширення читацького кругозору молодших школярів.
дипломная работа [127,7 K], добавлен 16.11.2011Вдосконалення змісту освіти як актуальна педагогічна проблема. Державний стандарт базової і повної середньої освіти, структура профільного навчання. Основні напрями реформування змісту освіти. Перехід на новий зміст освіти при вивченні іноземної мови.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 31.03.2014Практична розробка класифікації дидактичних ігор, що відповідає цілям і змісту шкільної програми вивчення іноземної мови учнями початкової школи. Вплив педагогічної технології гри на формування іншомовної комунікативної компетенції першокласників.
диссертация [1007,8 K], добавлен 02.03.2011