Формування педагогічної взаємодії у шкільних об’єднаннях підлітків за інтересами

- обґрунтувати структуру педагогічної взаємодії в єдності таких компонентів:

а) спільні особистісно значущі завдання; б) зміст і організація діяльності; в) емоційно-вольові якості керівника й учасників;

- виявити систему засобів формування педагогічної взаємодії, які охоплюють методи (організації діяльності, стимулювання поведінки й розвитку підлітка, формування свідомості); прийоми (опори на позитивне, заохочення перспективою, індивідуальної етичної бесіди, координації впливів, взаємної довіри); різноманітні види діяльності (пізнавальну, предметно-перетворювальну, художньо-ігрову, соціально-комунікативну) та її форми (індивідуальну, групову, колективну);

- розкрити психолого-педагогічні та соціальні механізми формування педагогічної взаємодії у шкільних об'єднаннях підлітків за інтересами, серед яких: вплив учителя, активність особистості, спільна діяльність - зовнішні механізми; наслідування, навіювання, суб'єкт-суб'єктні відносини - внутрішні механізми;

- розробити методичні рекомендації для керівників шкільних об'єднань підлітків (див.: Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 11-18; Педагогічна взаємодія школярів в об'єднаннях за інтересами//Рідна школа. - 1998. - № 6. - С. 71-72).

Уявляється доцільним подальше вивчення формування взаємодії в об'єднаннях молодших школярів та старшокласників з урахуванням наступності цього процесу, а також дослідження впливу педагогічної взаємодії на формування і розвиток особистості керівника об'єднання.

Основний зміст дисертації відображено в таких роботах

Сас Н.М. Педагогічна взаємодія у шкільному об'єднанні підлітків//Рідна школа. - 1998. - № 6. - С. 71-72.

Сас Н.М. Педагогічна взаємодія школярів в об'єднаннях за інтересами//Початкова школа. - 1998. - № 8. - С. 53-54.

Сас Н.М. Умови формування педагогічної взаємодії у шкільних об'єднаннях підлітків за інтересами//Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г. Короленка. Серія "Педагогічні науки". - Полтава, 2000. - С. 47-57.

Сас Н.М. Педагогічна взаємодія як засіб виховання активності школярів//Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г. Короленка. Серія "Педагогічні науки". - Полтава, 1998. - С. 168-178.

Сас Н.М. Вплив педагогічної взаємодії на активність членів підліткових об'єднань за інтересами//Обдарована особистість - пошук, розвиток, допомога: Матеріали доповідей та повідомлень на міжнародній науково-практичній конференції 27-29 квітня 1998 р. - К.: Гнозис, 1998. - С. 459-464.

Сас Н.М. Об'єднання дітей та підлітків за інтересами як оптимальна модель розвитку природних здібностей особистості// Теоретико-методологічні основи формування громадянина України: Тез. докл. Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1993. - С. 139- 140.

Сас Н.М. Использование опыта А.С. Макаренко в исследовании проблемы объединений школьников по интересам//Наследие А.С. Макаренко и современность: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. - Москва, 1993.

Сас Н.М. Н.К. Крупская о формировании воспитывающих отношений в объединениях детей по интересам//Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. - Горловка, 1994. - С.112-114.

Сас Н.М. Підліткові об'єднання за інтересами: діагностика, досвід, перспективи дослідження//Проблеми сільських навчально-виховних закладів: Тез. докл. Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1994. - С. 51- 52.

Сас Н.М. Підготовка студентів індустріально-педагогічного факультету до роботи керівниками гуртків та об'єднань підлітків//Історія і сучасність педагогічної освіти в Україні: Матеріали міжвузівської наук.-практ. конф. - Ч. 2. - Глухів, 1994. - С. 152- 153.

Сас Н.М. Про дві сторони відносин у діяльності підліткових об'єднань//Обдаровані діти: виявлення, діагностика і розвиток: Матеріали міжнародного семінару. - Полтава, 1995. - С. 147-149.

Сас Н.М. Формування предметно-практичних та емоційно-етичних стосунків в об'єднаннях підлітків//Єдність педагогіки і психології у цілісному навчально-виховному процесі: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1995. - С. 37- 39.

Сас Н.М. Модель спеціально організованих стосунків у шкільному об'єднанні за інтересами//Високі технології виховання: Матеріали 1 міжнародної наук.-практ. конф. - Харків, 1995. - Ч. 2. - С. 246- 248.

Сас Н.М. Клуби та об'єднання за інтересами в системі виховної роботи//Матеріали міжрегіональної наук.-практ. конф. "Національне виховання: регіональний аспект". - Полтава, 1995. - С. 73- 75.

Сас Н.М. Система отношений в объединениях подростков по интересам//Подростки ХХ в.: проблемы и поиски их решения: Тезисы докладов и выступлений на междунар. науч.-практ. конф. - М., 1995. - С. 57

Сас Н.М. Психологічні ігри, які поможуть згуртувати учнів класу, гуртка, загону//Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 12-18.

Сас Н.М. Учителю-керівнику об'єднання дітей за інтересами. // Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 11-12.

Размещено на Allbest.ru