Концентрированное обучение как фактор развития творческого потенциала будущих художников в традиционно-прикладном искусстве

Концентрированное обучение как особая технология организации учебного процесса. Положительные стороны модульной организации концентрированного обучения. Декоративно-прикладная деятельность и ее влияние на формирования личности в современном образовании.

Рубрика Педагогика
Предмет Профессиональная педагогика
Вид статья
Язык русский
Прислал(а) Krasandra
Дата добавления 16.08.2013
Размер файла 16,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Теория и практика концентрированного обучения как педагогической технологии. Сущность параллельной системы обучения, интегрированные уроки и дни. Погружение как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия, двухпредметная система.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 16.06.2010

  • Пересмотр целей и содержания среднего профессионального образования. Переход от традиционного обучения к его концентрированной модели. Принцип взаимосвязи дисциплин. Организация обучения: лекция, самостоятельная работа, практическое занятие, зачет.

    реферат [22,3 K], добавлен 18.09.2009

  • Понятие технологии концентрированного обучения, принципы, модели. Учебный блок в технологии концентрированного обучения. Fast Ethernet как развитие технологии Ethernet. Использование масок для структуризации сети. Спецификации физической среды Ethernet.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 27.05.2012

  • Развивающее обучение – специфический подход к определению и реализации целей его содержания, технологии и взаимодействия участников учебного процесса. Характеристика современных развивающих систем обучения, их положительные и отрицательные стороны.

    контрольная работа [27,2 K], добавлен 01.04.2012

  • Признаки, функции и технологии концентрированного обучения. Повышение качества обучения студентов через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса. Сближение обучения с естественными психологическими закономерностями обучения.

    контрольная работа [34,7 K], добавлен 11.12.2014

  • Педагогическая наука о сущности творческого потенциала и особенностях его развития. Разнообразие приемов и методов развития творческого потенциала по предмету "Технология". Методы формирования творческого потенциала личности в процессе обучения.

    дипломная работа [75,2 K], добавлен 22.09.2008

  • Характеристика модели обучения как дидактической категории. Педагогическая и андрагогическая модели. Личностно-ориентированное содержание образования, культурологическая концепция. Компьютерное, дистанционное, концентрированное и проектное обучение.

    контрольная работа [43,9 K], добавлен 10.02.2012

  • Научение как базовая категория теории обучения, его содержание и разновидности. Природа и сущность процесса обучения, его существенные признаки и этапы познания. Взаимосвязь обучения и развития личности. Педагогическое управление учебной деятельностью.

    курсовая работа [673,0 K], добавлен 28.07.2009

  • Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм и теория обучения. Педагогическая реализация модульной технологии обучения в системе профтехобразования. Модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.

    курсовая работа [252,8 K], добавлен 08.01.2008

  • Обучение как способ организации педагогического процесса, его функции, формы и методы. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Понятие об инновациях в образовании, их классификация и роль в развитии школы. Новые технологии в педагогике.

    курсовая работа [73,7 K], добавлен 23.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.