Особенности процессов становления речи у детей
Врожденные предпосылки освоения языка. Звуковой состав первичного словаря. Эвристический принцип в усвоении языка ребенком. Сущность мышления как познавательного процесса. Речь как инструмент мышления. Стадии развития, индивидуальные особенности мышления.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | ботан |
| Дата добавления | 07.04.2013 |
| Размер файла | 36,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Взаимосвязь развития и существования речи и мышления на всех возрастных этапах, их особенности в условиях зрительной депривации. Влияние уровня развития речи и мышления на жизнедеятельность детей с нарушениями зрения. Факторы и средства развития речи.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 02.04.2010Язык как форма существования сознания, неразрывная связь языка и мышления. Методологические характеристики языка и речи. Родной язык как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания дошкольников. Влияние речевой среды на детскую речь.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 21.02.2010Понятие, функции, задачи и виды мышления, методы мыслительных операций и действий. Этапы развития детского мышления. Особенности и педагогические условия развития мышления у детей шестого года жизни посредством игровых математических занимательных задач.
курсовая работа [79,8 K], добавлен 18.03.2011Сущность и этапы когнитивного развития младших школьников, разработка комплексов психодиагностических и исследовательских методик. Особенности развития мышления, памяти и речи у младших школьников, этапы разработки программы по их совершенствованию.
дипломная работа [315,3 K], добавлен 25.05.2009Образовательная среда Ханты-Мансийского автономного округа и Томской области. Понятия, формирующие концептосферу естественнонаучного мышления семиклассников. Величина их концептуальной ассимиляции в структуре мышления детей разных социокультурных сред.
доклад [26,7 K], добавлен 09.09.2011Особенности формирования связной речи у детей с ЗПР. Речевая деятельность детей с ЗПР, приемы развития. Виды работы по формированию связной речи. Связная речь как результат развития познавательного интереса у учащихся к урокам русского языка и литературы.
контрольная работа [40,4 K], добавлен 20.03.2011Особенности логического мышления у детей младшего школьного возраста, методы диагностики и развития. Характеристика диагностического инструментария, посредством применения которого осуществлялось изучение уровня развития логического мышления детей.
дипломная работа [308,2 K], добавлен 26.03.2013Исследование особенностей творческого мышления учащихся начальной ступени обучения. Изучение методов развития творческого мышления младших школьников на уроке иностранного языка. Обзор сущности игровых приемов, имеющих обучающий и развивающий характер.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 23.03.2013Анализ психолого-педагогической литературы. Общее понятие мышления. Мыслительные процессы. Особенности мышления младших школьников. Формы мышления. Развитие форм мышления у младших школьников. Познавательная активность.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 06.12.2006Сущность теорий мышления в психологии. Особенности формирования и развития наглядно-действенного мышления детей дошкольного возраста. Взаимодействие младших дошкольников со сверстниками в детском саду. Методы изучения наглядно-действенного мышления детей.
курсовая работа [190,9 K], добавлен 15.11.2013
