Консультування клієнтів з проблем виховання важких підлітків
Аналіз літератури з проблеми важких підлітків. Особливості підліткового віку. Новоутворення і провідний вид діяльності підлітка. Корекційна робота з важкими підлітками. Розробка психологічно обґрунтованих консультаційних сценаріїв, класифікація запитів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 03.03.2013 |
| Размер файла | 4,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. нерозділена любов.
Підтвердилася гіпотеза: деструктивна поведінка дитини-підлітка пов'язане з його проблемами у відносинах з однолітками, в даному випадку проблеми пов'язані з ведучим видом діяльності в підлітковому віці - інтимно-особистісним спілкуванням з друзями.
Клієнт: Гнат, 34 років, бізнесмен.
Характеристика: сангвінік за темпераментом, емоційно нестійкий, мотивований на взаємодію, рефлексивний.
Причина звернення: труднощі у взаєминах з сином-підлітком.
Прогнозоване поведінку: використання методик саморегуляції,
поступове поглиблене вирішення проблеми разом із сином.
Робоча гіпотеза підтвердилася: деструктивна поведінка дитини-підлітка пов'язане з його проблемами у відносинах з однолітками, в даному випадку проблеми пов'язані з ведучим видом діяльності в підлітковому віці - інтимно-особистісним спілкуванням з друзями.
2.2.3 Сценарій № 3
Клієнт: Марія, 34 роки, бухгалтер.
Мета: надання психокорекційної допомоги клієнтові за запитом.
завдання:
емпатичні слухання в рамках ситуації, заявленої клієнтом.
Збір психологічної інформації, з'ясування причин ситуації, розпитування по життєвій проблемі клієнта.
З'ясування причин, перевірка консультативних гіпотез.
психокорекційних впливів: обговорення з клієнтом практичних рекомендацій з вирішення проблеми, розробка альтернативного поведінки.
Завершення роботи: передача відповідальності за подальший розвиток, підведення підсумків роботи, надання можливості повторної консультації.
Запит: про налагодження стосунків з дитиною-підлітком.
Проблема: не справляюся, хочу змінити ситуацію.
Локус скарг: суб'єктивний - на дитину, об'єктивний - на порушення поведінки.
Самодіагноз: "зла воля".
Гіпотези:
1. батьки не знають, як поводитися з дитиною підліткового віку,
2. негативний вплив однолітків,
3. погані відносини з учителями,
4. попустительській тип сімейного виховання.
Підтвердилася гіпотеза: дитина-підліток знаходиться на такому етапі розвитку, коли емоційна сфера нерухома, коли для нього важливе спілкування з однолітками, коли їх думка починає домінувати над засвоєними раніше зразками поведінки, батьківський авторитет падає, виникають конфлікти з батьками з питань самостійності і незалежності.
Клієнт: Марія, 34 роки, бухгалтер.
Характеристика: холерик за темпераментом, емоційно нестійкий, мотивований на взаємодію, не рефлексивна.
Причина звернення: труднощі у взаєминах з дочкою-підлітком.
Прогнозоване поведінку: використання методик саморегуляції,
поступове поглиблене вирішення проблеми разом з дочкою.
Робоча гіпотеза підтвердилася: дитина-підліток знаходиться на такому етапі розвитку, коли емоційна сфера нерухома, коли для нього важливе спілкування з однолітками, коли їх думка починає домінувати над засвоєними раніше зразками поведінки, батьківський авторитет падає, виникають конфлікти з батьками з питань самостійності та незалежності.
Висновок
Підлітковий вік є черговим закономірним етапом розвитку дитини. Цей вік називають періодом бурі й натиску. Це той самий період, що породив поняття "проблема батьків і дітей" і "конфлікт поколінь".
Авжеж, підлітковий вік народжує безліч протиріч між дітьми і батьками, між учнями та вчителями, між однолітками. Але всі ці протиріччя при правильно організованій психолого-педагогічної підтримки вирішувані.
У даній роботі розроблено 3 психологічно обґрунтованих сценарію консультативної роботи з проблеми виховання важких підлітків, які в подальшому можуть бути використані в психологічній практиці.
Список використаної літератури
1. Аверін В.А. Психологія дітей і підлітків. - СПб.: Вид-во Михайлова В.А., 1998
2. Бойко В.В. Важкі характери підлітків: розвиток, виявлення, допомога. - СПб.: Видавництво "Союз", 2002
3. Венаріа Ч. Психопатологія розвитку дитячого і підліткового віку. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2007
4. Вікова психологія: Дитинство, отроцтво, юність: Хрестоматія / Сост. і науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. - М.: Видавничий центр "Академія", 2000
5. Ігумнов С.А. Основи психотерапії дітей і підлітків / Під ред. В.Т. Кондрашенко. - М.: Изд-во Інституту Психотерапії, 2001
6. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років). - М.: Изд-во Ун-та Російської академії освіти, 1998
7. Спок Б. Дитина та догляд за ним / Пер. з англ. Н.А. Перової. - Архангельськ: Півн. - Зап. кн. изд-во, 1990
8. Степанов В.Г. Психологія важких школярів. - М.: Видавничий центр "Академія", 2001
9. Робоча книга шкільного психолога / Під ред. И.В. Дубровина. - М.: Просвещение, 1991
10. Хрестоматія з вікової психології / За ред. Д.І. Фельдштейна. - М.: Інститут практичної психології, 1996
11. Алкогольна й наркотична залежність у підлітків. Шляхи подолання / Под ред. Еріка Ф. Вагнера, Холлі Б. Уолдрон. - М.: Академія, 2006
12. Брілінг Є. Підліток. Бити чи любити? Уроки любові і терпіння для батьків. - М.: Дрофа-Плюс, 2005
13. Булгаков А. Наші некеровані підлітки. - М.: Москва, 2003
14. Джайнот Х.Д. Батьки і діти. - М.: Знание, 1986
15. Казанська В.Г. Підліток. Труднощі дорослішання. - СПб.: Пітер, 2008
16. Катаєва-Венгер А.А. Важкий вік: підліток сьогодні. - М.: Видавництво "Шкільна преса", 2002
17. Орлова Т. Як допомогти підліткові увійти в доросле життя? - М.: Центрполиграф, 2005
18. Пархомчук Г. Спілкуватися з підлітком. Як? - СПб.: Вектор, 2008
19. Фельдштейн Д.І. Психологія виховання підлітка. - М.: Знание, 1978
20. Хухлаева О.В. Психологія підлітка. - М.: Академія, 2005
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методичні основи педагогічно занедбаної особистості. Основні причини, що приводять до виховання важких дітей. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на виховання важких дітей та підлітків. Взаємодія класного керівника і педагогічно занедбаного учня.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 06.10.2012Анатомо-фізіологічні особливості дітей підліткового віку. Роль спілкування в розвитку особистості підлітка. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми. Особливості виховання культури спілкування у підлітків. Формування культури спілкування.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 27.05.2014Психологічні особливості та специфіка розумової діяльності учнів підліткового віку. Методи розвитку пізнавальної активності підлітків. Дидактична гра та семінар як нестандартні форми в навчанні, порядок та правила їх використання в роботі з підлітками.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 15.06.2010Поняття і психологічний аспект проблеми "важких" учнів. Вікові особливості, зовнішні і внутрішні передумови важковихованості. Методи індивідуальної роботи з "важкими" дітьми сучасних педагогів. Робота соціальних служб по боротьбі з дитячою злочинністю.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 02.03.2009Структура та особливості виховання естетичної культури підлітків. Використання елементів поліцентричного методу в її формуванні. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 10.06.2010Самостійна робота школярів, як засіб залучення учнів у самостійну пізнавальну діяльність, засіб її логічної і психологічної організації. Аналіз психологічних особливостей розвитку підлітків. Розвиток самостійності підлітків в навчально-виховному процесі.
курсовая работа [63,5 K], добавлен 03.02.2011Сутність виховного процесу в школі та в сім’ї. Основні причини педагогічної занедбаності учнів та шляхи її подолання. Організація роботи педагогів з превентивного виховання; надання консультацій батькам та спостереження за важкими підлітками у школі.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.02.2014Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Аналіз досвіду роботи релігійних організацій з підлітками з розумовою відсталістю. Соціально-педагогічна та психологічна допомога підлітка з розумовою неповносправністю в руслі релігійного виховання. Особливості українського закону про свободу совісті.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 06.11.2010Особливості психології та світогляду підлітків. Головні методи та прийоми, характерні для роботи у літніх оздоровчих таборах. Організаційно-методичні моменти роботи із підлітками, Форми та способи організації їх життя у ЛОТ. Інваліди та робота з ними.
курсовая работа [64,5 K], добавлен 05.12.2013