Теоретико-методологические основы гуманитаризации образования
Гуманизм, его сущность и место в формировании человеческих качеств. Показ неадекватности традиционных подходов педагогической науки к проблемам гумантиразации образования. Попытка целостного осмысления гуманитаризации образования методами философии.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | antiplagiat100 |
| Дата добавления | 07.10.2012 |
| Размер файла | 199,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность гуманитаризации и гуманитаризации образования, их основные положения. Достоинства и недостатки советской системы образования. Характеристика гуманитарного потенциала современной образовательной системы. Разработка стиля поведения педагога.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 10.03.2011Задачи и место образования в развитии современного общества, пути реформирования. Функциональная неграмотность как следствие роста социальной динамики. Массовое непрерывное образование. Гуманитаризация мышления - путь к гуманитаризации образования.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 20.03.2016Проблема дегуманизации духовной культуры. Духовное развитие личности в российской системе образования. Роль гуманизации в современном образовании. Основные закономерности гуманизации образования в технических университетах, проблема его гуманитаризации.
контрольная работа [51,8 K], добавлен 25.04.2015Формирование субъектной личности, способной к самореализации в творческом процессе как основная цель современного высшего образования. Принципы фундаментализации и когнитивной целостности, методологизма и гуманитаризации в новой образовательной парадигме.
реферат [33,3 K], добавлен 23.12.2015Теоретический анализ современных подходов к образованию школьников. Понятие гуманизации и гуманитаризации в сфере образования. Особенности использования метода проектов в обучении школьников иностранному языку. Виды проектов и критерии их оценивания.
курсовая работа [43,3 K], добавлен 04.07.2010Особенности альтернативного образования как социального феномена в российском обществе. Теоретико-методологические подходы к изучению сферы образования в обществе. Особенности продвижения разных типов сайтов, посвященных альтернативному образованию.
курсовая работа [927,8 K], добавлен 27.11.2017Обеспечение свободного и всестороннего развития человека в процессе образования, распространение идей гуманизма в образовании. Индивидуализация и дифференциация образования. Развивающая и воспитывающая направленность образования на современном этапе.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 28.07.2012Статус и содержание методики обучения математике. Необходимость учета идей гуманизации и гуманитаризации образования при составлении методики. Законы становления методической науки. Развитие теории формирования математических понятий в средней школе.
статья [16,2 K], добавлен 15.09.2009Структура организации живой системы, такой, как человек, организация или общество. Пирамида Дилтса. Модели содержания образования (динамика развития ценностей и политик образования в мире). Методологические основы деятельности психологических служб.
реферат [2,2 M], добавлен 14.04.2014Понятие и сущность обучения. Связь и взаимодействие преподавания и учения. Логика процесса обучения и структура процесса усвоения. Цели и задачи общего образования. Познание и обучение в развитии общества. Факторы отбора содержания образования.
контрольная работа [43,8 K], добавлен 05.05.2009
