Вивчення українських казок у початковій школі
Українська народна казка як особливий літературний жанр. Класифікація казок. Методика опрацювання української народної казки у початковій школі. Особливості роботи над казкою. Значення казки у дитячому віці. Творче виховання з використанням казки.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.05.2012 |
| Размер файла | 50,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
12. Культура української мови / За ред. В.М. Русанівського. - К.: Либідь, 1990.
13. Лазаренко Н. Розвиток пізнавальної активності першокласників у період навчання грамоти // Початкова школа. - 1999. - №5. - С. 13-16.
14. Лещенко М. Шкільне життя, казковий світ і особистість учня // Шлях освіти. - 2002. - №2. - С. 17-21.
15. Лумсецька Л. Дидактичні вірші на уроках рідної мови в початкових класах. - Тернопіль: Астон, 2001.
16. Методика викладання української мови / За ред. С. І. Дорошенка. - К., 1989.
17. Пальченко I.Г. Про вдосконалення техніки читання // Початкова школа. - 1989. - №11. - С. 20-21.
18. Пальченко І.І. Система вправ для розвитку навичок читання // Початкова школа. - 1991. - №3. - С. 50-52.
19. Пархоменко Н. Методика роботи над словом, текстом на уроках читання // Початкова школа. - 1997. - №6. - С. 25-27.
20. Пентилюк М.І. Основні аспекти навчання рідної мови. // Початкова школа. - 1997. - №4. - С. 20-21.
21. Перемот С. Інтегрований курс рідної мови й мовлення. // Початкова школа. - 1998. - №2. - С. 54-60.
22. Плисько К.М. Принципи, методи і форми навчання української мови. Теоретичний аспект: Навчальний посібник. - Харків: Основа. - 1995.
23. Програма з курсу «Методика викладання української мови в початковій школі» За ступеневою підготовкою вчителів початкових класів: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр. - К.: Рута, 2002.
24. Програми для систем середньої загальноосвітньої школи 1-2 кл. - К.: Початкова школа, 2001.
25. Програми середньої загальноосвітньої школи. 1-4 (1-3) класи. - К.: Початкова школа, 2002.
26. Савченко О.Я. Підготовка учнів до сприймання нових художніх творів на уроках читання // Початкова школа. - 1990. - №3. - С. 18-26.
27. Сальникова Т.П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи. - М.: ТЦ «Сфера», 2000.
28. Скрипченко Н.Ф., Вашуленко М.С. Буквар. - К.: Освіта, 2002.
29. Соловейчик М.С., Жедек П.С., Светловская Н.Н. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения. - М.: Академия, 2000.
30. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. В 5 т. Т. 3. - К.: Радянська школа, 1997.-с. 177.
31. Сухомлинський В.О. Вибрані твори. - Т. 2 - М.: Просвещение, 1979.
32. Сухомлинський В.О. Виховати людину / Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5 тт. - К.: Радянська школа, 1976.
33. Ушинський К.Д. Вибрані пед. твори в 2 т. - К., 1988.
34. Франко І.Я. Коли ще звірі говорили / Вибрані твори у 50 ти т.т. - Т. 17. - К.: Наукова думка, 1993.
35. Хорошковська О.А. Розвиток українського мовлення молодших школярів. - // Початкова школа. - 1997. - №9. - С. 42-46.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Поняття казки у фольклористиці. Жанрова й сюжетно–композиційна своєрідність фольклорної та літературної казки в початковій школі. Аналіз текстів, представлених у програмах та підручниках із читання в початковій школі. Методика роботи над казкою на уроках.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 28.10.2014Українська народна казка як засіб реалізації культурознавчої змістовної лінії на уроках читання. Освітньо-виховне значення роботи над казкою у початковій ланці. Етапи реалізації творчого розвитку дитини під час опрацювання українських народних казок.
курсовая работа [317,1 K], добавлен 17.06.2013Аналіз українських народних казок, що вивчаються в початковій школі, їх класифікація та значення в виховному процесі. Розробка нових методичних прийомів роботи над українською народною казкою на уроках, їх перевірка на різних етапах навчання школярів.
дипломная работа [350,0 K], добавлен 14.07.2009Історія і походження казки як жанру літератури та об'єкту наукових досліджень. Використання казки у творчому вихованні і навчанні дітей різного віку, особливості педагогічної роботи. Експериментальне дослідження значення казок для розвитку школярів.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 17.03.2011- Народна казка як особливий жанр фольклору та її вплив на виховання й розвиток майбутньої особистості
Аналіз казок з урахуванням їх сакральної природи й міфологічної символіки. Інформативність казкової оповіді, яка є джерелом традицій і звичаїв народів світу. Питання виховного впливу казки на дитину, її значення для розвитку майбутньої особистості.
статья [31,9 K], добавлен 13.11.2017 Значення казки у літературному розвитку школярів. Психологічні закономірності розвитку уяви учнів у процесі роботи з казкою. Дійсний стан сформованості творчої уяви молодших школярів. Методичні можливості казки як літературного жанру для розвитку уяви.
курсовая работа [183,1 K], добавлен 06.12.2013Поняття та проблеми її класифікації казки, її роль у вихованні дитини. Основні функції казки як методу психологічної роботи. Казка як засіб для розвитку словесно-логічного мислення та уяви. Роль та місце казки у формуванні особистості дошкільника.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.11.2013Характеристика прозових та поетичних жанрів українського фольклору. Особливості роботи над казкою, легендою і переказом. Освітнє і виховне значення уроків читання. Методи опрацювання загадок, прислів'їв та скоромовок з метою вдосконалення техніки читання.
курсовая работа [77,0 K], добавлен 20.10.2015Особливості проведення та зміст уроків української мови в початковій школі. Ефективність традиційних підходів, система і завдання методики вивчення прикметника на уроках, підбір цікавих вправ, мовних ігор, загадок, ребусів, вдосконалення вміння школярів.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 07.08.2009Сучасні проблеми екологічного виховання дошкільників. Використання різноманітних методів та прийомів у роботі з казкою для успішного розвитку мовлення дітей. Методики використання авторської казки в процесі екологічного виховання дітей дошкільного віку.
курсовая работа [340,8 K], добавлен 07.05.2016
