Учебная деятельность старшего школьника
Особенности протекания учебной деятельности старшего школьника. Изучение мотивов учения. Анализ познавательных процессов и умственных способностей. Взаимоотношения учителя и учащегося. Развитие научного мировоззрения личности в старшем школьном возрасте.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.04.2012 |
| Размер файла | 40,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Это расхождение особенно сильно у наиболее способных индивидов и выступает важным стимулом саморазвития и самовоспитания. В то же время у некоторых юношей оно вызывает неуверенность в себе и снижение уровня самоуважения, что может сопровождаться невротическими симптомами, трудностями общения и вызывающим, отклоняющимся от нормы поведением.
Мораль
Частью разрешения кризиса идентичности является приобретение личных моральных норм. Чтобы сформировать свою систему моральных ценностей, требуется мышление на уровне формальных операций. Без него юноша не способен оценить альтернативы, используя логику причинно-следственных связей или размышлять о своем прошлом и будущем.
В ранней юности использование формально-операционального интеллекта с его возможностями интроспекции и гипотетического мышления завершает процесс развития моральных представлений. Старшеклассники при вынесении суждений об этичности поступков чаще, чем младшие подростки, пользуются конвенциональными (Кольберг) аргументами или самостоятельно выбранными этическими принципами. Однако моральные рассуждения более высокого уровня не всегда ведут к соответствующему моральному поведению.
Психопатология
Старший школьный возраст -- критический период проявления различных психопатий. В этом возрасте особенно резко проявляется характер, некоторые из его свойств, не будучи сами по себе патологическими, тем не менее повышают вероятность психической травмы или отклоняющегося поведения. Даже сами нормативы психического здоровья, устанавливаемые с помощью специальных тестов, для старшего школьного возраста несколько иные, чем для взрослых.
Список литературы
1. И.С. Кон «Психология старшеклассника» Москва. «Просвещение» 1998г.
2. В.А. Крутецкий «Психология» Москва. 1996г.
3. В.С. Мухина «Возрастная психология» Москва. 1997г.
4. Д.В. Колесов, И.Ф. Мягков «Учителю о психологии и физиологии старшего школьника» Москва 1993г.
5. Кон И.С., Психология ранней юности. - М., 1989.
6. Кон И.С., Лосенков
7. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение, 1982.
8. Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. М., 1989.
9. Мудрик А.В. Самые трудные годы. - М.: Знание, 1990.
10. Каракоеский В.А. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем./В. А.Каракоевский - М., 1996
11. Леонтьев А.А. Педагогическое общение./А.А.Леонтьев - М., 1979.
12. Лихачев Б.Т.Педагогика./Б. Т. Лихачев - М,1993
13. Лысенкова С.Н. Когда легко учится /С.Н.Лысенкова. -М.,1991
14. Педагогика /под ред.Ю.К. Бабанского.- М.,1988
15. Сухомлинский В.А.Избранные педагогические сочинения в т.3 т./В. А.Сухомлинский , - М.,1979.
16. Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьника./ М.И.Шилова -- М., 1990.
17. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании /Н.И. Шевандрин. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. - М.,1995
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Социальная направленность учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Задачи и особенности обучения в школе I ступени. Учебная деятельность: понятие и особенности в младшем школьном возрасте. Становление социальной активности младшего школьника.
презентация [176,8 K], добавлен 07.08.2015Описание разновидностей мотивов учебной деятельности. Процесс развития учебной мотивации современного школьника. Социальные и познавательные мотивы. Изучение влияния эмоций на мотивацию учения. Методы воспитания правильной мотивационной направленности.
курсовая работа [331,6 K], добавлен 02.03.2011Психологическая характеристика личности старшего школьника. Самооценка в старшем школьном возрасте. Особенности межличностных отношений в старшем школьном возрасте. Рекомендации для психологов по формированию адекватной самооценки у старших школьников.
курсовая работа [190,9 K], добавлен 15.04.2015Самостоятельная работа как форма учебной деятельности школьника. Учебная деятельность: характеристика, психологическое содержание, структура. Психологические особенности и основные тенденции коммуникативного развития учащегося среднего школьного возраста.
дипломная работа [72,7 K], добавлен 21.02.2007Характеристика психологических новообразований и познавательных процессов в младшем школьном возрасте. Особенности психодиагностики и коррекционной программы развития познавательных процессов младших школьников. Исследование памяти младшего школьника.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 12.06.2010Изучение роли игры в современном начальном образовании. Особенности развития познавательных психических процессов младшего школьника с помощью игры. Характеристика динамики развития личности младшего школьника при включении в игровую деятельность.
курсовая работа [214,5 K], добавлен 00.00.0000Изучение роли игры в современном начальном образовании. Особенности развития познавательных психических процессов младшего школьника с помощью игры. Характеристика динамики развития личности младшего школьника при включении в игровую деятельность.
курсовая работа [214,5 K], добавлен 00.00.0000Сведения о школьнике как субъекте учебной деятельности, внеучебная деятельность. Интеллектуальная сфера школьника. Индивидуальные особенности мышления как показатели обучаемости школьника, взаимоотношение и общение. Рекомендации учителям и родителям.
реферат [16,5 K], добавлен 14.11.2010Особенности формирования познавательных способностей в младшем школьном возрасте и раскрытие содержания внеурочной деятельности младших школьников. Разработка общей методики по диагностике и развитию уровня познавательных способностей младших школьников.
курсовая работа [147,7 K], добавлен 07.12.2013Понятие мотива и мотивации в зарубежной и отечественной психологии. Развитие мотивации учения младших школьников. Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности. Специфика взаимоотношений и взаимодействий в системе "учитель-ученик".
дипломная работа [355,1 K], добавлен 24.09.2017
