Духовно-нравственное воспитание детей на примере Евангельских притч
Детское мышление и поведение, особенности обучения и используемый религиозно-педагогический материал. Взаимосвязь изучаемого материала с жизнью учеников. Темы, затрагиваемые в притчах, их значение в воспитании. Цикл уроков по заданной тематике.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.07.2011 |
| Размер файла | 75,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Духовное всегда вдохновенно. Человек духовный всегда возжигает огонь в сердцах своих детей и учеников. Вдохновить и возжечь огонь Божий в душах тех, кого доверил тебе Господь, - что может быть выше!
Вести детей к Богу, к совершенству, к высотам духовного мира может только человек, сам идущий этой дорогой. Ведать - это не только знать, но и быть ведущим, то есть знать и делать.
Стремление к совершенству - главная профессиональная черта учителя. Нельзя учить своему, можно учить только Божьему, тогда через учителя Сам Бог будет воспитателем порученных ему детей.
«Воспитание - из всех дел самое святое»
Святитель Феофан Вышинский.
Литературные источники
1. Анатолий (Гармаев), священник. Этапы нравственного развития ребенка. - с. Решма: Макариев-Решемская Обитель, «Свет Православия», Выпуск 43, 1998.
2. Воспитание детей. Отечник №2. - М.: Сестричество во имя преподобномученицы Великой княгини Елизаветы, 1997.
3. Георгий (Шестун), игумен. Православная школа. - М.: «Воскресная школа», 2004.
4. Ильин И.А. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 3 - М.: 1994.
5. Ильин И.А. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 6. Кн. 2 - М.: 1996.
6. Крыжановская Е. Клубок ниток. Сказки для православных детей. - Краматорск: ЗАО «Тираж - 51», 2005.
7. Куломзина С.С. Наша Церковь и наши дети. - М.: «Мартис», 1994.
8. Куломзина С.С. Что значит молиться Богу? - М.: Православный паломник, 2002.
9. Сергий (Четвериков), протоиерей. Как воспитать и сохранить веру в Бога у детей. - М.: Сретенский монастырь; «Новая книга»; «Ковчег», 1998.
10. Сосунцов Е.Ф., священник. Методические указания и конспекты уроков по Закону Божию. - М.: Московское Подворье Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2002.
11. Тарсар К. С нами Бог. Пособие по катехизации для детей среднего школьного возраста 11-12 лет. Ч. 1. - СПб.: Христианское просветительское общество «Кредо», 2000.
12. Тарсар К. С нами Бог. Руководство для преподавателя к пособию по катехизации для детей 11-12 лет. Ч. 1 и 2. - СПб.: Христианское просветительское общество «Кредо», 2000.
13. Трубецкой Е. Смысл жизни. - Берлин: Слово, 1922.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Детское мышление и поведение школьников возрасте 9–11 лет, особенности их обучения. Духовно-нравственное обоснование метода проведения занятий. Значение Евангельских притч. Темы, затрагиваемые в притчах. Разработка цикла уроков по теме исследования.
дипломная работа [83,1 K], добавлен 17.03.2011Взаимодействие социума и религиозно-нравственного воспитания в современных условиях. Роль семьи в духовно-нравственном становлении личности. Влияние других факторов - школы, улицы и средств массовой информации на духовно-нравственное воспитание детей.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 10.04.2017Нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Роль семьи в нравственном воспитании ребёнка. Влияние педагога-воспитателя на нравственное воспитание дошкольника. Значение детского коллектива в воспитании нравственности в дошкольном возрасте.
курсовая работа [98,3 K], добавлен 21.10.2008Основная образовательная программа. Экологическое, духовно-нравственное, гражданское и патриотическое воспитание. Федеральный государственный образовательный стандарт. Педагогический процесс в начальной школе. Анализ содержания начального образования.
реферат [22,8 K], добавлен 28.10.2013Методика работы со сказкой в начальной школе. Филологическое толкование сказок. Исследование воспитательного влияния русской народной сказки в контексте созданной системы уроков, направленных на духовно-нравственное воспитание младших школьников.
дипломная работа [506,8 K], добавлен 08.06.2014Духовно–нравственное воспитание, его методы и механизмы в системе обучения. Воспитание патриотизма, культуры межнационального общения, гуманизма. Нравственно-волевое воспитание учащихся в процессе трудового обучения, использование компьютерной поддержки.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 04.12.2009Духовно-нравственные принципы современного общества. Возможности урока иностранного языка в воспитании духовно-нравственных качеств школьников. Опыт работы по воспитанию духовно-нравственных качеств школьников в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 14.05.2011Сущность и природа нравственного воспитания. Приемы педагогической работы по формированию духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста. Краеведение как форма воспитания духовно-нравственной личности. Воспитательная работа с родителями.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 07.02.2010История мировой и русской педагогической мысли, православная педагогика как общественное явление. Роль духовно-нравственного воспитания, отношение семейного воспитания и православной школы. Методы, средства и принципы воспитания религиозности у детей.
дипломная работа [129,4 K], добавлен 18.11.2010Изучение проблем духовно-нравственного развития в педагогической науке. Описание методов и средств духовно-нравственного воспитания в современной школе. Особенность этической беседы. Воспитание духовности и нравственности во внеурочной деятельности.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 22.11.2013
