В ходе работы были решены следующие задачи:

Проанализированы современные подходы к преподаванию темы "Защита информации" в школьном курсе информатики. Был сделан вывод о необходимости изучения этой темы старшеклассниками в независимости от профиля обучения, профильность в данном случае обеспечивается кругом рассматриваемых вопросов. Тема "Правовые основы информационной безопасности" должна быть изучена в курсе информатики каждым школьником.

Отобрано содержание темы "Защита информации", сконструирован курс по теме "Правовые основы информационной безопасности". Проведена серия занятий по данной теме для учеников 10-х классов МОУ СОШ №34 г. Каменска-Уральского. Сравнение показателей входной и выходной диагностики, результаты защиты учащимися проектов показали повышение уровня их грамотности в вопросах правовых норм защиты информации, выбора адекватных мер безопасности при работе в сети Интернет.

Исследованы источники по вопросам защиты информации в ЛВС и отобран круг вопросов, необходимых к изучению учителем информатики или другим лицом, ответственным за организацию школьной ЛВС и защиты информации в ней.

Сформулированы требования к организации ЛВС общеобразовательного учреждения и мерам, необходимых для ее защиты. В качестве примера рассмотрена ЛВС МОУ СОШ №34 г. Каменска-Уральского и примененные способы и методы защиты информации:

при работе внутри сети средствами Active Directory MS Windows;

при подключении МОУ к Интернет через организацию сервера на ОС Unix.

Из вышесказанного следует, что организация и развитие информационного пространства общеобразовательного учреждения может быть успешным при соблюдении следующих условий:

Изучение учителями информатики основных методов защиты информации.

Введение в школьный курс информатики вопросов защиты информации.

Таким образом, можно считать сформулированные задачи полностью выполненными, цель работы достигнутой, гипотезу доказанной.

Тем не менее, решение данной проблемы в рамках одного образовательного учреждения не снимает ее вообще. Увеличивающееся количество компьютерной техники, предоставленная возможность выхода в Интернет увеличивает и ответственность современного учителя информатики, на плечи которого ложится груз забот и о защите информации внутри сети, и о разграничении ресурсов для разных групп пользователей, и о соблюдении технических, программных, правовых, моральных, этических норм пользования участниками образовательного процесса ресурсами сети Интернет. Следовательно, необходимые знания и умения будущий преподаватель должен получать еще в ВУЗе, а значит и содержание программы обучения, и компьютерная база педагогического ВУЗа должны обеспечивать соответствие молодого специалиста требованиям современной школы.

Литература

Таблица "Опасности в Интернете"

Приложение 3

В.А. Каймин, профессор, доктор наук (computer science)

Информация в ЭВМ - в личных или служебных компьютерах, а также на сетевых серверах приобретает все большую ценность и ее утрата или модификация может принести значимый материальный ущерб.

Значимость информации для людей и организаций приводит к необходимости освоения средств и методов надежного хранения ее в ЭВМ, а также к ограничения доступа к информации для третьих лиц.

Владелец информации - гражданин, организация и государственное учреждение - согласно закону “Об информации, информатизации и защите информации” имеет право на защиту принадлежащей ему информации.

По Гражданскому Кодексу “к объектам гражданских прав относятся не только вещи, деньги, ценные бумаги и иное имущество”, но и “информация, результаты интеллектуальной деятельности (интеллектуальная собственность) ”.

Согласно УК РФ “Неправомерный доступ к компьютерной информации” подлежит гражданско-правовой или административной ответственности, вплоть до уголовной ответственности при нанесении крупного ущерба.

Компьютерные правонарушения квалифицируются как преступные деяния при наличии умысла и существенного материального ущерба, нанесенным гражданам, организациям или государству.

Информационная безопасность - это защищенность жизненно важных информационных ресурсов и систем от внешних и внутренних посягательств и угроз для граждан, организаций и государственных органов.

Для граждан информационная безопасность выражается в защищенности их персональных компьютеров, их личной информации в информационных системах и сетях ЭВМ, а также результатов их интеллектуальной деятельности.

В Конституции России закреплены права граждан на свободу слова, тайну переписки и свободу распространения информации, а также право запроса информации от государственных и общественных организаций.

Для организаций - защищенность от внешних посягательств служебной информации, корпоративных информационных систем и сети ЭВМ, а также принадлежащей им интеллектуальной собственности.

Для государства - защита от внешних и внутренних угроз национальных информационных ресурсов и государственных информационных систем, а также телекоммуникационной инфраструктуры, организаций и служб.

Защита информации в ЭВМ может быть создана на техническом, организационном и правовом уровне подобно защите материальных ценностей, принадлежащих граждан и организациям.

На техническом уровне защита информации в ЭВМ организуется прежде всего ограничением доступа третьим лицам. Наипростейшее решение - аутентификация пользователей путем их регистрации и введение паролей.

Для ограничения доступа и в Windows, и в Linux, и в различных сетевых информационных системах применяется регистрация пользователей с проверкой паролей доступа к тем или иным ресурсам ЭВМ.

Следующий уровень - администрирование доступа к файлам и папкам с помощью средств используемых операционных систем - Windows либо Linux. На личных ЭВМ это должны делать их владельцы.

В организациях регламентация доступа к информации в сетях ЭВМ поручается системным администраторам, от квалификации которых будет зависеть надежность хранения информации и работоспособность сети ЭВМ.

Основное различие Windows и Linux заключено именно в различии штатных средств разграничения доступа к файлам, пакам и устройствам ввода-вывода - основным ресурсам ЭВМ.

Система Linux - это многопользовательская сетевая операционная система, в которой априори не менее двух пользователей, один из которых и только один (его имя - root) имеет права администрирования доступа.

Система Windows в ее простейших вариантах штатных средств администрирования доступа к файлам и папкам не имеет. Средства администрирования имеются лишь в сетевой операционной системе Windows NT.

Но Windows NT - это операционная система для сетей ЭВМ, Windows-95, Windows-9, Windows-2000 и Windows-ХР - это операционные системы для персональных компьютеров, предназначенных для личного использования.

Самое плохое заключается в том, что фирма Microsoft с 2004 года прекращает тиражирование и техническую поддержку наиболее надежной своей сетевой операционной системы Windows NT.

Один из выходов - использование Linux на сервере сети в качестве сетевой операционной системы в сетях персональных ЭВМ с Windows, позволяющего поставить надежную защиту и регламентацию доступа ко всем ресурсам.

В информационных системах разграничение доступа производится с помощью штатных средств баз данных. По международным стандартам такие средства есть во всех реляционных базах данных.

Основными угрозами для личной информации, хранимой в персональных ЭВМ и получаемой через Интернет, на сегодняшний день являются компьютерные эпидемии и непрошенный спам.

Спам - это массовая несанкционированная анонимная рассылка рекламы по сети Интернет. Спам забивает ненужной информацией личные и служебные почтовые ящики и заставляет оплачивать ненужную Вам рекламу.

В национальном масштабе спам наносит существенный материальный ущерб всем организациям, использующим Интернет, а также провайдерам электронной почты и доступа к Интернет.

Компьютерные эпидемии - это массовое распространение компьютерных вирусов по сети Интернет с разрушением информации на личных и служебных ЭВМ, наносящее существенный материальный ущерб.

Создание и распространение компьютерных вирусов карается по закону в Российской Федерации в уголовном порядке, равно как и несанкционированный доступ к информации или правил эксплуатации ЭВМ.

Компьютерные правонарушения квалифицируются как преступные деяния при наличии умысла и существенного материального ущерба, нанесенным гражданам, организациям или государству.

Во всех развитых странах мира умышленный взлом компьютеров и распространение компьютерных вирусов приравнено к международным преступлениям, что влечет принудительную экстрадицию правонарушителей.

Ведущие страны Европы, Америки и Азии в 2001 году приняли Конвенцию о киберпреступности - трансграничной компьютерной преступности, которую на сегодняшний день ратифицировало более 40 государств мира.

Согласно Конвенции о киберпреступности страны-участники обязуются выявлять компьютерных правонарушителей по запросам международных организаций и передавать их стране, которой причинен ущерб.

Уголовно наказуемы в соответствии с Конвенцией:

1) преступления против данных в ЭВМ,

2) преступное использование ЭВМ,

3) неправомерное содержание информации.

Преступления с данными в ЭВМ:

1) противозаконный доступ,

2) противозаконный перехват,

3) вмешательство в функционирование ЭВМ,

4) противозаконное использование компьютерных данных.

Преступное использование ЭВМ:

1) подлог с использованием ЭВМ и мошенничество с использованием ЭВМ с намерениями неправомерного получения выгоды для себя или иного лица.

Неправомерное содержание: отвратительные преступления, связанные с детской порнографией, и правонарушения, связанные с нарушениями авторского права и смежных прав.

Детская порнография согласно Конвенции о киберпреступлениях является уголовным преступлением в США, Германии, Франции, Великобритании и во всех развитых странах Европы, Азии и Америки.

В Российской Федерации незаконное незаконное распространение порнографии наказывается по Уголовному Кодексу лишением свободы до 2 лет, а распространение детской порнографии - лишение свободы до 8 лет.

Уголовным наказуемыми считаются:

1) производство детской порнографии для распространения,

2) распространение детской порнографии в сети Интернет,

3) предоставление детской порнографии в сетях ЭВМ,

4) приобретение детской порнографии для себя или других,

5) владение детской порнографией, находящейся в ЭВМ.

Детская порнография - это порнографические материалы, отражающие:

1) участие несовершеннолетнего в сексуально откровенных действиях,

2) участие лиц, кажущихся несовершеннолетними, в сексуальных сценах,

3) реалистические изображения несовершеннолетних в сексуальных действиях.

Термин “несовершеннолетние" включает любое лицо, не достигшее 18-летнего возраста, то есть - все учащиеся средних общеобразовательных школ России, Украины, Казахстана и других стран Европы, Америки и Азии.

В Российской Федерации согласно Уголовному Кодексу незаконное распространение порнографии преследуется по ст.242 до 2 лет, а распространение детской порнографии - уголовному наказанию по ст.242 до 8 лет.

Установка компьютеров во всех российских школах и вузах и подключение их к сети Интернет в предстоящие годы делает весьма серьезной проблему защиты детей от порносайтов и неправомерной информации.

Основные способы защиты от порносайтов:

1) защита на уровне браузеров,

2) защита на уровне локального сервера,

3) установка фильтрующих программ,

3) установка сетевых экранов.

Подробное описание средств и методов защиты от порносайтов приведено в статье сотрудников ГНИИ “Информика” С.В. Ефремова и А.К. Скуратова об ограничении доступа школьников к сети Интернет [8].

Настройка браузеров - наиболее трудоемкая и наименее надежная защита школьных компьютерных классов от порносайтов. Этот способ защиты от порносайтов применила сеть компьютерных клубов “Арена”.

Настройка прокси-серверов - более надежный способ защиты компьютерных классов. Однако в школах сервера обычно отсутствуют, школьные учителя не умеют их настраивать, а администрация не знает - зачем они нужны.

Установка программ-фильтров - наиболее эффективный способ борьбы с порносайтами в школах, вузах и коммерческих организациях. По этому пути в соответствии с Конвенцией о киберпреступности пошли все европейские страны.

Программы-фильтры для российских организаций начала поставлять британская фирма SurfControl, предлагающая фильтрацию вирусов и спама, так и фильтрацию сайтов с неправомерным содержанием.

Простейшим решением для учебных заведений является предустановка Яндекса на всех учебных компьютерах как домашней страницы и инсталляция “Семейного Яндекса" для фильтрации порносайтов и порно-материалов.

Решение наиболее эффективно как с информационной и педагогической, так и с экономической точки зрения, поскольку не требует ни от школ, ни от вузов никаких финансовых затрат.

Внутренние угрозы - не менее серьезные проблемы информационной безопасности и защиты информации в локальных и корпоративных сетях ЭВМ. Здесь не менее важна правовая культура для воспитания студентов и школьников.

Наибольший ущерб информационным ресурсам в корпоративных сетях ЭВМ, как показывает статистика, наносят не внешние взломщики (20% ущерба), а свои внутренние луддиты (80% ущерба).

Основная причина - несанкционированный доступ, несанкционированное изменение или несанкционированное копирование информации, хранящейся в корпоративной сети ЭВМ.

Аутентификация пользователей - это минимальное требование организации доступа у информации в локальных и корпоративных сетях ЭВМ обеспечивается, как правило, стандартными средствами операционных систем.

Внутренняя безопасность требует разграничения прав доступа к информации, хранящейся в сетях ЭВМ, в соответствии с политикой, принятой в организации - фирме, школе, вузе или корпорации.

Беда в том, что в наиболее распространенной в России однопользовательской операционной системе Windows отсутствуют штатные средства разграничения доступа к информации и ресурсам ЭВМ.

Автор с ужасом наблюдал, как хакеры в лаборатории МИЭМ без особых усилий извлекали информацию из папок редакции электронного журнала “Системотехника”, защищенных средствами Windows.

Надлежащие средства разграничения доступа и защиты информации в сетях ЭВМ на сегодня имеются в многопользовательских версиях операционной системы Linux, которая из-за этого используется на 65% серверов в мире.

Организация безопасности в компьютерных сетях с серверами фирмы Windows требует намного больше затрат и содержит большое число “дыр” и “заплат" через которые хакеры проникают в “исследовательских целях”.

Термин “хакер” происходит от американского слово “hacke” - “кромсать”. Хакеры - это программисты-самоучки. Эти программисты занимаются “кромсанием" программ на ЭВМ - непрерывным внесением в них исправлений.

Первые хакеры и первые компьютерные вирусы наблюдались на кафедре Кибернетики в начале 80-ых годов до появления первых персональных компьютеров и глобальной компьютерной сети Интернет.

Отличительные признаки хакера - неряшливая одежда, небритые лица, работа по ночам, когда никто не мешает и не отрывает от работы на ЭВМ во время отладки программ и блуждания по Интернету.

Беда хакеров в том, что 1) они не знают количества ошибок, внесенных при написании программ? 2) они не знают заранее - как долго будет продолжаться отладка их программ? 3) выявлены ли и исправлены ли все ошибки?

Отладка программ для хакеров самая серьезная проблема, которая не всегда завершается успешно, но о чем они молчат до “конца” отладки. В созданных ими программах могут оставаться ошибки даже по “завершении" отладки.

По зарубежным данным в настоящее время хакеров более 600 тысяч человек, из которых десятая часть занимается активной сетевой деятельностью и участвует в форумах по проблемам защиты и взлома информации.

По данным кибер-копов - десятая часть из активных хакеров, не получив постоянной работы в качестве профессиональных программистов, занимается исследованием чужих серверов на предмет обнаружения “дыр” в защите.

Приложение 4

Внедрение Интернет в учебных заведениях открывает не только доступ к ресурсам глобальной сети Интернет [1,2], но и ситуации, связанные с порносайтами, компьютерными вирусами и компьютерными правонарушениями [3,4].

В настоящее время в Российской Федерации подключены около 2 тысяч школ из них около 500 школы Москвы и Петербурга, а остальные школы решают проблемы “последней мили”.

Информационная безопасность в учебных заведениях заключается в предупреждении как внешних угроз - вирусов, спама, так и внутренних угроз - умышленного и неумышленного уничтожения информации, луддизма и т.п.

Правовые аспекты работы в локальных и глобальных сетях ЭВМ, проблемы защиты информации должны войти в вузовские и школьные программы обучения “Информатика и ИКТ”.

В учебную программу “Информатика и ИКТ" включены темы “Ресурсы Интернет”, “Электронная почта" и “Поиск информации”, позволяющие научиться искать, получать и передавать информацию в сети Интернет.

Сеть Интернет предстает перед учащимися как глобальная электронная библиотека с электронными газетами, журналами, книгами, учебниками, каталогами, сайтами и поисковыми системами Яндекс, Рамблер и Апорт.

Интернет как электронная библиотека содержит много информации для взрослых, а не для детей, в частности - порносайтов и информации, доступ к которой должен быть ограничен для несовершеннолетних.

Порносайты - это иллюстрированные сайты, содержащие порнографию и анимационные программы эротического содержания. Особо опасными считаются порносайты с фотографиями несовершеннолетних.

В глобальной сети зарегистрировано более 500 тысяч порносайтов и сайтов неправомерного содержания. В Российском Интернете еженедельно регистрируется более 5 тысяч порносайтов и сайтов неправомерного содержания.

Пока не все школы и не все вузы подключились к сети Интернет и не распахнули двери перед кибер-сюрпризами можно подготовить систему образования к правильному использованию ресурсов Интернет.

Более 40 стран Европы, Америки и Азии подписали в 2001 году Европейскую Конвенцию о борьбе с киберпреступностью, направленную на объединение государств в борьбе с трансграничными правонарушениями.

Термин “киберпреступность” является переводом американского термина “cybercrime”. В англо-русском толковом словаре по Интернет [6] рядом находятся термины “cyberspace”, “cyberporno”, “cybersex”, “cyber-terrorism”.

Киберпреступность в компьютерных сетях носит глобальный трансграничный характер. Например, вирусы, созданные в Малайзии, распространяются по всему миру в течении считанных минут.

Европейская конвенция о киберпреступности содержит определения международных процедур выявления и экстрадиции преступников, совершающих трансграничные компьютерные преступления с использованием сети Интернет.

Удивительный факт, но в англоязычной среде термин “кибер” связывается не с наукой “кибернетикой”, а с киберпорно, киберсексом, киберпреступностью и кибертерроризмом?!

Вспоминаются дискуссии, которые академик Ершов, автор первого школьного учебника информатики вел в Киевском институте Кибернетики в 1984 году при сравнении предметов “информатики” и “кибернетики”.

История сложилась так, что информатика вошла в школы и вузы как общеобразовательный предмет, а на долю кибернетики остались пограничные и трансграничные проблемы эксплуатации киберпространства.

Уголовно наказуемы в соответствии с Конвенцией три группы правонарушений:

1) Преступления против данных,

2) Преступное использование компьютеров,

3) Неправомерное содержание информации [3].

Преступления с данными: ст.2 “Противозаконный доступ”, ст.3 “Противозаконный перехват”, ст.4 “Нарушение целостности”, ст.5 “Вмешательство в функционирование”, ст.6 “Противозаконное использование данных”.

Преступное использование: ст.7 “Подлог с использованием ЭВМ" и ст.8 “Мошенничество с использованием ЭВМ" с намерениями неправомерного получения выгоды для себя или иного лица.

Неправомерное содержание: ст.9 “Правонарушения, связанные с детской порнографией” и ст.10 “Правонарушения, связанные с нарушениями авторского права и смежных прав”.

Детская порнография согласно Конвенции о киберпреступности является уголовным преступлением во всех странах Европы и развитых странах Америки и Азии, в том числе - в Азербайджане.

Уголовным преступлениями в Конвенции признаны:

1) производство детской порнографии для распространения через Интернет,

2) предоставление детской порнографии в сетях ЭВМ,

3) распространение детской порнографии в сети Интернет,

4) приобретение детской порнографии для себя или других.

В Российской Федерации согласно Уголовному Кодексу незаконное распространение порнографии преследуется по ст.242 до 2 лет, а распространение детской порнографии - уголовному наказанию по ст.242 до 8 лет.

По статистике правоохранительных органов 60% порностудий, создающих детскую порнографию, находится в России и странах СНГ. Причина - не готовность правоохранительных органов к борьбе с киберпреступностью.

Летом 2004 года в Москве сотрудниками ОВД “Орехово-Борисово" был опечатан до завершения следственных мероприятий компьютерный клуб “Арена”, имевший зал компьютеров с предустановленными порносайтами.

Серия порно-фотографий с несовершеннолетними и надписью “Машу в школе.. ” позволили участковому с группой милиционеров закрыть компьютерный клуб “Арена” и возбудить уголовное дело.

Решительность властей Орехово-Борисово стала основанием для создания проекта федеральной программы по защите школьников и школьных компьютерных классов от порносайтов и вредоносных программ.

Детская порнография - это порнографические материалы, отражающие:

1) участие несовершеннолетнего в сексуально откровенных действиях,

2) участие лиц, кажущихся несовершеннолетними, в сексуальных сценах,

3) реалистические изображения несовершеннолетних в сексуальных действиях.

Термин “несовершеннолетние" включает любое лицо, не достигшее 18-летнего возраста, то есть - все учащиеся средних общеобразовательных школ России, Украины, Казахстана и других стран Европы, Америки и Азии.

Журналистское обследование компьютерных выставок в Москве осенью 2004 года выявило, что ни одна российская фирма не производит средств защиты от порносайтов и сайтов с неправомерной информацией.

Важным событием стала Первая международная Выставка-Конференция “Infosecurity”, проходившая в самом центре Москвы рядом с Администрацией Президента Российской Федерации.

На выставке “Infosecurity" были представлены не только наши отечественные организации, но и международные фирмы, занимающиеся проблемами информационной безопасности и защиты информации в сетях ЭВМ.

Среди отечественных фирм выделялись лаборатория “Диалог-Наука" и лаборатория Касперского, занимающихся разработкой антивирусных программ мирового класса.

Компьютерные вирусы - это эпидемиологическое явление в сети Интернет, связанное с распространением вредоносных программ, способных разрушать информацию как в персональных компьютерах, так и в сетях ЭВМ.

Одна из лучших антивирусных программ выпускается лабораторией Касперского, поставляемая с еженедельными обновления списков зарегистрированных вирусов и средствами индивидуальной защиты от вирусов.

По данным лаборатории Касперского ежедневно в сети Интернет регистрируются около 5 новых компьютерных вирусов. Поэтому защита компьютеров от вирусов должна обновляться как минимум еженедельно.

Средства защиты от порносайтов на российском рынке программных средств предлагают две зарубежные фирмы - американская компания Symantec и европейская компания SurfControl.

Основные способы защиты от порносайтов:

1) защита на уровне браузеров,

2) защита на уровне прокси-серверов,

3) установка сетевых экранов,

4) установка фильтрующих программ.

Подробное описание средств и методов защиты от порносайтов приведено в статье сотрудников ГНИИ “Информика” С.В. Ефремова и А.К. Скуратова об ограничении доступа школьников к сети Интернет [8].

Настройка браузеров - наиболее трудоемкая и наименее надежная защита школьных компьютерных классов от порносайтов. Этот способ защиты от порносайтов применила сеть компьютерных клубов “Арена”.

Настройка прокси-серверов - более надежный способ защиты компьютерных классов. Однако в школах сервера обычно отсутствуют, школьные учителя не умеют их настраивать, а администрация не знает - зачем они нужны.

Установка программ-фильтров - наиболее эффективный способ борьбы с порносайтами в школах, вузах и коммерческих организациях. По этому пути в соответствии с Конвенцией о киберпреступности пошли все европейские страны.

Программы-фильтры для российских организаций начала поставлять британская фирма SurfControl, предлагающая фильтрацию вирусов и спама, так и фильтрацию сайтов с неправомерным содержанием.

Установка сетевых экранов - наиболее дорогой и наиболее надежный способ организации информационной безопасности в сетях ЭВМ и в том числе защиты от вирусов, вредоносных программ и фильтрации порносайтов.

Сетевые фильтры и экраны для российских организаций предлагает американская фирма Symantec, позволяющая организовать защиту от внешних информационных угроз.

Простейшим решением для учебных заведений является предустановка Яндекса на всех учебных компьютерах как домашней страницы и инсталляция “Семейного Яндекса" для фильтрации порносайтов и порно-материалов.

Решение наиболее эффективно как с информационной и педагогической, так и с экономической точки зрения, поскольку не требует ни от школ, ни от вузов никаких финансовых затрат.

Конференция “Право и Интернет”, прошедшая в Москве октябре 2004 года, показала, что борьба с порносайтами ведется также и Министерством внутренних дел, однако ее результаты пока не обнародуются.

Главным предложением, высказанным со стороны президиума конференции “Право и Интернет”, является необходимость подписания Российской Федерацией Европейской конвенции о киберпреступности.

Внутренние угрозы - не менее серьезные проблемы информационной безопасности и защиты информации в сетях ЭВМ. Здесь не менее и даже более важна правовая культура в воспитании студентов и школьников.

Вспоминаются истории на кафедре Кибернетики МИЭМ, где автор в 80-ых годах руководил подготовкой программистов, участвовал в космическом проекте “Буран”, создал школьный учебник информатики и пакет программ для школ.

Первые хакеры и первые компьютерные вирусы наблюдались на кафедре Кибернетики в начале 80-ых годов до появления первых персональных компьютеров и глобальной компьютерной сети Интернет.

Первые вирусы в форме “троянского коня” были сделаны для ЕС ЭВМ на кафедре Кибернетики группой хакеров “Диполь”. “Троян” был встроен в пакет программ, который исчез у заказчика, отказавшегося оплатить работу.

Группа “Диполь" отличалась высокой производительностью, веселым характером, отсутствием программной документации, нарушением сроков, договоренностей, обязательств и морали.

Термин “хакер” происходит от американского слово “hacke” - “кромсать”. Хакеры - это программисты-самоучки. Эти программисты занимаются “кромсанием" программ на ЭВМ - непрерывным внесением в них исправлений.

Отличительные признаки хакера - неряшливая одежда, небритые лица, работа по ночам, когда никто не мешает и не отрывает от работы на ЭВМ во время отладки программ и блуждания по Интернету.

Отладка программ для хакеров самая серьезная проблема, которая не всегда завершается успешно, но о чем они молчат до “конца” отладки. В созданных ими программах могут оставаться ошибки даже по “завершении" отладки.

Беда хакеров в том, что 1) они не знают количества ошибок, внесенных при написании программ? 2) они не знают заранее - как долго будет продолжаться отладка их программ? 3) выявлены ли и исправлены ли все ошибки?

Проблемы кибернетики как науки и кафедры начались с уходом из МИЭМ ее основателя профессора К.А. Пупкова и отказом ректората в предоставлении машинного времени в ВЦ МИЭМ студентам прикладной математики.

Количество хакеров на кафедре Кибернетики при появлении персональных ЭВМ возросло до 20 человек, которые активно участвовали в разработках школьных пакетов программ, распространявшихся по школам с открытым кодом.

Разработки закончились, когда наш первый школьный учебник информатики был издан массовым тиражом, а автор учебника перешел в институт усовершенствования учителей для внедрения информатики в школы Москвы.

Далее на кафедре Кибернетики с разрешения ректората МИЭМ была разворована вся компьютерная лабораторная база в количестве 60 персональных ЭВМ и учить студентов опять стало не на чем.