Преодоление подростковой делинквентности средствами креативной педагогики

Концепция преодоления делинквентности, основанная на идеях креативной педагогики. Педагогическая система, обеспечивающая предупреждение и преодоление делинквентного поведения подростков, их успешную социализацию на основе развития креативного потенциала.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 20.11.2010
Размер файла 110,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Савина Н. Н. Психическое здоровье российских школьников по данным учительских опросников в межкультурной перспективе / Н. Н. Савина, М. В. Сафронова, Е. Р. Слободская // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2001. № 1. С. 32 - 40 (авторские 3 с.).

6. Савина Н. Н. Влияние социально-экономических факторов и школьной приспособленности на заболеваемость и иммунный статус школьников / Г. Г. Князев, Н. Н. Савина, Е. Р. Слободская, К. Б. Юдин // Бюллетень Сибирского отделения РАМН. 2001. № 3. С. 68 -70 (авторских 1 с.).

7. Савина Н. Н. ЭЭГ -- корреляты эмоциональных расстройств и отклонений в поведении у школьников / Л. И. Афтанас, Г. Г. Князев, Н. Н. Савина, Е. Р. Слободская // Физиология человека. 2002. Т. 28. № 3. С. 16-22 (авторских 2с.).

8. Савина Н. Н. Личностные факторы и делинквентное поведение подростков / Н. Н. Савина // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Педагогика. 2005. Т. 6. Выпуск 1. С. 18-24.

9. Савина Н. Н. Возможности прогнозирования и профилактики подростковой преступности на основе личностных факторов / Н. Н. Савина // Закон и право. 2006. № 8. С.47-50.

10. Савина Н. Н. Отклонения в поведении и эмоциональные расстройства подростков как факторы школьной дезадаптации / Н. Н. Савина, Е. Р. Слободская // Наука и школа. 2006. № 6. С. 45- 48 (авторских 2 с.).

11. Савина Н. Н. Креативность и отклонения в поведении подростков / Н. Н. Савина // Вестник Новосибирского государственного университета. - Серия: Педагогика, 2007. Т. 8. Выпуск 1. С. 30-34.

12. Савина Н. Н. Креативная личность и система обучения / Н. Н. Савина // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Педагогика, 2007. Т. 8. Выпуск 1. С. 23-30.

13. Савина Н. Н. К вопросу о профилактике преступлений несовершеннолетних / Н. Н. Савина // Законы России. 2006. № 11. С.123-127.

14. Савина Н. Н. Проблемы подростковой преступности в России / Н. Н. Савина // Педагогика. 2007. № 1. С. 33-39.

15. Савина Н. Н. Конфликты в школе - факторы криминализации подростков / Н. Н. Савина // Народное образование. 2008. № 5. С.254-261.

16. Савина Н. Н. Зарубежный опыт преодоления делинквентного поведения подростков / Н. Н. Савина // Образование и наука. 2008. № 3. С. 75-84.

17. Савина Н. Н. Личностные факторы делинквентности / Н.Н. Савина // Философия образования. 2008. № 2. С. 249-255.

18. Савина Н. Н. Анализ причин делинквентного поведения подростков / Н.Н. Савина // Воспитание школьников. 2008. № 10. С. 38-42.

19. Савина Н. Н. Факторы защиты и факторы риска делинквентного поведения подростков / Н. Н. Савина // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 4. С. 92-95.

Научные статьи, материалы конференций, методические рекомендации

20. Савина Н. Н. Коррекция психического здоровья в условиях компенсирующего обучения / Н. Н. Савина: материалы международной ассамблеи «Здоровье населения Сибири». Новосибирск: СО РАМН, 1994. С.15-16

21. Савина Н. Н. Коррекция девиантных форм поведения / Н. Н. Савина: материалы научного семинара «Проблемы охраны здоровья и развития личности в условиях вариативных форм обучения». Сочи, Адлер, 1995. С. 20-21.

22. Савина Н. Н. Дети риска школьной дезадаптации / Н. Н. Савина: материалы международной научной конференции «Педагогические и медицинские аспекты валеологии». Новосибирск: НГПУ, 1999. С. 313-314.

23. Савина Н. Н. Влияние перцептивных особенностей детей на процесс обучения / Н. Н. Савина: материалы научно-практической конференции «Качество высшего педагогического образования: уровни, параметры и критерии оценки». Новокузнецк, 2002. Часть 2. С. 76-86.

24. Савина Н. Н. Личностные особенности детей и их приспособленность к школе / Н. Н. Савина, Е. Р. Слободская: сборник научных трудов «Образовательные технологии». Новосибирск: НГУ, 2002. С. 141 - 153; (авторские 5с.).

25. Савина Н. Н. Психология зрительного восприятия программных средств образовательного назначения: научно-методическое издание / Н. Н. Савина. Новосибирск: Сибирское соглашение, 2003. 20 с.

26. Савина Н. Н. Креативность и подростковая делинквентность / Н. Н. Савина: материалы 2-ой международной научно-практической конференции «Правовые проблемы становления и развития гражданского общества в России». - Новосибирск: НГАУ, 2005. Часть 2. С. 81-88.

27. Савина Н. Н. Определение школьной зрелости как условие дифференцированного обучения: пособие для учителя. Новосибирск: ИЭПМСО РАО, 2006. 34 с.

28. Савина Н. Н. Девиантный подросток и Интернет-аддикция / Н. Н. Савина: материалы шестой международной конференции памяти академика А.П. Ершова «Перспективы систем информатики». Секция «Информатика образования». Новосибирск: СО РАН, 2006. С.78-79.

29. Савина Н. Н. Креативность как фактор защиты личности делинквентного подростка / Н. Н. Савина: материалы 9-ой международной научной конференции под патронатом Совета Европы «Актуальные проблемы борьбы с преступностью». Красноярск, 2006. С. 348-352.

30. Савина Н. Н. Креативность - творчество - социальная адаптация: научное издание / Н. Н. Савина. Новосибирск: ИЭПМСО РАО, 2006. 27 с.

31. Савина Н. Н. О возможностях «лечебной педагогики»: методические рекомендации / Н. Н. Савина. Новосибирск: ИЭПМСО РАО, 2006. 30 с.

32. Савина Н. Н. Зарубежный опыт профилактики преступлений несовершеннолетних и возможности его применения в отечественной практике / Н. Н. Савина: материалы 10-ой международной научной конференции под патронатом Совета Европы «Актуальные проблемы борьбы с преступностью». Красноярск, 2007. Ч.1. С. 260-263.

33. Савина Н. Н. Анализ зарубежного опыта предупреждения противоправного поведения подростков / Н.Н.Савина: материалы международной научно-практической конференции «Молодежь, право, общество». Новосибирск: НГИ, 2007. С. 179-190.

34. Савина Н. Н. Проблема одаренности в традиционной системе обучения / Н. Н. Савина // Гуманитарные науки и образование в Сибири. 2008. № 1. С.180-185.

35. Савина Н. Н. Креативность, девиация и норма / Н. Н. Савина // Гуманитарные науки и образование в Сибири. 2009. № 3. С. 210-214.

36. Савина Н. Н. Возможности креативной педагогики: научно-методическое пособие / Н. Н. Савина. Новосибирск: НГТУ, 2008. 228 с.

37. Савина Н. Н., Арчибасова О. Г. Психологический портрет личности подростка-наркомана / О. Г. Арчибасова, Н. Н. Савина: материалы научно-практической межрегиональной конференции «Актуальные проблемы противодействия наркомании в молодежной среде». Новосибирск: НГИ, 2009. С. 78-93 (авторские 8с.).

38. Савина Н. Н. Интеллигентность, образованность, воспитанность / Н. Н. Савина // Лихачевские чтения. Новосибирск: НГИ, 2009. С. 23-29.

39. Савина Н. Н. Креативная педагогика как область педагогического знания / Н. Н. Савина // Академический журнал Западной Сибири. 2009. № 2. С. 20-21.

40. Савина Н. Н. Системогенетический подход к анализу делинквентного поведения / Н. Н. Савина: материалы четвертой всероссийской научно-практической конференции, посвященной 70-летию В. Д. Шадрикова «Системогенез учебной и профессиональной деятельности». Ярославль: ЯГПУ, 2009. С. 298-300.

41. Савина Н. Н. Причинный комплекс, детерминирующий делинквентность и преступность несовершеннолетних в современной России / Н. Н. Савина // Научная жизнь. 2009. № 4. С.93 -103.

42. Savina, N.N. Endogenous Factors of Juvenile Delinquency and Perspectives of its prognosing // International Journal of Academic Research. Vol.1. No. 2. November, 2009. P.195-198.

Тезисы докладов и выступлений на научных конференциях

43. Savina N. N. Russian short forms of the Teacher Temperament Questionnaire and Child Behaviour Checklist // 9-th European Conference on Personality. University of Surrey, Great Britain. 1998. P. 154; 1p. / 0,5 p.; Slobodskaya H. R.

44. Savina N. N. The relationship between Eysenk's personality factors and school adjustment among 11-16 years olds in Russia // 5-th European Conference on Psychological Assessment. 1999. University of Patras, Greece. P. 144. - 1p. / 0,3 p.; Slobodskaya H. R., Safronova M. V.

45. Savina N.N. Behavioural and Emotional Problems and Immune Status in Schoolchildren // 5-th European Conference on Psychological Assessment. 1999. - University of Patras, Greece. P. 91-92; 2p. / 0,5 p.; Knyazev G. G., Slobodskaya H. R., Safronova M. V.

47. Savina N. N. Emotional and behavioural difficulties in Russian schoolchildren in a cross-cultural perspective // 9-th European Conference on Developmental Psychology. Island of Spetses, Greece. 1999. - Human Development at the Turn of the Century. P. 71; 1p. / 0, 5 p.; Slobodskaya H. R.

48. Savina, N. N. Psychological and physical health in Siberian schoolchildren // Eleventh International Congress on Circumpolar Health. - Norway, 2000. - P. 291; 1p. / 0, 25 p.; Knyazev G.G., Slobodskaya H.R., Safronova M.V., Judin K.B.

50. Savina N. N. EEG correlates of developmental psychopathology // 10-th European conference on personality. - Cracov, Poland, 2000. - P. 116-117.; 2p. / 0,5 p.; Knyazev G. G., Slobodskaya H. R.

51. Savina N. N. Socio-economic and school factors of psychological and physical health in Siberian schoolchildren // International Journal of Circumpolar Health. 2001. № 60. - P. 268-274; 7p. / 2 p.; Knyazev G. G., Slobodskaya H. R.

52. Савина Н. Н. Особенности образования в информационном обществе / Н.Н. Савина: тезисы научной конференции «Новые информационные технологии в образовании». Новосибирск: НГУ, 2007. С. 62 - 63.

53. Савина Н. Н. Креативность и подростковая делинквентность / Н. Н. Савина: тезисы 8-ой международной научной конференции «Интеллектуальная и творческая одаренность». Франция, Париж, 2007. С. 21-22.

54. Savina N.N. Endogenous Factors of Juvenile Delinquency // 19-th European Conference of Association of Psychology and Law. Sorrento, Italy, 2009. P. 168.

Научные сборники под редакцией автора

55. Роль преподавателя вуза в формировании личности специалиста-гуманитария: материалы региональной межвузовской научно-практической конференции. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2008. 19 п. л.

56. Актуальные проблемы противодействия наркомании и наркопреступности в современном обществе: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2009. 21 п. л.

57. Научно-образовательное пространство Сибири: материалы межрегиональной научно-практической конференции. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2009. 15 п. л.

58. Тенденции модернизации системы профессионального образования в условиях глобализации: материалы международной научно-практической конференции. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2009. 30 п.л.


Подобные документы

  • Психологическая характеристика подростка с отклоняющимся поведением. Воздействие нарушений семейного воспитания на формирование делинквентности. Концепции работы социального педагога с неблагополучной семьей, предупреждение ошибок семейного воспитания.

    курсовая работа [73,7 K], добавлен 22.12.2009

  • Формирование гармоничной личности, помощь детям в раскрытии их скрытых способностей, преодоление неуспеваемости в обучении. Развитие мелкой моторики и координации движений с использованием методов театральной педагогики. Структурные компоненты занятий.

    отчет по практике [26,1 K], добавлен 17.10.2010

  • Проблема формирования ценностных ориентаций. Предупреждение и преодоление асоциального поведения подростка. Причина проблемы - утрата исторических преемственных связей поколений, культурных традиций, уничтожение интеллектуального генофонда нации.

    автореферат [70,9 K], добавлен 03.11.2008

  • Российская дефектологическая наука. Цели коррекционной педагогики. Результаты дефектологических исследований. Воспитание и обучение школьников с отклонениями в развитии. Профилактика и педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростков.

    контрольная работа [34,8 K], добавлен 31.07.2009

  • Предпосылки развития социальной педагогики в России, история ее зарождения и анализ развития в XX веке. Педагогическая предпосылка становления отечественной социальной педагогики. Разработка и решение практических социально-педагогических проблем.

    курсовая работа [63,7 K], добавлен 26.06.2012

  • Эмоциональное раскрепощение ребёнка, снятие зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению - через игру, фантазирование, сочинительство. Тембральный диапазон, мимика и жесты, пальчиковая гимнастика. Методы театральной педагогики.

    отчет по практике [19,9 K], добавлен 16.10.2010

  • Антрополого-педагогическая основа педагогики итальянского педагога, философа, врача М. Монтессори. Свободное воспитание как основополагающая идея системы. Главные принципы педагогики Монтессори: концентрации внимания, сенситивности, ограничения и порядка.

    реферат [47,1 K], добавлен 09.04.2009

  • История педагогики. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Методология педагогики.

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 14.02.2007

  • Изучение объекта и предмета педагогики, анализ ее связи с другими науками. Основные знания педагогики, история их накопления и формирования. Ознакомление с задачами и функциями педагогики, выявление их значения в формировании современного общества.

    курсовая работа [189,7 K], добавлен 01.11.2011

  • Внедрение в теорию и практику современного воспитания и образования основных идей и положений гуманистической педагогики. Философская концепция гуманизма. Основные положение гуманистической педагогики применительно к профессиональному образованию.

    реферат [18,8 K], добавлен 19.02.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.