Развитие систем оценки качества подготовки специалистов
Иерархическая классификационная модель социально-профессиональной компетентности обучающегося. Механизм системогенеза компетенций. Инвариантная технология комплексной оценки. Анализ положений нормативных актов в сфере образовательного законодательства.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.11.2010 |
Размер файла | 98,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
26. Пермяков О.Е., Глок Л.Э., Горлов П.И., Веснина Л.В., Свинцова А.Д. Нормативные и правовые основы проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена в Томской области: Сборник нормативных документов. - Томск: Дельтаплан, 2002. - 176 с.
27. Пермяков О.Е., Горлов П.И., Неверова В.В., Петров Г.С. Статистика основных результатов мониторинга качества общеобразовательной подготовки учащихся в 2003 году. Томская область: Методическое издание. - Томск: Дельтаплан, 2002. - 104 с.
28. Пермяков О.Е., Зальмеж В.Ф., Домбровская Т.В. Анализ результатов ЕГЭ - 2004 по математике в Томской области: Учебное издание. - Томск: Дельтаплан, 2004. - 56 с.
29. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Медведев И.И. Компьютерные технологии в тестировании. Руководство для выполнения лабораторных работ в системе АИС «Экзамен»: Учебно-методическое пособие. - Томск: Изд-во ТПУ, 2005. - 48 с.
30. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Терентьева Л.В. Компьютерные технологии в тестировании. Руководство для выполнения лабораторных работ в адаптивной среде тестирования АСТ-2: Учебно-методическое пособие. - Томск: Изд-во ТПУ, 2005. - 43 с.
31. Пермяков О.Е., Петрашова Т.Г., Уразаева Т.Т, Колпакова Л.В. и др. (всего 8 чел.) Анализ результатов ЕГЭ-2006 по английскому языку, литературе, русскому языку в Томской области: информационно-аналитический отчет и методические рекомендации: Учебно-методическое пособие. - Томск: Дельтаплан, 2006. - 112 с.
32. Пермяков О.Е., Петрова И.В., Зальмеж В.Ф., Борило Л.П. и др. (всего 8 чел.) Анализ результатов ЕГЭ-2006 по биологии, математике, физике, химии в Томской области: информационно-аналитический отчет и методические рекомендации: Учебно-методическое пособие. - Томск: Дельтаплан, 2006. - 134 с.
33. Пермяков О.Е., Петрова И.В., Кравченко Л.Б. Анализ результатов ЕГЭ - 2004 по биологии в Томской области: Учебное издание. - Томск: Дельтаплан, 2004. - 64 с.
34. Пермяков О.Е., Подскребко Э.Н., Домбровская Т.В., Ольшина О.А., Билалова А.Н. Анализ результатов ЕГЭ - 2003 по математике в Томской области: Аналитический отчет и методические рекомендации: Учебно-методическое издание. - Томск: Дельтаплан, 2003. - 58 с.
35. Пермяков О.Е., Подскребко Э.Н., Домбровская Т.В., Хмылева Т.Е., Горлова О.А. и др. (всего 7 чел.) Анализ результатов единого государственного экзамена (2002г.) по математике в Томской области: Аналитический отчет и методические рекомендации: Научно-методическое издание: - Томск: Дельтаплан, 2002. - 94 с.
36. Пермяков О.Е., Ромашова Т.В., Ющенко О.И., Сыров В.Н. Анализ результатов ЕГЭ-2006 по географии, истории, обществознанию в Томской области: информационно-аналитический отчет и методические рекомендации: Учебно-методическое пособие. - Томск: Дельтаплан, 2006. - 96 с.
37. Пермяков О.Е., Солодов Г.А., Косинцев В.И., Рыжков П.Ю. Подготовка руководителя производственного коллектива к действиям в аварийных ситуациях: Учебное пособие. - Томск: ИПФ ТПУ, 2000. - 220 с.
38. Пермяков О.Е., Старикова Г.Н., Колпакова Л.В. Анализ результатов ЕГЭ - 2004 по русскому языку в Томской области: Учебное издание. - Томск: Дельтаплан, 2004. - 71 с.
39. Пермяков О.Е., Старикова Г.Н., Малярова С.Г., Тубалова И.В., Федянина Г.И. и др. (всего 8 чел.) Анализ результатов ЕГЭ - 2003 по русскому языку в Томской области: Аналитический отчет и методические рекомендации: Аналитический отчет и методические рекомендации: Учебно-методическое издание. - Томск: Дельтаплан, 2003. - 63 с.
40. Пермяков О.Е., Ющенко О.И., Луков Е.В. Анализ результатов ЕГЭ - 2004 по истории в Томской области: Учебное издание. - Томск: Дельтаплан, 2004. - 56 с.
Статьи в научных журналах
41. Пермяков О.Е. Исследования успешности обучения студентов и прогностической валидности контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. - С. 46 - 51.
42. Пермяков О.Е. Методология формирования систем оценки качества образования // Качество образования - проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. - Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. - С. 6 - 19.
43. Пермяков О.Е. Мониторинг технологии проведения ЕГЭ // Мониторинг единого государственного экзамена/ Опыт, технология, перспективы: Материалы и тезисы докладов всероссийской конференции и семинара-совещания 16-18 декабря 2003. - Самара: РЦМО, 2004. - С. 42 - 50.
44. Пермяков О.Е. Проблемы и перспективы развития региональных систем оценки качества образования в контексте формирования общероссийской системы оценки качества образования // Опыт построения региональных систем оценки качества образования. Модели развития региональных центров обработки информации в контексте формирования и функционирования общероссийской системы оценки качества образования: Материалы межрегионального совещания. - Новосибирск, 2006. - С. 15 - 20.
45. Пермяков О.Е. Профессиональная подготовка специалистов для систем контроля качества образования (на примере подготовки тестологов) Штатный режим ЕГЭ. Проблемы переходного периода // Организация и задачи эксперимента по введению ЕГЭ 2005 года: Материалы межрегионального совещания. - СПб.: ГОУ ВПО СПбГУАП, 2004. - С. 86 - 87.
46. Пермяков О.Е. Экспертное заключение 2 (по материалам аналитического доклада по итогам эксперимента по введению ЕГЭ в России) Анализ итогов эксперимента по введению ЕГЭ в России // Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования: Материалы и тезисы докладов III Международной конференции. - М.: «Уникум - Центр», 2006. - С. 84 - 88.
47. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Менькова С.В. Формирование региональной системы оценки качества образования в Томской области // Качество образования - проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. - Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. - С. 20 - 34.
48. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Менькова С.В. Формирование региональной системы оценки качества образования в Томской области // Материалы межрегионального совещания по проекту «Разработка типовых моделей организации и проведения оценки индивидуальных достижений обучающихся для системы общего и профессионального образования» 17-18 ноября 2006 г. «Проблемы разработки общероссийской системы оценки качества образования». - М., 2006. 200 с. С.169 - 179.
49. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Формирование организационно-структурных элементов общероссийской системы оценки качества образования // Единый государственный экзамен. Выпуск 3. Теоретические предпосылки, методологические и организационные аспекты создания общероссийской системы оценки качества образования: Сб. ст./ Под ред. В.А. Болотова. - М.:Логос, 2005. - С. 62 - 76.
50. Пермяков О.Е., Долматов О.Ю. Организация довузовской подготовки в специализированной школе молодого физика // Труды научно-методической конференции «Образовательные технологии состояние и перспективы». - Томск. ТПУ. 1999. - С. 134 - 142.
51. Пермяков О.Е., Долматов О.Ю., Похолков Ю.П. Тенденции развития систем формирования контингента студентов высших учебных заведений // Формирование контингента инженерно-технического вуза: Мировой опыт и основные тенденции совершенствования: Труды Международного симпозиума. - Томск: Изд-во ТПУ, 2004. - С. 8 - 13.
52. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Влияние систематических ошибок оценивания учебных достижений на качество приема в вузы // Современное образование: инновационный потенциал «умной экономики» России: материалы Междунар. научн.-метод. конф. - Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. - С. 158 - 160.
53. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Задачи и методы создания системы мониторинга качества приема в вузы Российской Федерации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация в образовании, 2006, - № 1(6). - С. 90 - 92.
54. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Необходимость создания системы мониторинга качества приема в вузы Российской Федерации // Современное образование: содержание, технологии, качество: Материалы XII Международной конференции: в 2 т. - Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 20-21 апр. 2006 г. - СПб: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2006 - Т. 1. - С. 153 -155.
55. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Проблемы и задачи формирования контингента студентов вузов в условиях ЕГЭ // Формирование контингента инженерно-технического вуза: Мировой опыт и основные тенденции совершенствования: Труды Международного симпозиума. - Томск: Изд-во ТПУ, 2004. - С. 64 - 68.
56. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В., Илюхина А.В. Системный подход к организации приема в вузы в условиях единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. - С. 68 - 72.
57. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В., Ляшенко Е.О. Анализ угроз и уязвимостей информационной системы обеспечения массовых процедур оценки качества знаний // Современное образование: инновационный потенциал «умной экономики» России: материалы Междунар. научн.-метод. конф. - Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. - С. 144 - 146.
58. Пермяков О.Е., Максимова О.А. Общие подходы к стандартизации тестовых заданий и тестов в электронных банках данных // Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов IX Всероссийской научно-методической конференции. - М.: «Федеральный центр тестирования», 2007. - С. 133 - 136.
59. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Качество подготовки и работы экспертов единого государственного экзамена // Качество образования - проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. - Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. - С. 35 - 44.
60. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Компьютерное тестирование как технология обучения и как технология контроля качества обучения тестологов (тезисы)// Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов VI Всероссийской научно-методической конференции. - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2004.- С.100 -101.
61. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Компьютерное тестирование как технология обучения и как технология контроля качества обучения тестологов // Вопросы тестирования в образовании. № 1 (13). - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005 С.93 - 95.
62. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Мониторинг качества профессионального образования с позиций системного подхода // Менеджмент XXI века: управление образованием: Сб. научных статей [Материалы VI Международной научно-практической конференции]. - СПб.: ООО «Книжный Дом», 2006. - С. 86 - 88.
63. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Общественное мнение о тестовых технологиях // Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов VII Всероссийской научно-методической конференции. - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. - С.97 - 98.
64. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Применение технологии модульного обучения тестологов - специалистов в области педагогических измерений // Менеджмент XXI века: управление образованием: Сб. научных статей [Материалы VI Международной научно-практической конференции]. - СПб.: ООО «Книжный Дом», 2006. - С. 98 - 99.
65. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Ресурсное обеспечение ЕГЭ (проект расчета) // Деятельность структур довузовского образования в период проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена: Материалы научно-практического семинара в рамках VIII Всероссийской конференции «Довузовское образование: проблемы и перспективы развития», 5 - 8 октября 2003, Сочи.- М.:Уникум-центр, 2004. - С. 151 -154.
66. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Социологические исследования среди профессионально-ориентированных групп населения Томской области в условиях эксперимента по введению ЕГЭ // Деятельность структур довузовского образования в период проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена: Материалы научно-практического семинара в рамках VIII Всероссийской конференции «Довузовское образование: проблемы и перспективы развития», 5 - 8 октября 2003, Сочи.- М.:Уникум-центр, 2004. - С. 144 - 150.
67. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Когнитивный диссонанс мнений экспертов о ЕГЭ. Вопросы тестирования в образовании № 4 (16). - М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. - С. 76 - 90.
68. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Методологические аспекты управления качеством подготовки тестологов // Современные технологии обучения «СТО - 2004»: Матер.X Междун.конф. Том 1. - СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2004.- С. 158 - 162.
69. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Технологии обучения в подготовке тестологов - специалистов в области педагогических измерений // Современные технологии обучения «СТО - 2004»: Матер.X Междун.конф. Том 1. - СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2004. - С. 174 - 178.
70. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С., Максимова О.А. Как работают эксперты ЕГЭ: результаты социологических исследований в Томской области // ОКО. Оценка качества образования. Научно-методический журнал. - № 1 - 2007. - С. 16 - 21.
71. Пермяков О.Е., Смирнова А.С. Результаты социологического исследования мнения абитуриентов о целесообразности проведения единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). - М.: Федеральный центр тестирования, 2005. - С. 61 - 67.
Подобные документы
Развитие системы оценки качества образования. Создание образовательной инфраструктуры в РФ. Модель самооценки «Совершенства деятельности вуза». Общая структура ОСОКО и модель ее взаимодействия с внешней средой. Актуальные изменения законодательства.
статья [140,6 K], добавлен 15.02.2009Проблемы довузовской подготовки специалистов, принципы, тенденции и механизм их развития. Теоретические основы формирования и оценки компетенций. Разработка технологических основ развития систем довузовской подготовки специалистов в системе образования.
диссертация [738,7 K], добавлен 04.01.2011Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Генезис методов оценки значимости компетенций, оценки качества подготовки студентов и выпускников. Общекультурные и профессиональные компетенции. Компетенции машиностроительного кластера. Анализ конкурентного состояния университета в рыночной среде.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 13.10.2015Анализ требований к развитию профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников. Выделение критериев и показателей профессиональной компетентности в работе с родителями.
статья [20,5 K], добавлен 04.11.2015Основные проблемы и направления развития профессиональной компетентности воспитателей. План методической работы по совершенствованию профессиональной компетентности. Эффективность создания условий для повышения профессиональной компетентности педагога.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 09.11.2014Подходы к организации профессиональной подготовки школьников старших классов в зарубежной и отечественной практике. Анализ нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы среднего общего образования и организации профессионального обучения.
дипломная работа [610,9 K], добавлен 31.03.2018Теоретические основы профессиональной компетентности. Компетентностный подход в сфере общего образования. Формирование коммуникативной компетентности у студентов. Реализация некоторых основ профессиональной компетентности в практической деятельности.
реферат [147,0 K], добавлен 03.07.2008Научная методическая литература по проблемам качества подготовки будущих специалистов. Разработка и обоснование педагогических рекомендаций к организации управления качеством профессиональной подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.
дипломная работа [222,9 K], добавлен 20.02.2009Схема инновационного процесса. Роли, места и функций специалистов начального профессионального образования. Инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях интеграции образовательных учреждений. Повышение качества подготовки кадров.
реферат [31,4 K], добавлен 07.12.2010