Екологічне виховання школярів
Вивчення розвитку індивідуальної екологічної свідомості та мислення школярів. Дослідження педагогічної діяльності вчителя, спрямованої на розвиток у дитини культури, взаємодії з природою. Характеристика правових аспектів і шляхів екологічного виховання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.11.2010 |
| Размер файла | 57,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На основі екологічного мислення і свідомості формується екологічна культура, яка передбачає глибокі знання про навколишнє середовище, екологічний стан мислення і відповідальне ставлення до природи, вміння вирішувати екологічні проблеми, безпосередня участь у природоохоронній діяльності.
Система екологічного виховання передбачає врахування основних її аспектів:
Ш національного та регіонального підходів до вибору навчального матеріалу екологічного спрямування;
Ш гуманістичну спрямованість і зростаючу роль екологічних чинників у вирішенні глобальних проблем людства;
Ш збереження фізичного і духовного здоров'я людини;
Ш об'єктивність у розкритті основних екологічних законів та понять, що дають підстави вважати екологію наукою, яка розвивається намагаючись вирішувати проблеми довкілля;
Ш зв'язку між набутими екологічними знаннями і життям, розкриття їх цінності не лише у виробництві, а й у повсякденному житті людини.
Практична реалізація завдань і мети екологічної освіти у сучасній школі будується на засадах: комплексного розкриття проблем охорони природи; взаємозв'язку теоретичних знань з практичною діяльністю учнів у цій сфері; включення екологічних аспектів у структуру предметних, спеціальних узагальнюючих тем та інтегрованих курсів, які розкривають взаємодію суспільства і природи; поєднання аудиторних занять з безпосереднім спілкуванням з природою (екскурсії, польові роботи тощо); використання проблемних методів навчання (рольові ігри); поєднання класної, позакласної та позашкільної природоохоронної роботи.
Особлива роль щодо цього відводиться предметам природничого циклу, які відкривають перед дітьми світ рослин, тварин, усього довкілля. Естетичний цикл предметів розкриває гармонію, неповторну красу природи, вплив її на виховання людини.
Література
1. Волкова Н.П. Педагогіка: посібник. - К., 2001. - с. 113 - 114.
2. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»). - К.: Райдуга, 1994.
3. Досвід роботи класних керівників з проблем екологічного виховання учнів // Позакласний час. - №4. - 2000. - 62с.
4. Іванова О. Формування екологічної культури // Початкова школа. - 1998. - №8. - с. 40 - 42.
5. Іщенко Л. Наступність в екологічному вихованні // Початкова школа. 1998. - №9. - с. 31 - 34.
6. Коренева І. Правові аспекти екологічного виховання // Рідна школа. 1999. №7. - с. 19 - 20.
7. Омельченко М. Завдання з екології - засіб розвитку творчих здібностей юннатів // Початкова школа. - 1998. - №7. - с. 25 - 26.
8. Різник Л. Народні традиції ставлення до природи як метод екологічного виховання // Початкова школа. - 1998. - №7. - с. 23 - 24.
9. Хлонь Н., Кмець А. Стежина екологічних знань і вмінь // Рідна школа. - 1999. - №10. - с. 21 - 22.
10. Фіцула М.М. Педагогіка: посібник. - К., 2000. - с. 281 - 284.
Подобные документы
Сутність і педагогічні засоби екологічного виховання. Екологічне навчання молодших школярів із застосуванням календаря. Вивчення народних природознавчих традицій. Принципи екологічного виховання за В.О. Сухомлинським, їх використання у сучасній школі.
курсовая работа [87,5 K], добавлен 02.01.2014Проблема екологічного виховання в теорії та практиці шкільного навчання. Аналіз теоретичних засад екологічної освіти національної школи. Екологічне виховання як систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток в учнів екологічної культури.
реферат [27,7 K], добавлен 23.09.2009Методологічні проблеми екологічної освіти. Необхідність розробки програми підготовки вчителів української мови і літератури до екологічного виховання школярів. Спільна співпраця учнів й вчителя з екологічного виховання на уроках української літератури.
реферат [29,0 K], добавлен 21.10.2012Формування екологічної культури, гармонійних відносин людини й природи. Сутність та структура екологічного виховання учнів засобами народних звичаїв і традицій, його педагогічні основи. Українські звичаї і традиції як засіб екологічного виховання.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 23.10.2009Екoлoгія як предмет шкільної освіти. Аналіз психолого-педагогічної літератури з екологічного виховання молодших школярів. Вивчення новаторського досвіду екологічного виховання молодших школярів на уроках математики. Опис констатувального експерименту.
дипломная работа [428,8 K], добавлен 30.05.2013Основні завдання екологічного виховання школярів в практиці сучасної школи. Основні напрямки екологічного виховання. Анкетування на тему "Поняття про екологію". Диспут на тему "Вплив людини на природу". Засоби реалізації екологічного виховання на уроці.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 16.02.2012Загальна характеристика позашкільних закладів освіти. Особливості соціально-педагогічної діяльності в умовах літнього оздоровчого табору. Сутність, завдання та принципи екологічного виховання учнів. Форми, засоби екологічного виховання у процесі навчання.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 22.05.2012Естетичне виховання школярів як психолого-педагогічна проблема. Роль естетичного виховання в розвитку особистості. Виховання культури поведінки молодших школярів на уроках в початкових класах. Методика формування культури поведінки школярів у школі.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 20.12.2010Екологічне виховання - провідний чинник гармонійного розвитку особистості, його зміст. Сутність нових підходів у здійсненні екологічної освіти учнів. Дослідження ефективності використання різноманітних форм роботи в екологічному вихованні учнів.
дипломная работа [729,6 K], добавлен 27.01.2012Розвиток естетичної культури підростаючого покоління. Значення творчості та пізнавальної діяльності в вихованні школярів. Роль школи, сім’ї і суспільства в художньо-естетичному вихованні дитини. Дослідження психолого-фізіологічних особливостей учнів.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 11.08.2014
