Формирование профессионально-посреднической культуры будущего переводчика в культуросообразной среде университета

III. Материалы научных, научно-практических международных и всероссийских конференций

36. Иеронова, И.Ю. «Мифотворчество» как форма художественного мышления де Сада в романах «Злоключения добродетели» и «Жюстина, или несчастья добродетели» / И.Ю. Иеронова // Французский язык в пространстве и времени: Тезисы докладов семинара-совещания № 8 преподавателей кафедр романских языков педагогических вузов Северо-Запада. - Вологда: ВГПУ, изд-во «Русь», 1997. - С. 50 - 52 (0,2 п.л.)

37. Иеронова, И.Ю. Философия XVII века и ее влияние на художественное мышление де Сада / И.Ю. Иеронова // XVII век в диалоге эпох и культур: Материалы научной конференции 14 - 16 апреля 2000 года. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2000. - С. 88 - 91 (0,25 п.л.).

38. Иеронова, И.Ю. Силлинг - путешествие на край насилия, или садический ад / И.Ю. Иеронова // Когнитивно-коммуникативные аспекты филологических и методических исследований: Материалы международной конференции 26 - 27 апреля 2001 года. - Калининград: Изд-во КГУ, 2001. - С. 40 - 46 (0,45 п.л.). ISBN 5-88874-265-2.

39. Иеронова, И.Ю. Этнокультурная компетентность и ее формирование в процессе профессиональной подготовки выпускников филологических факультетов по специальности «иностранный язык и литература» / И.Ю. Иеронова // Образование для гражданского общества: качество и эффективность: Материалы международной научно-практической конференции. - Калининград: Изд-во КГУ, 2003. - С. 62 - 65 (0,25 п.л.).

40. Иеронова, И.Ю. Подготовка будущего лингвиста-переводчика к межкультурной коммуникации в процессе изучения цикла психолого-педагогических дисциплин / И.Ю. Иеронова // Психолого-педагогические основы профессиональной подготовки специалистов: Материалы международной научно-практической конференции. - Калининград: Изд-во КВШУ, 2003. - С. 51 - 54 (0,4 п.л.). ISBN 5-901529-30-8

41. Иеронова, И.Ю. Социокультурный компонент и его роль в профессиональном развитии будущего лингвиста-переводчика / И.Ю. Иеронова // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 21 ноября 2003 г. - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. - С. 100 - 103 (0,35 п.л.)

42. Иеронова, И.Ю. Новые подходы к профессиональному образованию лингвистов-переводчиков в современной России / Иеронова И.Ю. // Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве: Сборник статей III Международной научно-практической конференции. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2004. - С. 335 - 336 (0,15 п.л.). ISBN 5-8356-0282-0.

43. Иеронова, И.Ю. Роль общепрофессиональных дисциплин в формировании коммуникативной культуры будущего лингвиста-переводчика / И.Ю. Иеронова // Вопросы теории и практики перевода: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2004. - С. 85 - 88 (0,2 п.л.). ISBN 5-8356-0248-7.

44. Иеронова, И.Ю. Этническая толерантность как базовая категория формирования профессиональной коммуникативной культуры лингвиста-переводчика / И.Ю. Иеронова // Теоретико-методологические и технологические основы педагогики и психологии профессионального образования России: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза, 2005. - С. 277 - 279 (0,2 п.л.). ISBN 5-8356-0396-7.

45. Иеронова, И.Ю. Профессиональная готовность лингвиста-переводчика к межкультурной коммуникации / И.Ю. Иеронова // Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве: Материалы третьей международной научной конференции 3-5 мая 2005 г. Калининград. - Калининград: Издательство РГУ им. И. Канта, 2005. - Ч.1. - С. 220 - 225 (0,4 п.л.). ISBN 5-88874-699-1.

46. Иеронова, И.Ю. Методологические основы исследования меж
культурного посредничества как вида профессиональной деятельности переводчиков / И.Ю. Иеронова // Международная научно-практическая конференция «Интеграция высшей и средней школы: создание единой образовательной среды» 12-13 апреля 2006 г.: Тезисы докладов. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2007. - С. 17 - 20 ( 0,2 п.л.).

47. Иеронова, И.Ю. Использование прагматических интегративных тестов в процессе подготовки будущих лингвистов-переводчиков / И.Ю. Иеронова, А.О. Бударина // Труды V международной научной конференции «Инновации в науке и образовании - 2007» 23-25 октября 2007 г. Калининград. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2007. - Ч.2. - С. 377 - 379 (авторских 0,2 п.л.). ISBN 5-94826-176-X.

48. Иеронова, И.Ю. Межкультурное посредничество как вид профессиональной деятельности переводчиков / И.Ю. Иеронова // Вопросы теории и практики перевода: Сборник статей всероссийской научно-практической конференции. - Пенза, 2007. - С. 69 - 72 (0,2 п.л.). ISBN 978-5-8356-0600-9.

49. Ieronova, I. Teaching professional communication skills in interpreter/ translator training: the role of the curriculum / I. Ieronova // Quality and qualifications in translation and interpreting: proceedings of the international seminar, Vilnus, 7-8 December, 2006 / Yves Gambier (ed.). - Kaliningrad: I. Kant State University Press, 2007. - P. 19 - 23 (0,35 п.л.).

50. Ieronova, I. The formation of professionally relevant personal qualities in training translator/interpreters. / I. Ieronova, M. Prozorova // Quality and qualifications in translation and interpreting: proceedings of the international seminar, Vilnus, 7-8 December, 2006 / Yves Gambier (ed.). - Kaliningrad: I. Kant State University Press, 2007. - P. 56 - 58 (0,2 п.л.).