Дослідження антропометричних та інтелектуальних показників розвитку школярів
Організм молодшого школяра. Розумовий розвиток та його етапи. Розвиток головного мозку. Індивідуально-психологічні особливості школяра. Визначення стадії інтелектуального розвитку дитини. Принципи розвитку особистості, коефіцієнт інтелектуальності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.06.2010 |
| Размер файла | 207,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6-ти річки можуть засвоїти більший обсяг інформації, ніж 7-ми річки, у них більш пластичні розумові процеси, тому і більш успішний навчальний процес. Діти з більшим задоволенням вчаться в школі і в перший рік навчання мають кращі результати.
Щоденний режим навчання у 6-ти річок як для збереження фізичного так і психічного здоров'я більш сприятливий. Таким чином, початок навчання з шести років більш сприятливий, ніж початок з семи років.
Література
1. Барташникова М.А., Барташников А.А., Харьков, Фомно, 1997.
2. Выготский X.С. Педагогическая психология, М., 1991.
3. Гальперин П.Я. и др. Актуальные проблемы возрастной психологии, М., 1981.
4. Давыдов В.В., Маркова А.К. Концепция учебной деятельности школьников, М., 1981.
5. Давыдов В.В., Генезис и разивитие личности в детском возрасте, М., 1992.
6. Гильбух Ю.3., Темперамент и познавательные способности школьников, К., Институт психологии АПН Украины, 1985.
7. Диагностика умственого развития школьников (над ред. Венгера Л.В., Холмовеская В. В) М., Педагогика, 1978.
8. Журнал для батьків. Чорнобровник В.А. Труднощі, які виникають у першокласників с.18.
9. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе, М., "Просвещении-', 1981.
10. Мир детства. (Младший школьник), "Педагогика", 1988.
11. Рабочая книга школьного психолога. (пед ред. И.В. Дубровской), М., "Просвещение 1991.
12. Скрипченко О.В., Психічний розвиток учнів, “Рад. Школа", 1984.
13. Федоров В., Психологічний тезаурус і стиль педагогічної діяльності. К - Подільський, “Абетка-Нова”, 2002.
14. Худик В.Г. Діагностика детского развития. Метод иследования. Киев. 1992.
Подобные документы
Поняття та особливості інтелектуального розвитку молодшого школяра, його основні етапи. Методи психодіагностики інтелекту в молодому шкільному віці, врахування індивідуальних особливостей школярів у процесі діагностики. Розробка методичних рекомендацій.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 13.11.2009Види дисфункціональних сімей та їх ознаки. Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра. Дослідження впливу дисфункціональної сім’ї на розвиток особистості, навчання та виховання молодшого школяра. Програма соціально-педагогічної підтримки дітей.
дипломная работа [612,3 K], добавлен 17.07.2013Особливості навчальної діяльності молодших школярів. Спільна навчальна робота молодших школярів як чинник їх розумового та соціального розвитку. Темперамент в індивідуальному стилі діяльності молодшого школяра. Розвиток пізнавальних інтересів дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 16.06.2010Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра. Виявлення рівня побутових знань другокласників; визначення показників їх самооцінки; дослідження зв'язку показників рівня загальних знань про навколишнє середовище та самооцінки учнів. Розвиток особистості.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 12.02.2013Інтелектуальний розвиток дитини в сім’ї у сучасних умовах. Методика підвищення рівня розумового виховання в сім’ї та для дітей, позбавлених родинного виховання. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності школярів в умовах будинку-інтернату.
дипломная работа [223,7 K], добавлен 06.11.2009Характерні особливості процесів пам'яті у молодших школярів, основні етапи їх розвитку в процесі навчання. Розробка методики проведення формуючого експерименту з вивчення процесів розвитку пам'яті школярів та оцінка його практичної ефективності.
дипломная работа [87,1 K], добавлен 21.10.2009Сприятливі і несприятливі умови розвитку особистості молодшого школяра в неповній сім'ї. Визначення неповної сім'ї і причини виникнення. Особливості формування особистості дитини в неповній сім'ї. Психологічні проблеми виховання дітей в неповній сім'ї.
курсовая работа [83,2 K], добавлен 07.04.2015Аналіз сімейних відносин: типи, стилі, вплив на формування особистості молодшого школяра. Функції та завдання сім’ї у соціалізації дитини, дезадаптуючі види сімейного виховання. Залежність розвитку особистості дитини від внутрішньосімейної взаємодії.
курсовая работа [97,7 K], добавлен 22.11.2014Родина як соціальний інститут формування особистості молодшого школяра. Соціальні функції родини. Історія родинного виховання, батьківський авторитет. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності молодших школярів в умовах будинку-інтернату.
дипломная работа [224,3 K], добавлен 13.07.2009Функції родини як соціального інституту формування особистості. Історія родинного виховання в Україні. Специфіка молодшого школяра у різних типах родини. Типові помилки розумового виховання, зв'язок із потребою в емоційному контакті з членами родини.
дипломная работа [124,5 K], добавлен 14.07.2009
