Воспитание чувства бережливости у детей младшего школьного возраста

16. Ковалева В.Е., Орлова Т.В. Экономическое воспитание школьников в условиях совершенствования социальной демократии. // Демократия средней школы: проблемы, поиски, опыт.- М., 1990, с. 82 - 92.

17. Крылова И., Федоров А. Учитель и экономическое воспитание школьников. // Воспитание школьников - 1988г. - №1, с. 41 - 42.

18. Крючкова В.А. Введение в рыночную экономику для детей. Учебно - методическое пособия для учащихся 3-х классов общеобразовательных учреждений. -Самара, 1994.

19. Крючкова В.А. Экономические беседы со второклассниками. -Самара, 1994.

20. Курбанниязов Э.О. Вопросы теории и методики экономического воспитания школьников.-Ашхабад, 1985.

21. Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране Экономика. -М., "Вита-пресс", 1993.

22. Лихачев Б. Рыночные отношения и воспитание школьников. // Воспитание школьников - 1991г. - №5, с. 5 - 6.

23. Матюша И.К. Связь трудового и экономического воспитания. // Советская педагогика - 1989г. - №9, с. 32 - 36.

24. Мельничук И.А. Использование детской литературы в экономическом воспитании младших школьников. //Начальная школа - 1988г.-№5, с.22-24

25. Мельничук И.А. Экономическое воспитание младших школьников в процессе учебной и внеклассной работы. -Минск, 1989.

26. Меньшикова О., Попова Т. Нужны ли детям экономические сказки. // Проблемы теории и практики упражнений - 1993г. - №4, с. 94 - 98.

27. Михайлов М.И. Взаимосвязь экономического и эстетического воспитания школьников. // Формирование современного экономического мышления у студентов и школьников. ладимир, 1988, с. 107 - 112.

28. Михальченко Ю.И. Экономическое воспитание школьников в процессе природоохранительной деятельности во внеурочное время.- М., 1987.

29. Поляков В.А., Сасова И.А. Непрерывное экономическое образование молодежи. // Педагогика - 1994г. - №4, с.19 - 26.

30. Попов В. Экономическое воспитание школьников. // Политическое образование - 1988г. - №1, с. 84 - 89.

31. Попова Т.Т., Меньшикова О.И. Сказка о царевне Экономике, злодейке Инфляции, волшебном компьютере и верных друзьях. -М., "Просвещение", 1993.

32. Прутченков А.С. Деловая игра как средство экономического воспитания школьников. // Школа и право - 1991г. - №10, с. 60 - 62.

33. Прутченков А.С. Теория и практика игровой технологии.- М., 1997.

34. Райзберг Б.А., Прутченков А.С. Деловые игры и практикумы для начальной школы.- М., 1995.

35. Розов В.К. и др. Методика экономического воспитания школьников. -М., 1985.

36. Сасова И.А. Вопросы повышения уровня экономического образования и воспитания школьников. -М., 1987, с. 69 - 76.

37. Сасова И.А., Землянская Е.Н., Нагуманова И.И. Экономика для младших классов: пособие для учителей начальной школы. -М., 1999.

38. Семенихин В.А. Экономическое образование и воспитание в школе. М., 1991,с. 86 - 89.

39. Сергеева Т.Е. Педагогические основы экономического воспитания младших школьников. -М., 1990.

40. Середа В.С. Экономическое воспитание школьников. // Педагогика - Минск - 1992г. - выпуск 32, с. 103 - 112.

41. Смирнова Т. В., Проснякова Т.Н. Методические рекомендации в помощь учителю экономики 2-3 (2-4)классы. - М.: ФНМЦ им. Л. В. Закнова, 1998

42. Федоров А.Н. Экономическое воспитание в школе и дома. -Горький, 1990.

43. Шпак А.Т. Организация экономического образования и воспитания учащихся. -Киев, 1987.

Приложение

Анкета на выявление сформированности экономических представлений, в том числе и категории "бережливость" у детей младшего школьного возраста

А. Объясни, как ты понимаешь следующие слова:

1. Экономика

2. Потребность

3. Нужда

4. Желание

5. Рынок

6. Деньги

7. Банк

8. Конкуренция

9. Акция

10. Фирма

11. Доход

12. Бережливость

Б. Подчеркни один из предложенных вариантов ответа:

1. У тебя в конце учебного года в тетрадях остались чистые страницы. Как ты поступишь:

а)выбросишь не задумываясь, т. к. учебный год окончен;

б)спросишь у старших, что делать с ними;

в)аккуратно отделишь листы и оставишь на черновики.

2. Когда ты приходишь домой из школы, как ты поступаешь:

а)бросаю портфель в прихожей и бегу гулять с друзьями;

б)мою руки и иду кушать;

в) переодеваюсь .

3. Что находится дома на твоем рабочем столе:

а)все в перемешку, даже не могу объяснить;

б)только самое необходимое;

в)не помню.