Сущность процесса обучения

Рассмотрение сущности процесса обучения и его структурных компонентов. Сравнительная характеристика процесса обучения с другими педагогическими процессами, и выявление особенностей, отличающих его. Классификация форм и методов организации обучения.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Прислал(а) svetlanka.ia
Дата добавления 16.05.2010
Размер файла 32,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Сущность процесса обучения. Цели, функции и специфика обучения. Структура процесса обучения, характеристика структурных компонентов. Методы обучения, их классификация. Формы организации обучения.

    курсовая работа [24,3 K], добавлен 05.11.2005

  • Структура педагогического процесса. Воспитательно-образовательно-развивающая составляющая обучения. Процесс усвоения знаний. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Усвоение учебного материала. Связь компонентов процесса обучения.

    реферат [1,8 M], добавлен 05.12.2010

  • Метод наглядного обучения как важный компонент процесса обучения. Классификация методов наглядного обучения, применяемых на уроке географии. Требования к плоскостным образным наглядным методам обучения. Характеристика мультимедийных технологий обучения.

    дипломная работа [753,6 K], добавлен 16.11.2015

  • Анализ процесса становления понимания обучения как целостного явления. Понятие процесса обучения: цель обучения; деятельность учителя и учащихся; результат. Дидактика как научная дисциплина. Связь процесса познания и обучения, их сходство и различие.

    контрольная работа [16,4 K], добавлен 15.12.2010

  • Теоретический обзор современных авторских педагогических технологий обучения учащихся. Нетрадиционные системы организации учебного процесса. Классификация методов обучения. Анализ взаимосвязи форм и методов обучения. Технология воспитательного дела.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 21.06.2014

  • Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников. Сущность программированного обучения. Алгоритмизация обучения. Алгоритм и его основные виды. Психологическое значение алгоритмизации обучения. Эффективность обучения.

    курсовая работа [56,0 K], добавлен 14.12.2006

  • Сущность и особенности организации обучения. Основные компоненты общеобразовательного учебного процесса. Психолого-педагогические основы познавательной деятельности учащихся. Классификация методов педагогического взаимодействия и их классификация.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 26.01.2014

  • Исследование особенностей педагогического процесса в отечественной и зарубежной педагогике. Характеристика сущности, функций и структуры процесса профессионального обучения. Методика разработки проекта деловой игры по дисциплине "Бизнес-планирование".

    курсовая работа [91,8 K], добавлен 06.11.2013

  • Теоретические основы построения образовательного процесса на основе индивидуализации обучения. Моделирование процесса обучения для учащихся, не имеющих возможности регулярного посещения школы очно. Основные психолого-педагогические проблемы обучения.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 31.03.2018

  • Теоретические подходы к построению учебного процесса и поиску возможностей его оптимизации. Принцип сочетания различных форм обучения в зависимости от задач, содержания и методов. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания и учения.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 10.08.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.