Главная Коллекция "Otherreferats" Педагогика Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

Проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с церебральным параличом. Особенности изобразительной деятельности участников исследования. Методические рекомендации к организации и содержанию занятий по формированию изобразительной деятельности.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 26.03.2010
Размер файла 726,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Венгер Л.А., Венгер А.Л. Домашняя школа. -М.,1994.

Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать, -Ярославль,1993.

Генденштейн Л.Э., Малышева Е.Л. Домашняя школа Монтессори, -М.,1993.

Государственный доклад «О положении инвалидов в Российской Федерации»,М.,2000.

Грошенков И.А. Занятия изобразительным искусством во вспомогательной школе.

-М.,1993.

Диагностика и коррекция психического развития дошкольника, /Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько, - Минск, 1997.

Жукова И.С., Масткова Е.М., Если ваш ребенок отстает в развитии. -М.,1993.

Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М, Воспитание детей с церебральным параличом в семье. -М.,1993.

Клюева Н.В., Касаткина Н.В, Учим детей общению. -Ярославль, 1997.

Ковалев В.В., Психиатрия детского возраста. -М.,1995.

Кольцова М.М., Рузина М.С., Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг.

-СПб., 1993.

Коноваленно В.В., Коноваленко С.В, Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Комплекс упражнений. -М.,1909.

Кузнецова Г.В. Основы изодеятельности. Методические рекомендации к обучению изодеятеоьности детей с ДЦП в пропедевтическом периоде. -М.,1998.

Кузнецова Г.В. Рабочая диагностическая тетрадь педагога, -М,, 1993.

Кузьменко Л.В. Малыш. Рост и развитие. -М.. 1993.

Левченко И.Ю. Особенности психического развития больных ДЦП в детском и подростковом возрасте. -В сб. медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. -М.,1991.

Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М., 2001.

22. Левченно И.Ю., Кузнецова Г.В. Основные принципы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, страдающими детским церебральным параличом. -В сб. Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. -М.,1991.

23. Мальцева И.В. Штрихи и пунктиры. -М.,1999.

24. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. -М.,1991

Новоторцева И.В. Учимся писать. Обучение грамоте в детском саду.-Ярославль,1993

Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам. -М.,1995.

Рогачева Е.И., Лаврова М.С. Лечебная физкультура и массаж при детских церебральных параличах. -Л.,1977.

Садовникова И.Н, Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. -М.,1995.

Самсонова Л.Н. Особенности комплексной коррекции нарушения функции рук у учащихся с церебральным параличом. -Журнал «Дефектология»., №4,1934.

Семенова К.А. Детский церебральный паралич (патогенез, клиника, лечение).-В сб. Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. -М.,1991.

Серганова Т.И. Как победить детский церебральный паралич, -СПб.,1995.

Синицына Е. Умные занятия, -М.,1993.

Страховская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет. -М.,1994.

Упражнения с Монтессори-материалом. /Под ред. Е.Хилтуненрига. -М.,1995.

Филиппова С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. Методическое пособие, - СПб.,1999.

Хайрулина И.А., Горбунова С.Ю. Формирование первоначальных навыков письма. Программа подготовки к школе детей с тяжелыми нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата, -М., 1998

Череднинова Г.В. Тесты для подготовки и отбора детей в школе. -СПб., 1996.

Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич.- М., 2001.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Результаты констатирующего эксперимента

ФИО

Диагноз

Степень тяжести ДЦП

СР

СР

СР

Алымова Н.

спастическая диплегия

легкая

3

3

3

3

3

3,0

4

4

3

3

3

3,4

4

4

4

3

3

3,6

Батурин Д.

спастическая диплегия

легкая

4

3

3

3

3

3,2

3

4

3

3

2

3,0

4

3

4

3

3

3,4

Болотов В.

гемипарез правосторонний

средняя

3

2

2

2

2

2,2

3

2

3

2

1

2,2

3

2

2

2

2

2,2

Денисов Р.

спастическая диплегия

средняя

3

2

3

2

2

2,4

3

3

3

2

2

2,6

3

3

3

3

2

2,8

Деркач Л.

гиперкинетическая форма ДЦП

легкая

4

4

4

3

3

3,6

4

3

4

3

3

3,4

4

3

3

3

3

3,2

Ермакова А.

спастическая диплегия

легкая

4

4

4

4

3

3,8

4

3

4

3

3

3,4

4

3

3

3

2

3

Жила М.

гиперкинетическая форма ДЦП

средняя

3

2

2

2

2

2,2

3

2

3

1

2

2,2

3

2

2

2

1

2

Иванкина О.

гемипарез левосторонний

тяжелая

2

2

2

1

1

1,6

2

2

2

2

1

1,8

2

2

1

2

1

1,6

Косов С.

спастическая диплегия

средняя

4

3

3

3

2

3,0

3

3

3

3

2

2,8

3

3

3

2

1

2,4

Кирова А.

спастическая диплегия

тяжелая

2

1

2

1

1

1,4

2

1

1

2

1

1,4

1

1

1

1

1

1

Комаров С.

гиперкинетическая форма ДЦП

легкая

4

4

3

3

3

3,4

4

4

4

3

3

3,6

4

4

4

3

4

3,8

Ломова С.

спастическая диплегия

легкая

4

4

4

4

4

4,0

4

4

3

4

3

3,6

4

4

4

3

3

3,6

Литко К.

гемипарез правосторонний

средняя

3

3

3

3

3

3,0

3

4

3

2

2

2,8

4

3

3

3

3

3,2

Морозов А.

гемипарез правосторонний

средняя

4

3

4

3

2

3,2

4

3

3

3

3

3,2

4

4

3

3

2

3,2

Назаров А.

спастическая диплегия

тяжелая

2

2

3

2

1

2,0

2

2

1

1

1

1,4

2

2

1

2

1

1,6

Нырок Т.

гемипарез правосторонний

средняя

4

3

3

3

2

3,0

3

3

2

2

3

2,6

4

4

3

3

3

3,4

Патова А.

спастическая диплегия

средняя

4

4

3

4

3

3,6

4

4

3

3

3

3,4

3

4

3

3

3

3,2

Перова И.

гемипарез левосторонний

легкая

4

4

4

4

4

4,0

5

4

4

4

3

4,0

4

4

4

4

3

3,8

Савченко Ю.

гиперкинетическая форма ДЦП

средняя

3

3

3

2

2

2,6

3

3

3

2

2

2,6

3

3

3

2

2

2,6

Яхонтов И.

спастическая диплегия

тяжелая

2

2

1

1

1

1,4

1

1

1

1

1

1,0

1

1

1

1

1

1

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

Результаты контрольного эксперимента

ФИО

Диагноз

Степень тяжести ДЦП

 

 

 

 

 

СР

 

 

 

 

 

СР

 

 

 

 

 

СР

Алымова Н.

спастическая диплегия

легкая

4

4

3

3

3

3,4

5

4

4

3

3

3,8

4

5

4

3

4

4

Батурин Д.

спастическая диплегия

легкая

5

4

3

3

4

3,8

3

4

4

3

2

3,2

4

4

4

3

3

3,6

Болотов В.

гемипарез правосторонний

средняя

3

3

2

2

3

2,6

3

2

3

2

2

2,4

3

3

2

3

2

2,6

Денисов Р.

спастическая диплегия

средняя

3

3

3

2

2

2,6

3

3

3

3

2

2,8

4

4

3

3

3

3,4

Деркач Л.

гиперкинетическая форма ДЦП

легкая

4

4

5

4

3

4,0

5

3

4

3

4

3,8

4

5

4

4

3

4

Ермакова А.

спастическая диплегия

легкая

4

4

5

4

3

4,0

5

4

4

4

3

4,0

5

4

4

4

5

4,4

Жила М.

гиперкинетическая форма ДЦП

средняя

3

3

3

2

2

2,6

3

3

4

2

2

2,8

3

3

3

2

2

2,6

Иванкина О.

гемипарез левосторонний

тяжелая

2

2

2

2

3

2,2

3

2

2

2

1

2,0

2

2

1

2

2

1,8

Косов С.

спастическая диплегия

средняя

4

3

4

3

3

3,4

4

3

4

3

3

3,4

3

4

3

2

2

2,8

Кирова А.

спастическая диплегия

тяжелая

3

2

2

1

1

1,8

2

1

1

2

2

1,6

2

2

1

1

1

1,4

Комаров С.

гиперкинетическая форма ДЦП

легкая

4

4

4

4

3

3,8

4

5

4

4

3

4,0

4

4

4

4

4

4

Ломова С.

спастическая диплегия

легкая

5

4

5

4

4

4,4

5

4

4

5

4

4,4

5

5

4

4

4

4,4

Литко К.

гемипарез правосторонний

средняя

4

3

4

3

4

3,6

3

4

4

3

3

3,4

4

4

3

3

3

3,4

Морозов А.

гемипарез правосторонний

средняя

4

3

4

3

3

3,4

4

4

3

4

3

3,6

4

4

3

3

3

3,4

Назаров А.

спастическая диплегия

тяжелая

3

2

3

2

2

2,4

2

2

2

2

1

1,8

2

2

1

2

1

1,6

Нырок Т.

гемипарез правосторонний

средняя

4

3

3

3

3

3,2

3

3

3

3

3

3,0

4

4

3

3

3

3,4

Патова А.

спастическая диплегия

средняя

5

4

5

4

4

4,4

4

4

3

4

4

3,8

3

4

3

4

4

3,6

Перова И.

гемипарез левосторонний

легкая

5

4

5

4

4

4,4

5

5

5

4

4

4,6

5

5

4

4

5

4,6

Савченко Ю.

гиперкинетическая форма ДЦП

средняя

4

3

3

2

2

2,8

3

3

4

3

2

3,0

4

4

3

3

3

3,4

Яхонтов И.

спастическая диплегия

тяжелая

3

2

2

1

1

1,8

2

1

1

1

1

1,2

2

2

1

1

1

1,4

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

ПРИЛОЖЕНИЕ №7 Тематическое планирование подготовительного этапа

Тема

Задание

Цель задания

Социальная реабилитация

Занятие 1

Рисование

Закрашивание плоскости листа одним цветом кистью.

Материал: бумага, краска красная, кисть, вода.

«Красный коврик»

Овладение приемами работы с краской. Формирование захвата кисти.

Понятие и ознакомление с плоскостью листа, на котором возникает изображение.

Овладение приемами работы с краской. Работа в группе.

Занятие 2

Рисование. Линия.

Вертикальная линия. Игровой момент.

веревочки с шариками

Материал: Карандаши цветные (или 1 цветной)

Предварительное «рисование» пальцем в воздухе и на бумаге.

Коррекция дизметрии, атаксии, понятие «верх», «низ». Формирование захвата карандаша.

Овладение приемами работы

Занятие 3

Трафарет

Рисование с использованием трафаретов геометрических фигур.

Материал: трафареты, простой и цветные карандаши.

Обводка по внутреннему контуру, заштриховка в заданном направлении.

1. Трафарет приучает к правильному движению руки, регулирует силу нажима.

2. Ознакомление с геометрическими фигурами

3. Расширение запаса знаний.

Подготовка к обучению в школе.

Тема

Задание

Цель задания

Социальная реабилитация

Занятие 4

Аппликация

Сюжетная аппликация из готовых форм.

Материал:

Ѕ альбомного листа, клей, кисти, салфетки, готовые формы.

Композиционное расположение в листе (пространственное овладение плоскостью листа).

Закрепление понятия о формах, «верх», «низ», «лево», «право», цвета

Расширение кругозора, работа в группе, пополнение запаса слов.

Занятие 5

Лепка

Лепка из платилина «Колобок»

Материал:

Пластилин и принадлежности для работы с платилином

Овладение приемами работы из пластилина, развитие мелкой моторики рук. Овладение приемами создания предмета в виде «Колбаски»

Овладение приемами работы с пластилином, работа в группе.

Занятие 6, 7, 8, 9

Рисование

Рисование горизонтальной линии.

Широкое использование игрового момента

Материал: Бумага, карандаши. Рисунки демонстрирует педагог.

Формирование правильного захвата карандаша. Подготовка к навыкам письма. Коррекция зеркального письма, дизметрии, атаксии.

Подготовка к обучению в школе.

Занятие 10

Аппликация

Аппликация «Кукла неваляшка». Из готовых форм.

Материал: готовые формы, принадлежности для работы с клеем.

(снеговик)

Коррекция дизметрии, атаксии

Расширение запаса знаний

Подготовка к обучению в школе.

Занятие 11, 12

Рисование

Рисование красками вертикальной и горизонтальной линий

«Лестницы» «Елочки»

Материал: краскм - синяя и зеленая, бумага, кисти, вода, салфетки.

Коррекция дизметрии, атаксии, цветовой агнозии.

Подготовка к обучению в школе.

Занятие 13

Аппликация

Аппликация «Солнышко»

Материал: готовые формы, принадлежности для работы с аппликацией.

Коррекция дизметрии, , цветовой агнозии.

Подготовка к обучению в школе.

Занятие 14

Лепка

Лепка из пластилина «баранок»

Материал: пластилин

Развитие моторики рук

Занятие 15ё 16

Рисование

Трафарет

Внутрення обводка. Карандаши цветные

Обучение правильному движению, сила нажима, запоминание формы.

Занятие 17, 18, 19

Рисование

Трафарет

.

обводка по внутреннему контуру. Заштриховка в заданном направлении

Материал: трафареты, цветные карандаши, бумага.

Обучение правильному движению, сила нажима, запоминание формы.

Занятие 20

Рисование

Рисование красками.

«Травка» «Елочки»

Материал: бумага, краски, желтая, зеленая, синяя

Закрепление навыков работы красками. Расширение запаса знаний, кругозора

Занятие 21

Аппликация

Аппликация «Человек» из готовых форм

Изучение схемы тела человека

ПРИЛОЖЕНИЕ №8 Тематическое планирование основного этапа

Тема

Задание

Цель задания

Социальная реабилитация

Занятие 1

Линия

Рисование коврика двумя красками: красной и желтой.

Материал:

Альбомный лист, 2 краски - красная и желтая, кисть.

- коррекция зеркального изображения, дизметрии, атаксии, цветовой агонозии. Формирование правильного захвата кисти, понятия «лево», «право», «низ», «верх».

- Овладение пространством плоского листа

- утилитарное применение полученных знаний - рисунок коврика или салфетки «в клетку»

Подготовка к обучению письму, работа в группе.

Занятие 2

Рисование волнистой линии.

Материал:

Альбомный лист, 1 краска - синяя

- коррекция зеркального изображения, дизметрии, атаксии, цветовой агнозии. Формирование правильного захвата кисти, понятия «лево», «право», «низ», «верх».

Овладение наиболее сложным прижимом волнистой линии.

Утилитарное назначение - элемент орнамента.

Подготовка к обучению письму, работа в группе.

Занятие 3

Рисование

Вертикальная линия.Игровой момент. «Дождь из туч». Педагог рисует тучи и траву.

Материал:

Синий карандаш и заготовленные рисунки.

Закрепление материала занятия 2.

Занятие 4

Аппликация

Аппликация. Круг на квадрате из готовых форм.

Материал? Готовые формы, клей,принадлежности для работы с клеем.

Коррекция атаксии. Расположение предмета в центре, коррекция предметной агнозии, закрепление понятия «круг», «квадрат».

Овладение приемами работы над аппликацией.

Занятие 5

Лепка

Лепка из продолговатых «колбасок» конструктивным способом «Самолет»

Материал: пластилин, дощечки для работы на них с пластилином

Развитие моторики рук; активное участие различных групп мышц кистей рук, навык изготовления «колбасок», навык конструирования самолета. Создание объемного изображения предмета.

Овладение профессиональными приемами лепки.

Занятие 6

Трафарет

Соединение геометрияеских фигур для изображения различных предметов.

Материал:

Различные трафареты, Ѕ листа, простой и цветные карандаши.

Коррекция конструктивного праксиса.

Расширение кругозора и творческой фантазии.

Занятие 7

Аппликация

«Натюрморт» из овощей и фруктов.

Материал: готовые формы «овощей» и «стола», Ѕ листа, клей, салфетки, кисти.

Правильное расположение на плоскости листа, закрепление понятия «овощи», «фрукты» - коррекция цветовой и предметной агнозии

Развитие мелкой моторики рук.

Расширение кругозора.

Занятие 8, 9

Лепка

«Фрукты», «Овощи», яблоко, груша, огурец, помидор, лимон, виноград. Можно вылепить и корзинку (прием выравнивание)

Коррекция астереогноза. Овладение новыми приемами в изображении различных объемных форм. Расширение запаса знаний и умений.

Овладение профессиональными приемами лепки

Занятие 10, 11

Рисование

Дорисовывание левой или правой стороны предмета с целью развития симметричного изображения

Материал: Ѕ листа с половиной изображения предмета, цветные карандаши.

Коррекция зеркального изображения, обучение симметричному изображению, расширение запаса знаний, коррекция дизметрии, предметной агнозии

Занятие 12

аппликация

«Человек»

аппликация из готовых форм.

Изучение схемы фигуры человека с целью коррекции направленного представления о схеме фигуры человека. Правильное расположение в листе. Правильное использование готовых форм

Формирование понятия «о себе».

Занятие 13

Рисование по трафарету

Рисование по трафарету фигуры человека

Занятие 14

Аппликация

Рисование фигуры человека красками

Занятие 15

Краски: розовая, красная, черная, желтая.

Занятие 16

Лепка

Лепка фигуры человека конструктивным способом.

Занятие 17

Аппликация

Схема лица человека. Аппликация из готовых форм.

Тема

Задание

Цель задания

Социальная реабилитация

Занятие 18

Аппликация

Аппликация из готовых форм. «Зверушки»

Занятие 19

Лепка

Лепка из пластилина конструктивным способом фигурок зверей (заяц, лиса, медведь и т.д.)

Занятие 20

Тренировочное рисование

Занятие 21

Декоративное рисование

Занятие 22

Лепка

Коллективное занятие «3 медведя»

Занятие 23

Аппликация

Коллективная работа. Сюжетная композиция

Занятие 24

Рисование

Дорисовывание деталей разного поворота в орнаменте.

Коррекция зеркальности.

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены