Практические решения дидактических проблем в школе
Обычные и необычные уроки. Методы, формы, сценарии, методики нетипичных уроков, способствующие развитию познавательного интереса учащихся. Обучение с измененными способами организации, имитирующие какие-либо занятия, уроки с игровой состязательной основой
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | книга |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.05.2009 |
| Размер файла | 47,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Существует много легенд и о том, кто первый поднялся в воздух. В России это было почти 300 лет назад в Рязани, говорит одна из них, и был этот человек подъячим Крякутным, который сделал шар с петлей, наполнил его горячим дымом, сел в петлю и поднялся выше ... березы.
"ФИЗИКА» - это греческое слово и в переводе означает природа.
Трудно было человеку миллионы лет назад,
Он совсем не знал природы,
слепо верил в чудеса,
Он всего, всего боялся.
И не знал, как объяснить
Бурю, гром, землятресенье
Трудно было ему жить.
И решил он, что ж бояться
Лучше просто все узнать.
Самому во все вмешаться
Людям правду рассказать,
Создал он земли науку,
кратко "физикой" назвал.
Под названьем тем коротким
он природу узнавал.
Продолжение - в книге.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Богданова Г.А. Из опыта проведения уроков-зачетов. Русский язык в школе, 1988, № 2, с. 13 -20.
2. Бланк В.А. Уроки повторения и контроля знаний. Физика в школе. 1993, № 6, с.24.
3. Браверман Э.М. Фестиваль -2: организация, общий обзор, анализ материалов. Физика в школе, № 5-6, 1992, с.13-20.
4. Внеурочная работа по физике. О. Ф. Кабардин, Э. М. Браверман, Г. Р. Глущенко и др.; Под ред. О.Ф. Кабардина.- М.: Просвещение, 1983. - 223 с.
5. Горбунова Е. Урок-игра по сказкам А.Платонова в 5-м классе. "Литература" (еженедельное приложение к газете "Первое сентября"). 1999., № 35(314).
6. Королев Ю. А. Историко-физические викторины. Физика в школе. № 3, 1993, с. 56 - 57.
7. Короткова М.В. Методические разработки и сценарии уроков к курсу отечественной и зарубежной истории ХХ века (11 класс): Пособие для учителей.- М.: ЦГО, 1999.-127 с. (Гуманитарное образование в России).
8. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе. - «Учитель", 2000.
9. Литвинов А. Космическое пространство урока. Народное образование. 1996., № 2, с. 84- 87.
10. Людкевич Н. Урок-семинар по сказке П. П. Ершова "Конек-горбунок". "Литература" ( еженедельное приложение к газете "Первое сентября", 2001, № 19 ( 394).
11. Машинистова В. А. Урок-игра "Крестики-нолики". Биология 1998, №5, с.2-3.
12. Мамонов Г. А. О наших кошках. Биология. Еженедельное приложение к газете "Первое сентября", май, 20. 2000.
13. Николаева Л.С., Лесных Л.И. Использование нетрадиционных форм занятий. Специалист. 1992., № 2, с.5-6.
14. Палтышев Н.Н. Педагогическая гармония. Учебно-методическое пособие; Киев, 1996.- 104с.
15. Педагогическое творчество в школе (из опыта учителей России). Под ред. В.Ф. Кривошеева.- М., изд. НИИ школ МО РСФСР. 1992.
16. Политова Т.В. Географический турнир по теме "Евразия". География., 1997, № 20.
17. Пономарева Г.И. Вечер "Кошка и физика", Физика в школе, 1997, №3, с. 54 -60.
18. Рубан Р. А. Нестандартные формы уроков. География. 1996, № 25, с. 4.
19. Страницы современной педагогики: диалог теории и практики. Под общей редакцией доктора пед. наук, проф. С.М. Годника. Воронеж., 1998.
20. Урок физики в современной школе: Творческий поиск учителей: Книга для учителя. Составитель Э.М. Браверман; Под ред. В.Г. Разумовского.-М..: Просвещение, 1993.- 288 с.
21. "Физика в школе", № 4, 1998г. № 4, 1999.
22. Щенев В.А. Классификация уроков географии нетрадиционной формы. География в школе. 1999, № 2, с. 33-35.
23. Юрьев А.В. Игровая методика уроков. Физика в школе. 1994, № 2, с.33-34.
Подобные документы
- Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста
Мотивы, познавательные интересы младших школьников. Нетрадиционные уроки как форма повышения познавательного интереса. Особенности нетрадиционных уроков. Характеристика разных видов уроков. Порядок подготовки и проведения нетрадиционных уроков в школе.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 21.03.2009 Роль и значение нестандартных уроков по математике в формировании познавательного интереса младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательного интереса школьников на уроках-экскурсиях по математике в начальной школе.
дипломная работа [472,9 K], добавлен 23.09.2013Конспекты уроков с использованием дидактических игр, опытно-экспериментальная работа по развитию познавательного интереса учащихся при изучении темы "Сложение и вычитание десятичных дробей". Психолого-педагогическое понятие "познавательный интерес"
дипломная работа [459,4 K], добавлен 24.06.2008Определение, типы и основные виды уроков. Нестандартные формы уроков права в старших классах. Уроки совершенствования знаний, умений и навыков. Уроки обобщения и систематизации. Уроки изучения нового учебного материала, контроля и коррекции знаний.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 15.09.2015Урок как целостная система. Типология и структура уроков. Урок изучения нового материала. Уроки контроля и коррекции знаний. Организация учебной деятельности учащихся на уроке. Система уроков по теме. Зачетный урок. Экскурсия.
реферат [33,7 K], добавлен 22.05.2007Анализ понятия "творчество". Психолого-педагогическая сущность познавательного процесса. Возрастные психологические особенности развития познавательного интереса у детей. Практические формы развития познавательного интереса на уроках немецкого языка.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 12.04.2012Психолого-педагогические исследования развития познавательного интереса учащихся. Учебник как основное средство наглядности при обучении русскому языку. Система работы по формированию познавательного интереса учащихся с помощью наглядных пособий.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 18.10.2011Теоретическое обоснование проблемы развития познавательного интереса учащихся. Сущность познавательного интереса, его структура и характеристика, опыт развития в процессе обучения. Основы используемого метода исследования, практическое применение.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 20.11.2010Условия формирования познавательных интересов в обучении математике. Внеклассная работа в школе как средство развития познавательного интереса учащихся. Математическая игра - форма внеклассной работы и средство развития познавательного интереса учащихся.
дипломная работа [175,3 K], добавлен 28.05.2008Анализ моделей традиционных и инновационных уроков с применением игровых технологий в географии и их влияния на качество знаний учащихся общеобразовательной школы. Исследование основных особенностей, структуры и типологии традиционного и игрового уроков.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 12.03.2013
