Теория мышления, интеллектуальное развитие, лобные доли
Раскрытие отношений между предметами, выявление связей и отделение их от случайных совпадений. Мышление оперирует понятиями и принимает на себя функции обобщения и планирования. Расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | incognito |
| Дата добавления | 17.07.2008 |
| Размер файла | 31,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Раскрытие понятия "творческое мышление". Особенности творческого мышления. Развитие творческого мышления студентов высшей школы на примере студентов юридического факультета. Расширение творческого потенциала студента. Развитие эстетического чувства.
реферат [23,6 K], добавлен 02.03.2016Особенности формирования логического мышления у дошкольников. Методы обучения приему сравнения - установлению признаков сходства и различия между предметами. Развитие свойств концентрированности и устойчивости. Примеры игр для повышения уровня интеллекта.
контрольная работа [126,5 K], добавлен 07.12.2010Изучение проблем мышления педагогами. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Зарождение мышления и его развитие в раннем возрасте. Проявление и изменение мышления в дошкольном возрасте. Влияние различных видов деятельности на его развитие.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 18.04.2004Мышление и личность. Формирование творческого мышления как единый педагогический процесс. Знания и труд - основа мышления. Развитие творческого мышления в учебной деятельности. Умственная активность в процессе усвоения знаний и навыков.
курсовая работа [562,9 K], добавлен 14.02.2007Сущность понятия межпредметных связей их классификация и виды. Общие направления межнаучного взаимодействия в педагогике. Выявление взаимосвязи между школьными предметами и реализацией межпредметных связей на уроках технологии в современном обучении.
дипломная работа [324,3 K], добавлен 26.09.2012Мышление человека как высшая ступень познания. Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста и его вопросы в современной психолого-педагогической литературе. Организация различных видов продуктивной деятельности детей.
реферат [36,8 K], добавлен 26.05.2009Значение навыков моделирования, сравнения, обобщения в формировании логического стиля мышления у младших школьников. Разработка и применение учителем дидактических средств на уроках математики, которые будут способствовать развитию логического мышления.
курсовая работа [184,2 K], добавлен 18.12.2014Основные требования к современным специалистам, выпускникам вузов. Пути формирования общей культуры студентов. Необходимость и методики исторического познания, его социальные функции. Основные критерии, определяющие уровень культуры мышления студента.
реферат [12,4 K], добавлен 19.01.2010Мышление, его виды и характеристики. Творческое мышление и его особенности. Особенности мышления младших школьников. Роль уроков математики в развитии творческого мышления. Критерии оценки творческого мышления.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 30.10.2002Требования к освоению навыка алгоритмического стиля мышления. Изучение сведений о психолого-возрастном аспекте формирования познания у детей. Развитие алгоритмической культуры учеников младшей школы. Анализ уровня математической культуры учащихся.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 14.04.2019
