Историко-культурные аспекты изучения народного музыкального творчества в России

Исследование проблемы возрождения традиционных, устойчивых, существенных сторон и свойств музыкального наследия народа. Рассмотрение историко-культурных аспектов изучения народной музыки в Российской Федерации. Содержание, форма музыкальных произведений.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.02.2019
Размер файла 17,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http: //www. allbest. ru/

ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» г. Белгород

Историко-культурные аспекты изучения народного музыкального творчества в России

Архангельский С.Б студент кафедры искусства

народного пения научный руководитель

- Сушкова Л.Н. кандидат пед.наук, доцент кафедры

искусства народного пения Профессор РАЕ

Annotatіon

HISTORICAL AND CULTURAL ASPECTS OF THE STUDY OF FOLK MUSIC IN RUSSIA

Arkhangelsky S.B. a student of the Department art of folk singing Belgorod state Institute of arts and culture scientific supervisor-Sushkova L. N. candidate of pedagogics, associate Professor art of folk singing Belgorod state Institute of arts and culture,

Professor of the Russian Academy of natural Sciences Belgorod

В настоящее время, актуализируется проблема возрождения традиционных, устойчивых, существенных сторон и свойств музыкального наследия народа, восстановление генетической связи современного народного музыкального творчества с дореволюционным и послереволюционным, а также возвращение этносу его исторической функции носителя творческого потенциала, создателя, реального и единственного хранителя и проводника национальных музыкальных традиций. культурный народный музыка произведение

Исходя из того, что музыкальное наследие народа включает в себя суть понятия «народное музыкальное творчество», представленного разнообразными по содержанию и особенностям художественной формы музыкальными и музыкально-поэтическими произведениями, созданными и исполняемыми различными социальными категориями народа, мы приобретаем возможность соизмерять «научную глубину» его типов, форм, видов и направлений [1, с .28].

Как известно, истоки народной музыки уходят в доисторическое прошлое. В каждую историческую эпоху сосуществуют более или менее древние и трансформированные произведения, а также заново создаваемые на их основе. В совокупности они образуют так называемый традиционный музыкальный фольклор. Его основу составляет музыка крестьянства, которая длительное время сохраняет черты относительной самостоятельности и в целом отличается от музыки, связанной с более молодыми, письменными традициями [2, с. 73].

Основные виды музыкального творчества - песни, эпические сказания, танцевальные мелодии, плясовые припевки, инструментальные пьесы и наигрыши. Каждое произведение музыкального фольклора представлено целой системой стилистически и семантически родственных вариантов, характеризующих изменения народной музыки в процессе её исполнения.

Жанровое богатство народной музыки - результат разнообразия её жизненных функций, поскольку музыка сопровождала всю трудовую и семейную жизнь крестьянина: календарные праздники годового земледельческого круга (колядки, веснянки, масленичные, купальские песни), полевые работы (покосные, жатвенные песни), рождение, свадьбу (колыбельные и свадебные песни), смерть (похоронные плачи-причитания). Позднее наибольшее развитие в фольклоре получили лирические жанры, где на смену простым, коротким напевам трудовых, обрядовых, плясовых и эпических песен или инструментальным наигрышам приходят развёрнутые и подчас сложные по форме музыкальные импровизации - вокальные и инструментальные.

Как уже было отмечено, одной из доминантных составляющих национального культурного наследия, является музыкальный фольклор в виде традиционных и современных форм народного музыкального творчества. Следовательно, музыкальный фольклор включает в себя разнообразные по содержанию и особенностям художественной формы песенные и инструментальные произведения, воплотившие черты национального характера народа, созданные и исполняемые различными слоями и социальными группами [1, с. 24]. Поэтому народное поэтическое и музыкальное творчество - одна из важных сторон многовекового развития демократической культуры миллионных масс трудящихся, наследие многих поколений безвестных народных певцов, сказителей, а также искусных мастеров-инструменталистов.

На протяжении многих столетий в нашей стране возникали, развивались и достигали высокого расцвета разнообразные песенные жанры, разнообразные виды и художественные формы народного устного поэтического и музыкального творчества. Изучение русского песенного творчества в его многовековом историческом развитии составляет одну из важнейших задач советской музыкальной науки и советской фольклористики. Русскую народную песню стали собирать и записывать лишь со второй половины XVIII века. При этом первые записи напевов в большинстве своём были ещё весьма несовершенны. Достаточно точные записи старинных русских народных песен появляются только во второй половине XIX века [3, с. 20].

Таким образом, документальным материалом для изучения русского народного песенного творчества служат записи напевов, сделанные на протяжении лишь последних двух столетий. И тем не менее на основании тщательно сделанных записей последнего времени можно составить ясное представление о различных по своей исторической давности и музыкально-стилевым особенностям «песенных пластах», сохранённых в изустном песенном репертуаре народных певцов XIX и XX веков и, в связи с этим, также о различных этапах исторического развития русского народного песенного творчества. Исходя из характера идейного содержания и поэтических образов той или иной группы песен, рассматриваемых в тесной связи со стилевыми особенностями их мелодического склада, по мнению В.М. Щурова, всегда можно с большей или меньшей точностью установить приблизительное время возникновение отдельных песенных жанров, равно как и характер позднейших «наслоений», которые иногда содержатся в текстах и напевах отдельных песен. Сравнение различных по своей исторической давности песен и целых «песенных пластов», установление преемственности между ними даёт возможность воссоздать в общих чертах картину многовекового исторического развития русского песенного творчества, важнейшие этапы которого совпадают с основными периодами истории нашего народа [3, с. 22].

Научно обоснованное изучение важнейших стилевых особенностей интонационно-мелодического склада народных песен составляет одну из насущных задач советской музыкальной науки, в том числе и музыкальной фольклористики, значительный вклад в разработку которой внесли А.В. Руднева, В.М. Щуров, Е.В. Гиппиус, З.В. Эвальд, О.А. Пашина, М.А. Енговатова и др. И поскольку образы народно-песенного искусства складываются из сочетания выразительных средств музыкальной речи со словесными поэтическими образами, с развитым словесным содержанием, изучение музыкально-выразительной их стороны не должно быть оторвано от словесно-поэтического содержания, особенностей стихотворной формы.

Сегодня музыкальное творческое наследие многих замечательных народных исполнителей запечатлено в многочисленных аудиозаписях, видеозаписях, на фотографиях, на страницах газет, журналов, в научных изданиях. Собранные в экспедициях фольклорно-этнографические материалы помогают современным исследователям, специалистампрактикам, любителям народной музыки окунуться в мир музыкального края. Оно составляет бесценную основу для дальнейших научных изысканий, для разработки репертуарных сборников, учебно-методических пособий, направленных на поддержание и развитие традиционной музыки в современной культуре.

Литература

1. Жирова, О.Я. Народное музыкальное творчество как объект научнотворческого анализа // Музыкальное наследие народных исполнителей: к проблеме преемственности. - Белгород, 2011

2. Круглов, Ю.Г. Русские обрядовые песни: учебное пособие для студентов пед. ин-тов / Ю.Г. Круглов. - М.: Высшая школа, 1989.

3. Лотман, Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман. - М., 1997.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников.Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса. Своеобразие музыкальных стилей и направлений. История возникновения техно – музыки. Краткий курс музыки House.

    дипломная работа [106,2 K], добавлен 21.04.2005

  • Восприятие музыкальных произведений. Трудности в умении сравнивать объекты музыкального мира. Тембры звучания музыкальных инструментов симфонического оркестра. Мыслительный процесс дихотомического плана. Выявление характера музыкального произведения.

    реферат [19,9 K], добавлен 21.06.2012

  • Место музыки в жизни немецкого народа. Состояние музыкального образования и воспитания в Германии от эпохи Средних веков до наших дней. Структура музыкального образования в современных музыкальных ВУЗах страны. Работа по привлечению иностранных студентов.

    курсовая работа [66,5 K], добавлен 07.09.2013

  • Музыкальное мышление как феномен психологии. Проблема музыкального мышления в истории музыкального образования. Педагогические условия его формирования и развития у младших школьников на уроках сольфеджио. Историко-теоретический анализ проблемы.

    дипломная работа [632,7 K], добавлен 13.07.2009

  • Теоретический анализ проблемы восприятия музыкального произведения в трудах отечественных исследователей. Аксеосфера музыкального искусства и ее влияние на развитие личности. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения.

    дипломная работа [60,2 K], добавлен 21.04.2005

  • Изучение генезиса философско-музыкальных концепций (социально–антропологического аспекта). Рассмотрение сущности музыкального искусства с точки зрения абстрактно-логического мышления. Анализ роли музыкального искусства в духовном становлении личности.

    монография [149,5 K], добавлен 02.04.2015

  • Анализ использования музыки в спектакле "Муха-Цокотуха". Особенности звукорежиссуры спектакля. Функции сюжетной и условной музыки. Рекомендации по постановке детского музыкального спектакля. Принципы музыкального оформления спектакля с подбором музыки.

    курсовая работа [56,9 K], добавлен 27.02.2015

  • Классификация основных жанров музыки: народного, профессионального композиторского и традиционного. Песенная культура, инструментальная музыка и современное композиторское творчество казахского народа. Поэтические традиции, эпос и искусство айтыса.

    презентация [371,2 K], добавлен 13.10.2013

  • Разновидности североамериканской народной музыки. Истории направлений американской музыки. История джаза в США в первой четверти XX века. Основные течения джаза и кантри. Характерные черты музыкального языка джаза. Ковбойские баллады Дикого Запада.

    контрольная работа [29,8 K], добавлен 16.09.2012

  • Общая характеристика и особенности музыки как вида искусства, ее возникновение и взаимосвязь с литературой. Роль музыки как фактор развития личности. Звук как материал, физическая основа построения музыкального образа. Мера громкости музыкального звука.

    реферат [15,8 K], добавлен 15.03.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.