Аккордеонное искусство
Создание аккордеонных школ с центрами в Москве, Санкт-Петербурге, Воронеже. Роль профессиональных композиторов в создании оригинальной музыки для аккордеона. Использование современного аккордеона в широком жанровом музыкальном репертуарном диапазоне.
Рубрика | Музыка |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.11.2015 |
Размер файла | 20,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Аккордеонное искусство обладает отличительными особенностями, которые позволяют утверждать его самостоятельность по отношению к родственному баянному искусству. За небольшой исторический отрезок времени оно претерпело в России значительную эволюцию. В настоящее время наблюдается развитие академической стороны аккордеонного искусства. Развивается исполнительство, складываются профессиональные традиции в области образования, методики, творчества. Изначально эстрадное и бытовое музицирование на ранней стадии аккордеонного исполнительства не предполагали применения сложной многофункциональной конструкции инструмента, на которой в настоящее время базируется академическая сфера. Инструмент, не обладающий самостоятельностью, развивался до статуса сольного концертного инструмента с конца 1920-х годов до настоящего времени. В данное время в профессионально-исполнительской деятельности преобладает готово-выборный аккордеон, дающий множество преимуществ аккордеонисту-исполнителю.
Создание аккордеонных школ с центрами в Москве, Санкт-Петербурге, Воронеже, постоянно растущее число конкурсов, организация творческих союзов, свидетельствует об активном подъеме российского аккордеонного искусства.
Основной качественный показатель процесса развития аккордеонного искусства - его специализация. В результате нее инструмент и искусство игры на нем приобрели самостоятельные позиции, обогатившись индивидуальными чертами:
• сформировалось поколение исполнителей,
• сложилась образовательная система,
• возникла потребность в оригинальном репертуаре,
• инструмент закрепился на академической сцене.
В связи с требованием оригинального и популярного репертуара, интересного исполнителю и слушателю, выявилась роль профессиональных композиторов, в создании оригинальной музыки для аккордеона. Это способствует развитию аккордеонного искусства в России с 20-х годов 20 века по сей день.
Говоря о сольном исполнительстве на аккордеоне, многие любители музыки сразу называют имя Валерия Ковтуна - исполнителя и аранжировщика таких известных произведений, как: «Танец с саблями» (А.Хачатурян), «Чардаш» (В.Монти), «Сиртаки» (М.Теодоракис), «Кумпарсита» (Х.Матес Родригес), «Либер-Танго» (А.Пьяццолла), «Венецианский карнавал» (Н.Паганини), «Полет шмеля» (Н.Римский-Корсаков), «Бесаме Мучо» (К.Веласкес), «Брызги шампанского» (Ю.Петербургский).
Первопроходцем сольного исполнительства на аккордеоне является Юрий Шахнов. Он был пианистом, а освоить аккордеон его заставил случай. Всемирно известный скрипач Яша Хейфиц очень хорошо играл на аккордеоне, как источником наслаждения и вдохновения. Юрий Дранга стал первым советским лауреатом на международном конкурсе аккордеонистов в городе Клингентале.
У истоков современного аккордеонного исполнительства на Тамбовщине стоит семья Карякиных. Юрий Васильевич исполнитель-аккордеонист, заслуженный работник культуры РФ, руководитель самодеятельного оркестра, преподаватель сольфеджио, музыкальной литературы. Организатор семейного ансамбля, в котором принимают участие 2 сына и жена. Лариса Анатольевна инициатор создания семейного ансамбля, педагог музыкальной школы №2. всю жизнь посвятила воспитанию молодых музыкантови исполнителей среди которых Бажилин Роман Николаевич.
Пожалуй, единственным известным солистом-аккордеонистом в Тамбове на данный момент является Роман Николаевич Бажилин (1962) - солист Тамбовской филармонии, преподаватель аккордеона и ректор в ТГМПИ им. С. В. Рахманинова, автор музыки более чем к 40 спектаклям для аккордеона, ансамблей и оркестров, составитель «Школы игры на аккордеоне» и «Самоучителя игры на баяне (аккордеоне)». Выступает в сопровождении компьютерной фонограммы, продолжает искать новые краски своеобразного дуэта аккордеон-компьютер. Музыкант считает, что это может быть одна из форм повсеместной популяризации инструмента.
Ресурсы современного аккордеона обеспечивают возможности его функционирования в широком жанровом репертуарном диапазоне:
• классическая музыка,
• сочинения на фольклорной основе,
• джаз, поп- или рок-музыка.
В аккордеонном искусстве со второй половины XX века отмечалась активизация всех его направлений. В настоящее время области применения аккордеона разнообразны - эстрадная, джазовая, профессиональная академическая. аккордеон композитор музыка репертуарный
Исполнители на аккордеоне, учитывая элементы зрелищности и театрализации используют внешние данные инструмента, манеру игры стоя, колористические и виртуозные приемы игры. В процессе развития исполнительства сложилось отдельное направление - аккордеонист-исполнитель. Его основные формы - сольная, ансамблевая, оркестровая, а также аккомпанирующая.
На развитие исполнительства и привлечение слушателей влияет и сам инструмент, вернее его разновидность. На данный момент можно выделить 3 основных вида инструмента: готовый, готово-выборный, электронный.
Обучение на готово-выборном аккордеоне на сегодняшний день преподаётся только в средних и высших профессиональных музыкальных учебных заведениях. В музыкальных школах и школах искусств обучение ведётся в основном на готовом инструменте и в редких случаях на готово-выборном, что является одной из наиболее существенных проблем. Изучение аккордеонистами выборной системы начинается лишь в музыкальных колледжах. Кроме того, развитие исполнительских навыков игры в колледже и институте довольно часто становится проблематичным из-за пробелов в базовых знаниях и умениях, идущих от начального звена. Совокупность этих факторов существенно тормозит развитие исполнительства на аккордеоне, как в Тамбове, так и по всей России.
Главной причиной большой популярности цифровых инструментов являются их специфические особенности:
· большое тембральное разнообразие правой и левой клавиатур, включающее звучание как различных традиционных моделей аккордеонов, так и палитру оркестровых инструментов, а также тембры электрооргана и ударных;
· возможность использования его со звукоусиливающей и обрабатывающей аппаратурой, использование инструмента с подключаемыми модулями через протокол MIDI;
· небольшой вес инструмента по сравнению с акустическими моделями;
· стабильность настройки и долгий срок службы механических частей инструмента;
· ценовая доступность.
С появлением в продаже подобных аккордеонов стало интенсивно развиваться и исполнительство на них. Инструментом заинтересовались профессиональные музыканты - как исполнители, так и педагоги. Сейчас обучением, созданием репертуара, а также разработкой методики освоения электронного инструмента осуществляется профессором РАМ им. Гнесиных В. А. Семёновым, а также преподавателем Московского областного колледжа искусств А. В. Селивановым.
Все эти факты позволяют говорить о том, что благодаря росту популярности инструмента электронный аккордеон появится в музыкальных школах, колледжах и институтах, что будет способствовать повышению интереса публики, мотивации учащихся и прогрессивному развитию исполнительства в Тамбове.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Способы переборки пальцев на музыкальном инструменте, расстановка, постановка пальцев. Факторы, определяющие удобство. Упражнения на основном ряду левой клавиатуры аккордеона. Основные правила распределения пальцев. Исполнение гамм, арпеджио и аккордов.
методичка [601,6 K], добавлен 27.11.2012Педагоги-пианисты XIX века. Роль лондонской и венской школ в развитии фортепианной музыки и пианистической культуры. Генрих Нейгауз, Григорий Коган, Иосиф Гофман - представители советской педагогики ХХ века. Разработка урока для дополнительных классов.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 20.03.2014Музыкальная запись Двуречья. Основная сфера деятельности профессиональных певцов и хоров в Египте эпохи Древнего царства. Использование финикийского алфавита в древней Греции. Хоровое искусство средневековой эпохи, Индии и Китая. Невменная запись.
презентация [4,0 M], добавлен 06.10.2015Содержание музыкальных произведений, выразительные средства музыки. Исторические оперы русских композиторов, опера-сказка. Музыкальные жанры: песня, танец, марш. Музыкальное искусство в советский период. Фортепианное творчество венских классиков.
шпаргалка [67,0 K], добавлен 13.11.2009Формирование музыкальных традиций в рамках христианской церкви, единая система церковных ладов и ритмики в средневековой западноевропейской культуре. Художественно-стилевые особенности духовной музыки в творчестве известных композиторов XVIII-XX веков.
курсовая работа [74,5 K], добавлен 17.06.2014Выявление перспектив расширения рамок учебно-исполнительского процесса с целью стимулирования интересов студентов к фортепианной музыке русских композиторов. Анализ фортепианного творчества Глинки, его современников: Алябьева, Гурилёва, Варламова.
дипломная работа [50,2 K], добавлен 13.07.2015Анализ использования музыки в спектакле "Муха-Цокотуха". Особенности звукорежиссуры спектакля. Функции сюжетной и условной музыки. Рекомендации по постановке детского музыкального спектакля. Принципы музыкального оформления спектакля с подбором музыки.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 27.02.2015Истоки вокальной музыки. Создание музыки нового уровня. Суть вступления к опере. Смешение европейских учений о музыке с африканскими ритмами. Главные направления джаза. Использование электронных инструментов. Трудности в определении стиля музыки.
реферат [31,6 K], добавлен 08.04.2014Изучение вокального произведения, как синтеза слова, музыки и инструментального сопровождения. Пушкинская лирика в романсах композиторов. Сравнительный анализ романсов советских композиторов на стихотворение А.С. Пушкина "Дар напрасный, дар случайный".
курсовая работа [33,8 K], добавлен 29.05.2010Истоки кабардинской и балкарской культуры, искусство адыгов. Песня - душа кабардинского и балкарского народа. Национальный фольклор в творчестве русских и советских композиторов. Характерные особенности хорового творчества композиторов Кабардино-Балкарии.
дипломная работа [97,4 K], добавлен 18.02.2013