Произведение П.И. Чайковского "Ночевала тучка золотая"

Чайковский Петр Ильич как русский композитор, профессор Московской консерватории, краткий очерк биографии, этапы личностного и творческого становления. Анализ некоторых произведений Чайковского. Обработка стихотворения Лермонтова "Утес", ее трудности.

Рубрика Музыка
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 10.04.2011
Размер файла 1,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Произведение П.И. Чайковского «Ночевала тучка золотая»

композитор чайковский утес лермонтов стихотворение

Чайковский Петр Ильич (1840-1893) - русский композитор, профессор Московской консерватории. Пел в хоре Училища правоведения, дирижировал хором и оркестром; разучивал с хором свои сочинения, был членом наблюдательного совета синодального училища. Оперы Чайковского содержат много ярких хоровых сцен и отдельных хоров («Евгений Онегин», «Орлеанская дева», «Мазепа», «Черевички», «Пиковая дама» и др.). Чайковский - автор кантат «К радости», «Москва», кантаты в память двухсотой годовщины рождения Петра Великого, хора к юбилею О. Петрова, хоров a capella: «Соловушко» - на собственный текст (посвященный хору императорской оперы в Петербурге), «Не кукушечка во сыром бору», «Без поры да без времени» (слова Н. Цыганова), «Что смолкнул веселия глас» на слова Пушкина (эти три хора посвящены Бесплатному хоровому классу Мельникова). Имеется ряд хоровых переложений произведений - «Легенда» (авторское переложение), «Неаполитанская песенка». Чайковским написано несколько культовых сочинений (Всенощная бдение, Литургия и др.).

Лермонтов Михаил Юрьевич (1814-1841) - великий русский поэт. Родился в Москве. Учился в Московском университете (1830-1832). Окончил Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков. В 1837 за стихотворение «Смерть поэта» сослан на Кавказ. В 1841 году убит на дуэли. Лирические стихотворения Лермонтова («Три пальмы, «Утес», «Тучи», «Сон», «Парус» и др.) являются образцами русской классической поэзии.

В основу этого хора легло стихотворение Лермонтова «Утес», которое относится к философской лирике поэта. Эти размышления чутко передал в своем произведении П.И. Чайковский, воспользовавшись любимыми музыкальными приемами.

Хор написан в жанре хоровой миниатюры, форму имеет трехчастную, лад - параллельно-переменный; тональность f-moll. Тональный план таков: от f-moll к As-dur и обратно (множество раз). Тема в этом хоре проходит в сопрано. Размер 3/4, в коде сменяется на 2/4, звучит в умеренном темпе Moderato, который в коде сменяется на Andante, т.е. умеренно-медленный темп. Динамика в хоре очень незначительная. Ее рамки: от p с небольшим crescendo, на следующей фразе снова diminuendo; дальше звучит все на p, хотя в репризе повторяется та же структура, что и в начале.

Миниатюра написана для смешанного хора; состав хора здесь очень четко выбран Чайковским, потому что только с помощью такой хоровой массы можно создать этот философский, в какой то мере скорбный, замкнутый поэтический образ.

Тесситура у всех голосов удобная. Хор написан в аккордовом складе, где тема дана сопрано, басы играют роль баса - основы всего, а средние голоса - альты, тенора - здесь играют незначительную роль. Вокальные штрихи продиктованы здесь паузами, которые образуют маленькие фразы, состоящие из мотивов.

Теперь перейдем к трудностям. Во-первых, ход вверх на малую сексту у сопрано в тактах 7-8 и аналогично в тактах 31-32. В такте 29 такой же ход у теноров.

Для преодоления этих трудностей надо замечать, что основной тон не требует напряжения, а только устойчивости. Что же касается ноты, составляющей интервал, то тут по сравнению с большими получается напряжение обратного порядка, то есть приближение к основному тону ноты, составляющей интервал или сужение интервала: при устойчивом основном тоне сексту фа слух требует петь низко, приближая их к основному тону. Во-вторых, текстовой трудностью считается последование согласной буквы в конце предыдущего слова. Например: «Утром в путь она пустилась рано», - для преодоления этой трудности следует петь это словосочетание как одно слово.

Что касается дирижерских трудностей, то это смена темпа и размера. Первоначальный темп Moderato (умеренно) и размер 3/4, но в заключении 2/4, а темп - Andante (умеренно-медленный).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Фортепианная музыка Шумана: циклы миниатюр; типичные образы и выразительные средства. Петр Ильич Чайковский и его увертюра-фантазия "Ромео и Джульетта". Музыкальный язык Шумана. Красота и верность человеческого чувства в произведениях Чайковского.

    курсовая работа [2,6 M], добавлен 12.10.2009

  • Краткие биографические сведения о жизненном пути великого русского композитора, дирижёра, педагога П.И. Чайковского. Характеристика личности и особые черты творческой индивидуальности Чайковского. Произведения, написанные известным композитором.

    презентация [532,1 K], добавлен 15.03.2011

  • Биография композитора, дирижёра и музыкально-общественного деятеля П.И. Чайковского. Музыкально-теоретический анализ хора "Соловушко". Лирический характер, ладогармонические и метроритмические особенности запева. Вокально-хоровые и дирижерские трудности.

    курсовая работа [4,7 M], добавлен 20.03.2014

  • Изучение биографии величайшего русского композитора Петра Ильича Чайковского. Музыкально-теоретический анализ произведений. Вокально-хоровой анализ. Фактура произведения "Пиковая дама", гомофонно-гармонический склад и развернутый ладотональный план.

    реферат [35,5 K], добавлен 14.06.2014

  • Осуществление реформы и создание русской балетной классики. Истоки балетов Чайковского. Краткая характеристика и специфика структуры, композиция и популярность некоторых произведений мастера: "Лебединое озеро", "Спящая красавица", а также "Щелкунчик".

    курсовая работа [32,3 K], добавлен 07.12.2011

  • Биография и жизненный путь Чайковского, проявление музыкальной одаренности и обучение игре на фортепиано, первые записанные сочинения будущего композитора (вальс для фортепиано и романсы). Выбор своего жизненного пути и профессионализм музыканта.

    лекция [23,4 K], добавлен 24.05.2012

  • Музыкально-теоретический, вокально-хоровой, исполнительский анализ произведения для хорового исполнительства "Легенда". Ознакомление с историей жизни и творчества автора музыки Чайковского Петра Ильича и автора текста Плещеева Алексея Николаевича.

    краткое изложение [233,5 K], добавлен 13.01.2015

  • Анализ лейтмотивной системы оперы "Пиковая дама" П.И. Чайковского. Музыкальная драматургия образа Германа в опере. Сущность принципа мотивов ситуаций или состояний. Реформаторские оперные взгляды П.И. Чайковского. Понятие лейтмотивов и лейттемов.

    курсовая работа [11,7 M], добавлен 20.02.2015

  • Джузеппе Верди как выдающийся итальянский композитор, творчество которого является одним из крупнейших достижений мирового оперного искусства и кульминацией развития итальянской оперы XIX века. Краткий очерк биографии и анализ лучших произведений автора.

    презентация [843,4 K], добавлен 21.12.2011

  • Характеристика творчества выдающихся композиторов XIX в. Анализ произведений М.И. Глинки, П.И. Чайковского, М.П. Мусоргского, А.С. Даргомыжского, Н.А. Римского-Корсакова, Ф.П. Шуберта, Р. Шумана, Ф. Шопена, Р. Вагенра, И. Штрауса, Д.А. Россини, Д. Верди.

    доклад [2,5 M], добавлен 21.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.