Технология и процесс изготовления купальника

Пермский край, Кунгурский район

МОУ «Калининская СОШ»

Творческий проект

«Технология и процесс изготовления купальника»

Содержание

Введение

1. История возникновения, цвет в композиции одежды

2. Материалы, инструменты и приспособления

3. Технология изготовления

4. Экономические расчеты изделия

5. Экологическая оценка

6. Реклама изделия

Заключение

Список литературы

Приложение

Введение

Для любого из нас важно, как мы выглядим в глазах наших подруг, знакомых, и вообще людей, которые нас окружают. Здесь нет незначимых вещей, каждая мелочь, каждый штрих и нюанс имеют смысл и несут свой сообщение. И если вы хотите создать свой неповторимый образ или, как сейчас модно говорить, имидж, необходимо ответить на важные вопросы: что я хочу сообщить окружающим о себе, какой образ создать?

Создавая свой образ, необходимо выбрать такой стиль одежды, в котором чувствуешь себя наиболее комфортно. Любые модели из современных стилей моды можно сшить самостоятельно. Так я решила на уроке технологии сшить красивый купальник, который и соответствует нынешней моде, и по карману.

На уроках технологии мы уже шили различную одежду. В этом году нам был представлен широкий ассортимент изделий. Я решила сшить купальник, т.к. именно его не хватает в моем гардеробе, да и вообще, разве в гардеробе женщины или девушки может быть что-то лишним?!

Соответственно после того, как все сшили то, что хотели, необходимо сделать творческий проект по изготовленному изделию. Т.е. я сделала проект на тему: «Жаркий полдень». По-моему, о купальниках можно узнать очень много, а значит, и мой проект будет интересным и увлекательным.

Задачи творческого проекта:

ь Оценить свои возможности в творческой деятельности.

ь Изготовить изделие с учётом особенностей фигуры и структуры ткани.

ь Совершенствовать умения и навыки, полученные во время учёбы.

ь Оценить выполненную работу.

1. История возникновения купальника

История умалчивает о том, какие купальные костюмы носили наши доисторические предки и носили ли вообще. Но, судя по картинам эпохи возрождения, "прототипом" первого бикини стал фиговый листок, а некоторым, как, например, ботичелловской Афродите и вовсе приходилось выходить из воды, прикрывшись руками и длинными локонами.

Впрочем, Золотой век продлился недолго, и нагие средневековые нимфы и наяды уступили место чопорным красавицам в кринолинах с застегнутыми наглухо воротниками. В 18 веке голышом могли позволить себе купаться только простолюдинки, а истинным леди этикет предписывал совершать водный моцион в просторных халатах с длинными пышными рукавами. Мешковатые халаты задирались и смешно топорщились в воде, а когда дамы выходили на берег, купальные платья буквально облепляли их фигуры, делая доступными каждому взгляду женские прелести. Истинные джентльмены не желали терпеть подобное издевательство над нравственностью, а дамы из-за такой пикантной «подробности» предпочитали отдельные пляжи либо специальные купальные машины на колесиках, которые можно было ввозить прямо в воду вместе с купальщицей.

Купальник как самостоятельный элемент гардероба появился только два столетия спустя, в начале XX века. А создательницей первого купального костюма можно считать австралийку Анетт Келлерман, которая в 1907 году сшила сценический костюм на основе мужского трико. Костюм предназначался для водного водевиля «Ныряющая Венера», ставшего, кстати, прообразом современного синхронного плавания. Костюм Келлерман потряс общественность, а его обладательница была признана... нарушительницей общественной морали. И немудрено, ведь соблюдение правил поведения на пляже было единым для всех, а правила предписывали дамам закрывать не только туловище, но и все остальные части тела, включая руки, ноги и шею. Прогрессивная пловчиха нашла-таки выход из положения , пришив к купальнику рукава, чулки и воротник.

А пляжная мода тем временем не стояли на месте, и вскоре появился новый вариант купального костюма трусы для байдарочной гребли, сшитые на заказ для одного английского спортсмена. Трусы напоминали современные плавки, но в мокром виде весили почти пять кило, так как были связаны из шерсти. И только изобретенное в 1959-м году концерном Dupont эластановое волокно под названием «спандекс» принесло купальщикам в буквальном и переносном смысле значительное облегчение. Вес купального костюма уменьшился, а его прилегание к телу увеличилось. Так в пляжной люде наступил новый золотой век.

В начале 60-х годов прошлого столетия женщины уже вовсю щеголяли в элегантных купальных шортиках и лифчиках, но большей частью демонстрировать пляжную моду им приходилось возле собственных бассейнов. Европа еще не была готова к поистине революционному изобретению американца французского происхождения Луи Реара под названием «бикини». Вопрос в пользу максимальной «обнаженки» на пляже был решен только тогда, когда в 1964 году журнал Sports Illustrated разместил на своей обложке модель Бабетт Марч в белоснежном бикини. А в фильме «И бог создал женщину» в таком же бикини дефилировала несравненная Брижит Бордо. Потом была Ракель Узлч в «Миллионе лет до нашей эры» и Урсула Андерс в «Докторе Но»... И Европа сдалась: уже в конце 60-х знаменитые мини-бикини стали хитами Сан-Тропе и Ниццы.

Последующее развитие пляжной моды стало менее захватывающим и более откровенным менялись лишь формы трусиков и бюстгальтеров. Причем менялись не только в сторону улучшения формы купальника, но и в сторону уменьшения его размеров. Уже в 70-х на арену «вышли» трусики-стринги и так называемые dental-floss (что в переводе с английского означает зубная нить) с крошечным треугольником спереди и тоненькой тесемкой сзади.

Современные модели купальников настолько разнообразны, что сейчас и представить невозможно, как мир обходился без такого чудесного изобретения так долго. Ведь купальник это не просто приятная возможность понежиться на пляже и искупаться в ласковом море. Это еще и возможность показать себя. Так что, отправляясь на юг, не забудьте захватить с собой свою любимую «визитную карточку». Она вам очень пригодится...

2. Материалы, инструменты, приспособления

Я определилась с выбором изделия, которое я собираюсь шить, теперь нужно выбрать ткань для его изготовления. Для этого мне пришлось ехать в Кунгур, там я обошла несколько магазинов, в котором продают ткани. В одном магазине я нашла ткань, которая мне очень понравилась и подходила к моему изделию. Купив ткань, я начала шить купальник.

Для того чтобы шить на машине, а также смётывать материал мне понадобятся нитки и иголки.

И еще некоторые дополнительные материалы, такие как: бумага-калька, бумажная выкройка, учебник по технологии и некоторые другие справочники, карандаш, ножницы, рабочая тетрадь.

3. Технология изготовления

Мне предстоит:

· Нарисовать три модели;

· Сделать подробный анализ каждой модели;

· Найти среди них оптимальный вариант для себя;

· Начертить технологическую карту выполнения оптимальной модели;

· Описание работы;

· Сделать соответствующие выводы;

· Составить экономическую экспертизу своих моделей.

Таблица 1

Технологическая карта

5. Экономические расчеты изделия

Чтобы изготовить купальник мне потребовались такие материалы как: синтетическое полотно с эластаном, нитки, английские булавки. Все это я привела в таблице 2.

Себестоимость материала

Общие затраты на изделие: 233,20 рубля.

А также нужно учесть затраты на электроэнергию во время работы(С2) на швейной машине с электроприводом и с электрическим утюгом.

· Мощность швейной машины с электроприводом 0.02кВт

· Время, затраченное на пошив, составляет 8 часов

· (1.58+0.02) *5*1.58=12.64

· Мощность утюга 1000 Вт

· Расход электроэнергии 2 кВт/ч

· Общее время работы с утюгом приблизительно 20 минут

· Цена 1кВт часа равна 1руб. 58 коп.

· Сэ=1.58*2*1/4=Сэ.ут=0.79

Из этого можно сделать вывод, что сшить вещь своими руками гораздо выгодней, чем купить в магазине.

6. Экологическая оценка

Я считаю изготовление данного изделия экологически чистым.

При его изготовлении не выделилось ни каких вредных веществ.

Из того, что осталось можно сшить еще что-нибудь, моей сестренке.

Список литературы

1. Технология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. / [Б.А. Гончаров, Е.В. Елисеева, А.А. Электов и др.]; под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана - Граф, 2009

2. Журнал Burda 7/2009. Издательство « Энне Бурда ГмбХ и Ко. КГ».