Возрастная физиология и школьная гигиена
Рост как одна из основных физиологических особенностей процесса развития организма детей. Анализ функций головного и спинного мозга. Типы высшей нервной деятельности: мыслительный, художественный, средний. Рассмотрение правила личной гигиены школьников.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | курс лекций |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.10.2012 |
| Размер файла | 1,1 M |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Предмет возрастной физиологии. Наследственность и развитие. Нервная система, ее составляющие. Органы чувств и их значение. Кровообращение и внутренние органы. Понятие гигиены детей. Гигиенические требования к школьным урокам, мебели, режиму, питанию.
шпаргалка [201,8 K], добавлен 04.06.2010Понятие о слуховом анализаторе. Значение пищеварения. Общий план строения пищеварительной системы. Условия и механизмы образования условных рефлексов. Анатомия, физиология и эволюция ЦНС. Строение и функционирование головного мозга.
курсовая работа [487,6 K], добавлен 06.10.2006Теоретические основы процессов роста и развития организма. Особенности высшей нервной деятельности детей младшего школьного возраста. Антропометрические методы исследования физического развития детей и подростков. Проблема памяти в позднем онтогенезе.
реферат [108,0 K], добавлен 01.02.2011Переферическая нервная система. Проводниковая функция спинного мозга. Задний мозг: мозговой мост и мозжечок. Рефлекс как основная форма нервной деятельности. Внутреннее строение спинного мозга. Причины спинального шока. Физиология среднего мозга.
презентация [627,5 K], добавлен 07.12.2013Значение центральной нервной системы человека в процессе регулирования организма и его связи с внешней средой. Анатомическая структура спинного и головного мозга. Понятие серого и белого вещества, нервных центров, волокон и соединительнотканных оболочек.
реферат [2,4 M], добавлен 19.01.2011Изучение физиологических особенностей дыхания, включающих деятельность периферических и центральных хеморецепторов в гуморальной регуляции вентиляции легких. Факторы регуляции кислородной ёмкости. Функциональная классификация нейронов спинного мозга.
реферат [35,1 K], добавлен 23.12.2010Проводниковая функция спинного мозга, физиологическое обоснование рефлексов. Физиология продолговатого мозга, его элементы: задний, средний, промежуточный, конечный. Типы нейронов: эфферентные, афферентные, вставочные, симпатической нервной системы.
презентация [216,3 K], добавлен 05.03.2015Гигиена нервной системы. Гигиена учебно-воспитательного процесса. Физиолого-гигиенические обоснования режима дня в дошкольных учреждениях. Гигиена зрения. Освещение. Гигиеническая организация внешней среды. Участок, здание, помещение. Оборудование.
реферат [49,0 K], добавлен 09.10.2008Особенности состояния высшей нервной деятельности. Получение материалов, характеризующих особенности высшей нервной деятельности, их изменения в связи с заболеванием туберкулезом. Воздействие на центральную нервную регуляцию физиологических функций.
реферат [27,0 K], добавлен 21.09.2010Гигиеническая оценка организации учебного процесса в школе: режим и расписание уроков. Оценка состояния здоровья детей одного из классов: анализ медосмотров, учет состояния здоровья детей. Гигиеническая оценка урока, наблюдение за учениками на уроке.
практическая работа [30,3 K], добавлен 04.06.2010
