Рост и развитие новорожденного на первом году жизни

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

РЕФЕРАТ

Рост и развитие новорожденного на первом году жизни

Преподаватель: Немтырева Л.Ф.

Выполнила: Аралина Е.М.



Введение

Этапы развития ребенка первого года жизни делятся на период новорожденности (первые 28 дней) и грудной возраст (от 1 месяца до 1 года). В младенческом возрасте традиционно выделяют кварталы: первые 3 месяца, от 3 до 6 месяцев, от 6 до 9 месяцев и от 9 до 12 месяцев жизни ребенка. На каждом из этих этапов формируются специфические функции, которые служат показателем возрастного развития и прогнозов на будущее.

Физическое развитие ребенка - это последовательный процесс роста, обусловленный увеличением массы тела, длины, отдельных частей тела и биологического созревания ребенка соответственно его возрасту. Ориентиром темпов роста и развития малыша служат антропометрические данные: масса тела, рост, окружность головы, груди. Эти показатели отличаются у доношенных и недоношенных детей. Главным критерием доношенности (или недоношенности) по современным представлениям является продолжительность внутриутробного развития плода. Доношенным считается ребенок, родившийся при сроке беременности не менее 38 недель. Недоношенный - это ребенок, родившийся между 22-ой и 37-ой неделями внутриутробного развития с массой тела от 500 до 2500 г, длиной тела от 25 до 45 см и имеющий признаки морфологической и функциональной незрелости.

Антропометрические данные, в том числе, отражают отклонения в сторону патологии в виде замедления или опережения темпов развития.

ЭТО ВАЖНО! Каждый ребенок развивается индивидуально, в зависимости от условий, в которых протекало формирование его организма во внутриутробном периоде, а также от того, в каких условиях проходили роды. Следует помнить, что все параметры, в которые должны «укладываться» показатели ребенка, ориентированы на 90 % среднестатистических детей. И оценка физического развития малыша в целом оценивается с учетом многих критериев!

Показатели роста здоровых доношенных и недоношенных детей

Длина тела (рост) доношенного новорожденного ребенка колеблется от 46 до 56 см. Средний рост мальчиков составляет 50,7 см, девочек - 50,2 см. Расчет показателей длины тела производится с учетом периодов развития ребенка в виде кварталов.

Примерная длина тела (ДТ) ребенка первого года жизни рассчитывается по формуле:

- ДТ (для первых трех месяцев жизни) = ДТ (при рождении) + 3 Ч N, где:

- ДТ - длина тела; N - число месяцев жизни; а 3 см - средняя ежемесячная прибавка длины тела в первом квартале младенчества.

- В возрасте от 3 до 6 месяцев средняя ежемесячная прибавка длины тела составляет 2,5 см.

- В возрасте от 6 до 9 месяцев средняя ежемесячная прибавка длины тела составляет 2 см.

- В возрасте от 9 до 12 месяцев средняя ежемесячная прибавка длины тела составляет 1 см.

- В течение первого года жизни младенцы вырастают в среднем на 25--27 см. Рост годовалого ребенка составляет 75-77 см.

Пример: рост при рождении у ребенка составляет 51 см. Каким рост ребенка должен быть в 2 месяца? Считаем по формуле ДТ (для первых трех месяцев жизни) = 51 + 3 Ч 2 = 57 см

Средние показатели прибавки роста у ребенка до 1 года представлены в таблице № 1.

Таблица № 1. Средняя прибавка роста у детей первого года жизни

Возраст, мес.	Прибавка роста за месяц, см	Прибавка роста за истекший период, см
1	3	3
2	3	6
3	2,5	8,5
4	2,5	11
5	2	13
6	2	15
7	2	17
8	2	19
9	1,5	20,5
10	1,5	22
11	1,5	23,5
12	1,5	25

Длина тела (рост) и его увеличение у недоношенных детей на первом году жизни во многом определяется степенью недоношенности, показателями массы тела и роста при рождении, а также полом ребенка и условиями внутриутробного развития. Чем меньше степень недоношенности ребенка, тем выше показатели его роста. Такая закономерность сохраняется до 3-4-месячного возраста. В дальнейшем сроки недоношенности в меньшей степени сказываются на величине роста по месяцам жизни.

ЭТО ВАЖНО! Рост подвижному малышу измерить непросто, необходимо, чтобы его тело лежало ровно, ножки были выпрямлены. Измерение роста детей до 1 года производится специальным ростомером, который есть в каждой детской поликлинике. На одной стороне ростомера имеется неподвижная поперечная планка, на другой - подвижная, легко передвигающаяся по сантиметровой шкале. Малыша укладывают на ростомер спинкой таким образом, чтобы голова плотно фиксировалась к неподвижной планке, а ножки малыша выпрямляют легким надавливанием левой руки на колени. Правой рукой подводят подвижную планку и плотно прижимают к пяткам. Расстояние между двумя планками и будет соответствовать величине роста.

В первом полугодии недоношенный ребенок ежемесячно прибавляет в росте 2,5-5,5 см, во втором - 0,5-3 см. Для недоношенных детей характерно большее увеличение показателей роста за 1 год жизни (27-38 см), чем для детей, рожденных в срок (24-25 см).

В возрасте 1 года средний рост недоношенных детей от 70 до 73 см, в зависимости от роста при рождении их показатели меньше, чем у доношенных детей. К 2-3 годам недоношенные дети догоняют своих сверстников, родившихся в срок, по массе тела и росту.

Нарушение роста у детей до 1 года

Задержка роста у ребенка - одна из причин беспокойства родителей. Чаще низкий рост, как и высокий, обусловлен генетическими причинами. Большинство детей наследуют низкий рост от родителей, особенно если они оба низкого роста.

Однако причиной задержки роста могут быть и заболевания. Поэтому детей с низким ростом стоит обязательно обследовать у эндокринолога. Новорожденные с маленькой массой тела и ростом или задержкой внутриутробного развития могут быть невысокого роста всю жизнь. Но и дети с хромосомными болезнями, например с синдромом Дауна, тоже не достигают роста сверстников, хотя девочки с синдромом Тернера, благодаря гормональному лечению, могут быть среднего роста.

Рост - один из чувствительных показателей, характеризующих здоровье ребенка. Важно понимать: факторы задержки роста могут действовать на организм с момента зачатия до прекращения физиологического процесса роста (20-23 года). Наиболее частыми причинами задержки роста у детей являются:

- низкая масса и рост при рождении;

- конституциональные особенности роста и развития ребенка;

- нарушения питания;

- эндокринные;

- соматические;

- генетические;

- хромосомные заболевания.

Наиболее часто отставание в росте обусловлено конституциональными особенностями роста и развития ребенка, а также нарушением питания в раннем возрасте.

Многие факторы могут оказывать влияние на процессы роста и развития. Плохое питание, дефицит витаминов, двигательные и эмоциональные нагрузки, острые и хронические заболевания, климат и место проживания - наиболее важные из них.

Нарушения всасывания могут возникать при нарушении функции желудочно-кишечного тракта, а также при других заболеваниях, когда питательные вещества и минеральные соли не попадают в организм ребенка в достаточном количестве, необходимом для роста.

Гормональные нарушения отмечаются при недостаточности гормонов гипофиза, щитовидной и паращитовидных желез, что и обусловливает низкий рост.

Задержка роста ребенка может быть также связана с периодом внутриутробного развития, перинатальным и постнатальным периодами.

Итак, к концу четвертой недели жизни малыш:

- Вырастает на 2-3 сантиметра и прибавляет в весе около 700 грамм

- Просит кушать каждые два часа; в ночное время просыпается для этого до пяти раз

- Бодрствует в день два-четыре часа о пяти раз

- Действует рефлекторно, его движения хаотичны, ладони сжаты в кулачки

- Лежа на животе, пытается поднять голову

- Общается с родителями с помощью плача или кряхтения. Так он сообщает о голоде, дискомфорте, боли или о том, что ему необходимо ваше внимание

- Ненадолго фокусирует взгляд на предметах, находящихся перед глазами

- Реагирует на громкие и резкие звуки

- Узнает маму, реагируя на ее голос и запах

- Если постоянно общаться с малышом, к концу четвертой недели он начнет агукать

После периода новорожденности наступает грудной возраст, который длится от 29-го дня жизни до 1 года. В этот период происходит очень интенсивное физическое, нервно-психическое, моторное, интеллектуальное развитие ребенка.

Каким должен быть рост малыша

Рост здорового ребенка увеличивается в течение первого года жизни на 25 см. Нормы ежемесячного увеличения длины тела составляют:

- в I квартале - по 3 см ежемесячно;

- II квартале - по 2,5 см;

- III квартале - по 2 см;

- IV квартале - по 1-1,5 см.

В среднем рост ребенка в возрасте 6 месяцев равняется 66 см, в 1 год - 75 см. У большинства доношенных детей масса тела в возрасте 6 месяцев составляет 8 000 г, в возрасте 1 года - 10,5 кг. Ежемесячно в первом полугодии масса тела увеличивается на 800 г, во втором - на 400 г.

Какая должна быть окружность головы

Окружность головы в 6 месяцев составляет 43 см, в 1 год - 46 см. Возрастные показатели ежемесячного увеличения окружности головы:

- в первом полугодии - по 1,5 см;

- во втором полугодии - по 0,5 см.

Размеры родничков

Большой родничок к 6 месяцам обычно уменьшается и полностью закрывается в возрасте 9-18 месяцев. Малый родничок закрывается к 4 месяцам жизни.

Окружность грудной клетки у ребенка в 6 месяцев составляет 45 см, в 1 год - 48 см. В первом полугодии окружность груди ежемесячно увеличивается на 2 см, во втором - на 0,5 см.

Когда появляются зубы

Молочные зубы у большинства детей появляются к 6 месяцам жизни. Первыми прорезываются нижние центральные резцы, затем верхние центральные и верхние латеральные. Впоследствии прорезываются нижние латеральные резцы, первый и второй моляры. К возрасту одного года у большинства детей вырастает 6-8 зубов.

Общее развитие

Разительно совершенствуются моторные функции - от полной двигательной беспомощности новорожденного до самостоятельной ходьбы и манипуляций с игрушками к годовалому возрасту. Нервно-психическому развитию способствует постоянный контакт грудного ребенка со взрослыми в форме словесного общения.

Высокие темпы роста грудных детей обеспечиваются интенсивным обменом веществ с преобладанием анаболических процессов. Энергетическая потребность детей этого возраста в 3 раза превышает таковую взрослого человека. Для того чтобы обеспечить такую потребность, ребенок нуждается в значительно большем количестве пищи на 1 кг массы тела по сравнению со взрослым. В то же время в функциональном отношении органы пищеварения еще недостаточно зрелы, чем и объясняются нередкие желудочно-кишечные заболевания у грудных детей.

Формирование иммунной системы

рост развитие новорожденный

Грудной ребенок после 2-3 месяцев теряет пассивный иммунитет, передаваемый ему матерью через плаценту и с грудным молоком, а формирование собственной иммунной системы происходит сравнительно медленно, в результате чего дети грудного возраста часто болеют. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у грудных детей предрасполагают к возникновению бронхиолитов и пневмоний, течение которых отличается особой тяжестью. Поэтому в грудном возрасте интенсивно проводят профилактические вакцинации.

В развитии ребенка свою роль играет такое множество факторов, что строго оценивать его созревание в первый год жизни не возьмется самый придирчивый специалист.

Срок появления тех или иных навыков может быть растянут во времени от 2 до 6 - 7 месяцев. Например, особо активные дети могут пытаться вставать на ноги уже в 5 месяцев, те же, кто в силу своего темперамента никуда не торопятся, могут начать проявлять интерес к подобной активности лишь в возрасте одного года. Если вам кажется, что некоторые умения появляются у вашего малыша с задержкой, не бойтесь поговорить с вашим педиатром: у врачей общей практики богатый опыт и знания обо всех вариантах нормы.

Можно быть уверенным что, если с первых дней своей жизни ребенок полноценно питался и спал, бывал на свежем воздухе, получал достаточное количество физических и эмоциональных стимулов, был окружен любовью и заботой взрослых, вовремя проходил осмотры у педиатра и профильных специалистов -- к своему первому дню рождения он вырос в прекрасного, здорового и счастливого малыша!

Почему врачи уделяют столь пристальное внимание развитию младенца именно в первые 12 месяцев его жизни? Дело в том, что в этот период малыш приобретает новые навыки с особой скоростью. Серьезные изменения происходят во всех системах его организма. Развивается зрение, мелкая моторика, опорно-двигательный и речевой аппарат. В дальнейшем ребенок никогда не будет обучаться новому в таких масштабах. Заторможенные рефлексы, неумение фокусировать взгляд, хаотичность движений на определенном этапе могут свидетельствовать о наличии серьезных заболеваний. Их признаки зачастую проявляются именно в первый год жизни. Поэтому так важно наблюдать за тем, правильно ли развивается новорожденный.

1 месяц. Адаптация

В этот период организм младенца привыкает к новым условиям. В течение дня новорожденный спит около 70% всего времени. Во сне он прибавляет в росте и весе, усваивая питательные вещества, полученные через молоко матери или смесь. В среднем за четыре недели малыш вырастает на 2-3 сантиметра и набирает 600-700 граммов. Просыпаясь, ребенок хаотично машет ручками и ножками, согнутыми в коленях. Сжимает кулачки. К концу первого месяца младенец умеет ненадолго удерживать голову, фокусировать взгляд на близко расположенных предметах, издавать гласные звуки и прислушиваться к разговорам.

Рефлексы - верный индикатор

С первых дней жизни у малыша наблюдаются врожденные рефлексы. Часть из них сохраняется на всю жизнь (например, чихание, вздрагивание, зевота, моргание и другие), а некоторые исчезают по мере взросления. К таким угасающим рефлексам относятся:

- Поисковый (малыш ищет грудь матери: если прикоснуться к уголку его рта, он повернет голову на раздражитель; исчезает к 4 месяцам)

- Сосательный (ребенок обхватывает губами предмет, прикасается к нему языком; исчезает к году)

- Хватательный (малыш моментально сжимает кулачок, если коснуться его пальцем; ослабевает к 4 месяцам)

- Плавательный (если положить малыша на животик в воду, он начнет двигать ручками и ножками; сохраняется примерно до 5 месяцев)

- Рефлекс «автоматической» ходьбы (если поднять ребенка вертикально и немного наклонить вперед, он начнет перебирать ножками так, как будто бы идет, при этом он должен опираться на всю стопу; исчезает к 3-4 месяцам)

Врачи определяют, правильно ли развивается нервная система у малыша, именно по степени и верности проявления врожденных рефлексов.

2 месяц. Оживление

Малыш становится более активным. Начинает различать эмоции взрослых и по-своему на них реагировать. Он увереннее держит голову. Начинает махать ножками и ручками, когда родители подходят к кроватке.

К концу восьмой недели жизни младенец:

- Прибавляет в росте около 3 сантиметров и в весе от 700 грамм до килограмма

- Бодрствует около 20 минут в час

- Поднимает и ненадолго удерживает голову

- Разводит ручки в стороны, активно двигает руками и ногами

- Переворачивается с бока на спину

- Постоянно агукает

- Улыбается, тянется ручками и ножками к взрослым

- Провожает предметы взглядом, следит за приближающимися и удаляющимися объектами

- Поворачивает голову на звук

- Движения становятся более скоординированными

- Малыш рассматривает свои ручки, сосет пальцы

- Если вложить в его ладонь предмет, он постарается его удержать

- Пытается дотянуться до предмета

3 месяц. Новые краски

Малыш все увереннее держит голову. Пробует делать более сложные движения, например, опирается на локти, если перевернуть его на животик. Ребенок начинает различать цвета, интересуется яркими игрушками, проявляет любопытство к происходящему вокруг, достает соску изо рта и пытается вернуть ее обратно.

Трехмесячный малыш:

- Прибавляет в росте до 3,5 сантиметров, в весе - около 750 грамм

- Дольше спит ночью и меньше днем

- В горизонтальном положении малыш удерживает голову до 25 секунд, в вертикальном - до 15 секунд, без труда поворачивает ее в разные стороны

- Переворачивается на бок со спины. Лежа на животике, опирается на предплечья

- Узнает близких, улыбается им

- Начинает смеяться, копирует мимику взрослых

- Легко находит источник звука и света

- Если вы держите его вертикально над твердой поверхностью, он перебирает ножками, отталкивается от опоры, «подпрыгивая»

- Ладони расправлены, малыш не только тянется к предметам, но и пробует их взять, засовывает игрушки в рот

- Ребенок нашел свои ноги, исследует их, руками ощупывает личико

- Основные движения остаются произвольными

4 месяц. Первые исследования

Малыш без труда держит голову. Лежа на животике, опирается на локти и выпрямляет руки. Тянется к предметам, берет их, рассматривает и пробует на вкус. Узнает маму среди других людей.

К концу четвертого месяца ребенок:

- Вырастает еще на 2,5 сантиметра и прибавляет в весе в среднем 700 грамм

- Переворачивается со спины на живот, уверенно держит голову, поворачивает ее в разные стороны

- Спокойно поднимается на локтях, когда лежит на животике

- Лежа на спине, пробует сесть, приподнимая верхнюю часть тела

- Ползает на животе

- Держит предметы одной или двумя руками, тянет их в рот

- Изучает объекты, стучит ими, кидает

- Во время кормления придерживает руками мамину грудь или бутылочку

- Интересуется своим отражением в зеркале, хорошо фокусирует взгляд на предметах и внимательно за ними следит

- Часто улыбается, смеется

- Реагирует на свое имя, начинает прислушиваться к музыке

- Произносит более сложные слоги («па», «ба», «ма»)

- Любит общаться с мамой, переживает, когда ее нет рядом

5 месяц. Все быстрее и быстрее

Происходит заметный скачок в развитии малыша. Он активно ползает, переворачивается, пытается садиться и даже вставать на ноги. Произносит звуки гораздо увереннее, хотя еще и неосознанно. В этот период надо начинать учить его простым словам и помогать подниматься на ножки, делать вместе с ним первые шаги, поддерживая за подмышки.

Пятимесячный малыш:

- Прибавляет в росте 2,5 сантиметра и в весе 700 грамм

- Переворачивается с живота на спину и обратно, уверено держит голову в вертикальном положении, опирается на ладошки

- Недолго сидит с опорой

- Различает своих и чужих. Предпочитает находиться на руках у родителей. На незнакомцев реагирует настороженно

- Призывает родителей к общению, тянется ручками, по-своему разговаривает, требует внимания

- С удовольствием играет, активно изучает предметы

- Разглядывает изображения на картинках

- Начинают резаться первые зубки

Полгода. Новый уровень

К шести месяцам малыш запоминает свое имя и может отличать его от других. Он сидит без опоры, уверенно держит предметы в руках, перекладывает их из ладони в ладонь. Пытается встать на четвереньки. Учится произносить слоги, трудные согласные («в», «ф», «з», «с»). В этот период малыш уже готов усваивать новую пищу. В его рацион начинают вводить первые продукты прикорма.

В полгода младенец:

- Прибавляет 2,5 сантиметра в росте и около 700 грамм в весе

- Садится без посторонней помощи и может находиться в таком положении некоторое время

- Ползает, опираясь на локти. Может подползти к предмету, который находится от него на небольшом расстоянии

- Встает на четвереньки и раскачивается

- Наклоняется, поворачивается в разные стороны

- Пьет из кружки с посторонней помощью

- Поднимает упавшие предметы

- Выстраивает простые логические связи, изучая свойства объектов: если толкнуть игрушку - упадет, если нажать на кнопку - раздастся звук и так далее

- Находит взглядом крупные предметы, на которые показывают родители

- Хлопает в ладоши

- Проявляет новые эмоции

- Прислушивается к речи, повторяет за взрослыми слоги

7 месяц. Пик активности

Малыш становится настоящим непоседой. Легко перекатывается с живота на спину или на бок, уверенно сидит, самостоятельно ползает (как правило, пока только назад), ходит вдоль опоры. Запоминает названия предметов, частей тела. Нужно развивать его память, спрашивать, где у него находится носик, где висит зеркало и так далее. Малыш будет их искать и показывать. В этом возрасте дети любят стучать предметами, бросать их на пол и следить за тем, как они падают.

К концу седьмого месяца жизни младенец:

- В среднем прибавляет в росте 2 сантиметра и в весе 600 грамм

- Уверенно сидит, иногда опирается на руку, прямо держит спину

- Начинает ползать или делает это лучше, если научился раньше

- Учится есть с ложки

- Встает с опорой, недолго держится на ногах

- Ходит с поддержкой

- У него развивается мелкая моторика, хватательные движения

- Может держать предметы одновременно в двух руках, продолжает с интересом изучать их свойства

- Копирует поведение взрослых

- Может сказать, как лает собачка, мяукает кошечка и так далее. То есть в речи появляется звукоподражание

- Понимает родителей по интонации. Например, если вы говорите «нет», что-то ему запрещая

- Начинает интересоваться книгами

8 месяц. Развитие продолжается

В этом возрасте ребенок умеет передвигаться без посторонней помощи, садиться и вставать. Он понемногу начинает понимать ваши просьбы. Угадывает маму и папу на фотографиях. Учится самостоятельно кушать.

Также к концу восьмого месяца малыш:

- Прибавляет в росте еще 2 сантиметра и в весе 600 грамм

- Сильно привязан к маме, болезненно переживает расставание с ней

- Самостоятельно сидит, встает, передвигается вдоль опоры

- Хорошо ориентируется в знакомом пространстве

- Выполняет простые задачи: показывает предметы, приносит их

- Умеет делать сложные операции с объектами: собирать пирамидку, закрывать банки и так далее

- Проявляет новые эмоции: грусть, удивление, восторг, настойчивость

- Произносит первые осознанные слова Танцует под музыку и любит ее слушать

9 месяц. Маленький манипулятор

В этом возрасте дети не только учатся самостоятельно ходить, но и начинают понимать, как устроены окружающие люди. Появляются первые попытки влиять на решение родителей с помощью капризов и плача.

Также в этот период младенец:

- Прибавляет в росте и весе 2 сантиметра и 600 грамм соответственно

- Садится из положения лежа и встает из положения сидя. Учится залезать на диваны и стулья, открывать двери и ящики

- Когда ползает, свободно разворачивается, меняет направление движения

- Настойчиво достает спрятанные предметы, запоминает, куда вы кладете его игрушки

- Проявляет различные эмоции по отношению к родителям

- Учится самостоятельно пользоваться ложкой, пробует одеваться

- Развивается мелкая моторика. Ребенок может брать в руки небольшие предметы, рвать бумагу на кусочки, мять пластилин

- Копирует действия родителей, выполняет простые поручения и любит делать это публично

- Формируется словарный запас, развивается собственная манера речи, понятная только родным

10 месяц. Сознательный

Малыш продолжает учиться, копируя поведение взрослых. Самостоятельно играет, уверенно двигается и держит предметы, перелистывает страницы книжек. Учится общаться с другими детьми. Хорошо знает слово «нельзя».

К концу десятого месяца жизни ребенок:

- Вырастает в среднем на 1 сантиметр и прибавляет в весе около 350 грамм

- Быстро передвигается на четвереньках, стоит без посторонней помощи, пробует делать первые шаги

- Может удержать в одной руке несколько предметов

- Умеет совершать двойные действия: отдавать и забирать, открывать и закрывать

- Начинает пользоваться преимущественно одной рукой

- Понимает, какие действия нужно совершать с предметами: машину - катать, кубики - ставить один на другой и так далее

11 месяц. Почти взрослый

Малыш может назвать почти все предметы в доме. Понимает и выполняет ваши просьбы. Его движения становятся сложнее, словарный запас расширяется.

К концу 11 месяца ребенок:

- Вырастает на 1 сантиметр и прибавляет 350 грамм

- Активно двигается, встает, ложится, садится, может сделать несколько самостоятельных шагов

- Все пытается делать сам. Умеет пользоваться ложкой и кружкой, пробует надевать одежду

- Эмоционально реагирует на все новое - от игрушки до незнакомых людей

- Понимает по реакции родителей, хорошо или плохо поступил

- Любит, когда его хвалят

- Много разговаривает, четко произносит простые слова

- Свои желания умеет выражать не только плачем

- Машет рукой, когда прощается

- Иногда вместо «да» и «нет» утвердительно качает или отрицательно машет головой

- Интересуется музыкальными игрушками, яркими картинками

- Может брать указательным и большим пальцами мелкие предметы размером с горошину

Год. Последний этап быстрого развития

В этом возрасте малыш самостоятельно ходит, помогает родителям его кормить, купать и одевать. Ребенок начинает заботиться о своих игрушках так же, как и взрослые о нем: укладывает спать, дает еду, защищает.

Годовалый малыш:

- Вырастает еще на 1 сантиметр и прибавляет в весе 350 грамм

- Умеет приседать, ходить без посторонней помощи, перешагивать препятствия

- Пережевывает твердую пищу

- Проявляет особенную привязанность к родителям и своим игрушкам, у него обостряется чувство собственности

- Знает, как пользоваться самыми разными предметами

- Если нужно освободить руки, перекладывает вещи под мышку

- Ищет нужный ему предмет, даже если не видел, куда его убрали

- Понимает все, о чем ему говорят взрослые

- Выражает свои желания словами. Знает около 10-15 наименований предметов

Важно знать: Дети развиваются по-разному. Малыш может несколько отставать или опережать указанные сроки. Главное - не забывайте его хвалить за достижения и не расстраивайтесь, если у него что-то не получается. Кроха обязательно справится со всеми задачами, чувствуя любовь и поддержку.

В первый год жизни малыш проходит серьезный путь развития от бессознательного младенца до почти самостоятельного человека. Родителям необходимо знать основные этапы этого процесса, чтобы следить за состоянием здоровья своего ребенка.



Список литературы

Поликлиническая и неотложная педиатрия [Электронный ресурс]: учебник / под ред. А. С. Калмыковой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЭОТАР-Медиа, 2020

Размещено на Allbest.ru