Анализ субъективной оценки здоровья школьников

Изучение уровня мотивации к сохранению здоровья у старшеклассников. Анализ зависимости уровня здоровья от медицинской грамотности населения. Рассмотрение тенденций роста осознания школьниками ответственности за свое здоровье по мере взросления.

Рубрика Медицина
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.01.2018
Размер файла 56,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Анализ субъективной оценки здоровья школьников

АКТУАЛЬНОСТЬ

Здоровье человека - это процесс сохранения и развития его психических и физиологических качеств, оптимальной работоспособности и социальной активности при максимальной продолжительности жизни.

Многие болезни формируются в детском возрасте, поэтому здоровье общества, нации зависит от здоровья подрастающего поколения. В этой связи особую тревогу общественности вызывает здоровье школьников.

Лишь 10% выпускников школ могут считаться здоровыми. Почти треть юношей по медицинским показаниям не годятся для службы в Вооружённых Силах. Очень быстрыми темпами ухудшается здоровье у школьниц. За последние 10 лет число здоровых девушек-выпускниц школ уменьшилось с 28,3% до 6,3%, т.е. более чем в 3 раза. Соответственно, с 40% до 75% увеличилось количество девушек, имеющих хроническое заболевания. И это - будущие матери, носительницы генофонда нации. А если процитировать постулат «здоровые родители - здоровые дети…», то это вызывает особую тревогу.

В связи с этим мониторинг за здоровье школьников является одним из ведущих приоритетов развития Казахстанского общества.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

изучение уровня мотивации к сохранению здоровья у старшеклассников экспериментальной школы-гимназии №95.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Исследование проведено среди учащихся старших (9-11) классов экспериментальной школы-гимназии №95. Для проведения исследования использовался метод анкетирования. Анкета состояла из различных информационных блоков, с предоставлением определенных вариантов ответов для эффективного прослеживания интересующей информации. Анкетирование проводили анонимно во время уроков, опрашивали всех присутствующих старшеклассников в классе на день обследования.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Из 171 учащихся старших классов были проанкетированы 137 школьников, что составляет 80 %, из них 9-тиклассников 49 из 71, т.е. 69 %, 10-классников 47 - 39 - 83 %, 11-классников из 53 - 45 - 85 %.

Анализ данных анкетирования показал, что субъективно оценивают своё здоровье как «хорошее» в 9-х классах - 88,2 % детей, 10-х классах - 95,1% и 11-х классах - 86,7%, а как «неудовлетворительно» 11,8 % - 4,9 % - 13,3 % соответственно. Т.е.большинство учащихся оценивают своё здоровье как хорошее.

Уровень здоровья в определенной степени зависит от медицинской грамотности населения, и более всего, от самого человека. Информацию о здоровье учащиеся получают из различных источников. 51% 9-иклассников, 73% 10-иклассников и 69% 11-иклассников получают информацию от родителей; от медицинских работников: в 9-х классах - 47%, в 10-х классах -76%, в 11-х классах -83%; от учителей: в 9-х классах - 37%, в 10-х классах - 58%, в 11-х классах - 66 %; от СМИ: в 9-х классах - 35%, в 10-х классах - 49%, в 11-х классах - 61%; от друзей: в 9-х классах - 12%, в 10-х классах - 24%, в 11-х классах - 29%. Таким образом, с возрастом увеличивается диапазон источников информации и доверие детей к советам медицинских работников, увеличивается также интерес к информации освещенной в СМИ.

В качестве жизненных ценностей школьникам были предложены следующие приоритеты: семья, учёба, дружба, любовь, здоровье, материальное благополучие, карьера, внешность. При рассмотрении рейтинга жизненных ценностей установлено, что абсолютное большинство старшеклассников (91,2% школьников) самым главным в жизни считают взаимоотношения в семье (среди 9-классников 88%, 10-классников 93%, 11-классников 93%), наличие здоровья (80%, 93%, 100% соответственно). Считают учебу важной для жизни 55% учащихся 9 классов, 83% - учащиеся 10-х классов и 84% - 11-х классов). Профессиональному обучению старшеклассники также придают большое значение (47%, 68%, 84% школьников соответственно). Ценность учёбы и профессионального образования у школьников имеет нарастающую динамику с годами.

По мере взросления ребёнка повышается ценность дружбы (75%, 85%, 84% соответственно), любви (67%, 85%, 96% соответственно), материального благополучия (41%,68%,73% соответственно) и карьеры (53%, 63%,73% соответственно), а значение в жизни внешности, как фактор благополучия с возрастом уменьшается (37%, 27%, 18%).

Следовательно, главенствующая роль в шкале жизненных ценностей принадлежит здоровью.

Кто же ответственен за здоровье школьника? Основная масса старшеклассников (69,3%) возлагает ответственность за своё здоровье на родителей (в 9-х классах - 49%, в 10-х классах - 83%, 11-х классах - 80%.), возлагают эту ношу на медицинских работников -10% в 9-х классах, 44% в 10-х классах, 24% в 11-х классах. Большая часть учащихся готовы взять ответственность на себя: в 9-х классах - 51%, в 10-х классах - 73%, в 11-х классах - 69%. Т.е. чем старше становиться старшеклассник, тем больше растёт его осознание того, что он главный строитель своего здоровья.

Известно, что здоровье зависит от множества факторов (экологии, медицинского обеспечения, наследственности и т.д.), однако за здоровье человека прежде всего несет ответственность сам человек.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

здоровье старшеклассник медицинский школьник

1. С возрастом увеличивается диапазон источников информации.

2. Главнейшую роль в шкале жизненных ценностей, по мнению абсолютного большинства школьников, принадлежит здоровью.

3. По мере взросления растет осознание у школьников ответственность за свое здоровье.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Изучение уровня, структуры и факторов заболеваемости язвенной болезнью подростков. Относительные величины. Медико-демографические и показатели заболеваемости населения. Метод стандартизации. Применение средних величин для оценки общественного здоровья.

    лабораторная работа [25,9 K], добавлен 03.03.2009

  • Факторы, определяющие здоровье человека. Оценочные расчеты сокращения продолжительности жизни вследствие различных причин. Состояние здоровья мужчин в различные возрастные периоды. Основные направления и рекомендации по сохранению здоровья населения.

    реферат [41,3 K], добавлен 10.06.2013

  • Сущность индивидуального здоровья с позиций системного подхода. Характеристика уровней здоровья: соматический, психический, социально-духовный или нравственный. Изучение основных функций здоровья - поддержания определенного уровня жизнедеятельности.

    контрольная работа [283,9 K], добавлен 06.09.2010

  • Научные основания формирования навыков репродуктивного здоровья. Социально-педагогические аспекты репродуктивного здоровья. Повышение уровня знаний о репродуктивном здоровье у школьников. Репродуктивное здоровье и поведение как медико-социальная проблема.

    курсовая работа [919,7 K], добавлен 02.02.2011

  • Общественное здоровье как научная дисциплина и предмет преподавания, ее социальная обусловленность и основные понятия, история развития. Показатели и критерии оценки уровня здоровья населения. Предмет и методы исследования медицинской статистики.

    курс лекций [47,2 K], добавлен 26.03.2010

  • Понятие здоровья и основные влияющие факторы: его ресурсы, потенциал, баланс. Социально-гигенические аспекты здоровья молодежи, образ жизни. Распределение студентов на медицинские группы по физической культуре. Социальное здоровье, заболеваемость.

    дипломная работа [82,8 K], добавлен 26.07.2008

  • Анализ структуры общей заболеваемости по обращаемости в поликлинику детей, подростков и взрослых, оценивание состояния здоровья населения города. Исследование здоровья детей первого года жизни. Изучение структуры населения, демографических показателей.

    курсовая работа [201,8 K], добавлен 09.07.2008

  • Общественное здоровье и здравоохранение как наука о закономерностях общественного здоровья и способах его охраны и улучшения. Влияние общественного здоровья на закономерности развития народонаселения. Цели повышения уровня здоровья каждого человека.

    презентация [191,3 K], добавлен 04.04.2014

  • Понятие "здоровый образ жизни". Физическое, эмоциональное и ментальное здоровье с точки зрения триединства. Признаки здоровья и факторы риска для здоровья. Баланс здоровья человека между организмом и окружающей средой. Охрана собственного здоровья.

    реферат [30,5 K], добавлен 04.06.2010

  • Критерии, используемые для оценки здоровья определенной группы людей или населения в целом. Факторы, потенциально опасные для здоровья человека, способствующие возникновению заболеваний. Основные источники получения информации о заболеваемости населения.

    презентация [576,9 K], добавлен 20.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.