Влияние допированного гидроксиаппатита на внимание человека

Рассмотрение системы поступления кальция в организм. Проведение теста на самочувствие, активность и настроение для исследования психоэмоционального состояния. Определение скорости реакции после приема допированного гидроксиаппатита у мужчин и женщин.

Рубрика Медицина
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 21.06.2015
Размер файла 326,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования Российской Федерации

Уральский Государственный Медицинский Университет

Кафедра фармакологии и клинической фармакологии

Курсовая работа на тему:

Влияние допированного гидроксиаппатита на внимание человека

Выполнили: Буладжов Э.Б. ОЛД-304

Гусейнова К.А. ОЛД-318

Исабекова П.Ш. ОЛД-317

Руководитель: д.м.н. Ларионов Л.П.

Екатеринбург, 2015

В задачи современной медицины и биотехнологии входит не только создание имплантатов, замещающих костные ткани и органы, но и синтез биологически активных материалов, способствующих наиболее полному восстановлению тканей и поддержанию необходимых функций организма.

Известно, что кальций является одним из элементов, важным для живого организма: его катионы контролируют транспорт неорганических ионов и органических веществ через мембраны клеток в обменном процессе, связанном с поступлением и выводом продуктов реакций из клетки. Взаимодействуя с регуляторными белками, кальций участвует в передаче нервных импульсов мышцам.

Кальций необходим для процесса свертывания крови и участия в синтезе гормонов, нервных медиаторов и других контролирующих веществ.

Кальций является строительным материалом для костной ткани, ее неорганической части. Сухой остаток костной ткани состоит на 70% из гидроксофосфата кальция Ca10(PO4)6(OH)2 и на 30% из органической составляющей -- белка коллагена.

Костную ткань следует охарактеризовать как органический матрикс, импрегнированный аморфным Ca3(PO4)2 и кристаллами гидроксофосфата кальция Ca10(PO4)6(OH)2, синтезируемого в клетках остеобластов костной ткани. В структуре гидроксофосфата кальция костной ткани содержатся помимо Са2+, 3PO4?следующие катионы и анионы: Na+, K+, Mg2+, Fe2+, Cl- и 2CO3?. Содержание анионов 2CO3?в гидроксофосфате кальция костного материала может составлять до 8 масс.%, причем они замещают гидроксо- или фосфатную группы, поэтому с учетом карбонат-групп, внедренных в структуру гидроксофосфата кальция, вероятная формула его будет следующая: 2 Ca PO CO OH. В действительности же кристаллическая структура, как и структура химических связей, гидроксофосфата кальция много сложнее из-за имеющихся вакансий в кристаллической структуре как анионного, так и катионного характера. Причем вакансии могут занимать двухвалентные катионы микроэлементов, поступающие в живой организм, а также кислородные анионы 2 2 SiO2x,SO2x и анионы Cl-, F-. Кристаллическая структура апатитов кальция рассмотрена в, где приведен упрощенный вид элементарной ячейки гидроксилапатита. Однако практически во всех научных работах, доступных для просмотра, не упоминается о том, что структура химических связей в гидроксофосфатах методами РФА, ИК-спектроскопии, термографии и химического анализа исследованы синтезированные фосфаты кальция, допированные катионами железа и магния. Установлено, что в результате синтеза из карбоната кальция трех модификаций, допированных катионами железа и магния, в среде раствора хлорида аммония и с применением ортофосфорной кислоты в качестве осадителя образуются неорганические фосфаты кальция, в том числе: хлорфосфат кальция, смешанные фосфат кальция, железа и фосфат кальция, железа, магния. Исследован дисперсный состав образцов и выявлено, что материал на основе допированных фосфатов кальция способен активно влиять на метаболизм кальция в живом организме и упрочнять костную и зубную ткань. [2]

Допированные фосфаты кальция -- перспективный биоматериал кальция и подобного вида апатитов более сложна, чем их эмпирическая формула и не отражает полную картину. Учитывая, что фосфорные кислоты и их соли в основном имеют полимерную структуру с образованием неорганических полимеров за счет водородных связей и кислородных мостиков, то можно предположить, что для гидроксофосфатов кальция также характерно образование неорганических полимеров.

Известно также, что в организме существует сложная система хранения и высвобождения кальция, в которую входит гормон паращитовидной железы, кальцитонин, витамин D3, а также кальсеквестерин и остеокальцин. Если организм не в состоянии усваивать кальций, что связано с возрастными и гормональными изменениями, то недостаток кальция начинает восполняться растворением гидроксофосфата кальция костной ткани. В результате этого костная ткань становится менее прочной. Помимо этого наблюдается отложение фосфатных солей в хрящевой соединительной ткани, а также на стенках сосудов. Характерной особенностью роста костей, зубов и других структур является накопление кальция. С другой стороны накопление кальция в нетипичных участках приводит к образованию камней, остеоартриту, катарактам и артериальным нарушениям.

Поступление кальция в организм может быть осуществлено в виде легко усваиваемых фосфатов, которые также необходимы для синтеза аденозин-трифосфорной кислоты, являющейся аккумулятором энергии и участвующей в активном транспорте ионов через мембраны клеток. Учитывая, что в большинстве своем человечество страдает после 55 лет различными заболеваниями суставов, снижением прочности костной ткани, остеохондрозом, остеопорозом и частым переломом костей, возникает необходимость создания материала на основе неорганических фосфатов кальция, легко усваиваемых живым организмом и не только через желудочно-кишечный тракт. Во всем мире интенсивно занимаются изучением и получением гидроксофосфатов кальция. Так известно, что при введении внутрь костной ткани гидроксофосфата (гидроксоапатита) кальция в результате медленной резорбции в организме и вовлечения в обменный процесс улучшается процесс остеогенеза, но гидроксофосфаты кальция не обладают трансдермальной способностью. Известны также и многочисленные способы гидроксофосфатов кальция, суть которых состоит в осаждении их из солей кальция или гидроксида, или оксида с помощью ортофосфорной кислоты или одно- или двухзамещенных фосфатных солей с последующим гидролизом в растворе, в гидротермальных условиях, или в результате пиролиза. [2]

Таким образом, синтезированные и исследованные фосфаты кальция, допированные катионами железа и магния, представляют собой сложный фазовый состав и являются биологически активным материалом. Введение катионов железа и магния изменяет фазовое равновесие в системе CaCO3 - NH4Cl - H3PO4 и ведет к образованию хлорфосфата кальция, гидрогена фосфата кальция, брушита и смешанных фосфатов кальция, железа, магния как наиболее активных компонентов, участвующих в остеогенезе и упрочнении костной и зубной ткани. Дисперсность материала обуславливает его способность проникать через эпидермис, что важно при неусваивании кальция в организме. Фосфаты кальция, допированные катионами железа и магния, являются перспективным биоматериалом для упрочнения костной и зубной ткани в живом организме. [4]

Кальций является самым распространенным минералом в организме, второе место занимает фосфор. Кальций и фосфор - структурные компоненты костей и зубов.

Также кальций в качестве посредника участвует в следующих процессах: кальций допированный гидроксиаппатит самочувствие

· Сужение и расширение сосудов,

· Передача нервного импульса,

· Сокращение мышц,

· Секреция гормонов,

· Свертывание крови,

· Функционирование ферментов - в качестве кофактора.

Поскольку кальций выполняет такое множество функций, в том числе - поддерживает деятельность сердца, крайне важно сохранять стабильную концентрацию кальция в крови. Даже при низком содержании кальция в пище его уровень в крови не меняется, поскольку при падении его концентрации ниже определенного значения стимулируется мобилизация кальция из костей. Такой механизм гарантирует поддержание жизненно важных функций. [5]

Кальций участвует в процессах передачи нервных импульсов, обеспечивает равновесие между процессами возбуждения и торможения в коре головного мозга, участвует в регуляции сократимости скелетных мышц и мышцы сердца, влияет на кислотно-щелочное равновесие организма, активность ряда ферментов.

Кальций необходим для функционирования клеточных мембран, работы ядерного аппарата клетки, способствует стабилизации тучных клеток и тормозит высвобождение гистамина, уменьшая тем самым проявления аллергических реакций, болевого синдрома и воспалительных процессов. Он является фактором свертываемости крови. Снижает холестерин крови. Участвует в формировании иммунного ответа. Необходимо подчеркнуть особую роль кальция как фактора внутриклеточной сигнализации. Недостаточное поступление кальция в организм усиливает выведение кальция из костей в кровь, вызывая деминерализацию костей и остеопороз. Существенно повышается потребность в нем у беременных и кормящих женщин. Применяют для профилактики остеопороза, регуляции функционирования ЦНС, при недостаточной функции паращитовидных желез, аллергических заболеваниях (сывороточная болезнь, крапивница, ангионевротический отек, сенная лихорадка), для уменьшения сосудистой проницаемости (геморрагический васкулит, явления лучевой болезни, воспалительные и экссудативные процессы), при кожных заболеваниях (экзема, псориаз), при хроническом гепатите, токсических поражениях печени, в качестве кровоостанавливающего средства при кровотечениях, как противоядие при отравлении солями щавелевой и фтористой кислот.

Витамины и минералы важны для каждого человека. Многих людей волнует вопрос по поводу того, в каких дозах кальций должен поступать в организм. Потребность в элементе зависит от возраста человека, массы тела и активности. У новорожденного уровень элемента в организме составляет около 30 г элемента, пожилого человека - 1000-1200 г. О том, в каких дозах должен поступать элемент в организм, можно судить по двигательной активности, так как при физических нагрузках биохимические реакции протекают быстрее. Для мужчин и женщин ежедневное употребление кальция - 450-800 мг в день.

При физических нагрузках сердцебиение учащается, биохимические процессы в мышечной структуре осуществляются с гораздо большей скоростью. Поэтому спортсменам необходимо около 1000-1200 мг в день. Усвояемость кальция в преклонном возрасте утрачивается. Максимально допустимая доза - 2500 мг.

В период вынашивания ребенка потребность в элементе также увеличивается, преимущественно во второй половине беременности. Организм женщины испытывает повышенную нагрузку: дыхание и пульс учащаются, обменные реакции ускоряются. Поэтому следует употреблять специальные витамины. Кальций необходим для формирования внутриутробного плода.

Беременная должна получать в первом триместре около 1400 мг, в дальнейшем - до 1800 мг ежедневно. О том, какие препараты с кальцием принимать при беременности и лактации, лучше поинтересоваться у врача.

При болезнях костной системы, симптомах нарушения обмена кальция, нарушении работы эндокринных желез, злокачественных новообразованиях необходимо сдать анализ крови на содержание элемента в крови. Когда он содержится в недостаточном количестве, врач решает вопрос о приеме витаминно-минеральных комплексов. [3]

Мы в данной работе покажем, как допированный гидроксиаппатит будет оказывать влияние на артериальное давление, частоту сердечных сокращений, частоту дыхания и мышечную силу, а также на внимание, психо-эмоциональное состояние и на восприятие цветов.

Современная медицина только недавно обратила внимание на цветотерапию. Суть этой методики - использование цвета в качестве способа воздействия на психическое, эмоциональное и физическое состояние человека. Основа методики - длина волны у каждого цвета. Разная длина волны оказывает разное действие на человеческий организм. В этой статье мы детально разберем влияние различных цветов на состояния человека и дадим советы по конкретному использованию каждого из них.

Желтый. Тонизирующий цвет. Физиологически оптимальный. Наименее утомляющий, стимулирует зрение и нервную деятельность, активизирует двигательные центры, вызывает радостное настроение, генерирует энергию мышц. Влияние желтого цвета на человека испытывает нервная система. Его сфера - это правое полушарие, которое отвечает за творчество. С помощью желтого можно развивать свои таланты, этот цвет позволяет улучшать работу мысли.

Красный. Длина волны самая большая, поэтому его влияние максимально. Возбуждающий, согревающий, активный и энергичный цвет, проникает и активизирует все функции организма. Красный цвет придаст сил для борьбы за свое мнение и за свою точку зрения. Красный также положительно влияет на организм человека - стимулирует кровообращение, улучшает обмен веществ, работу сердечнососудистой системы, иммунитет.

Зеленый. Физиологически оптимален. Зеленый цвет оказывает освежающее и одновременно успокаивающее действие на организм. Сочный зеленый цвет помогает избавиться от тревожности, волнений. Цвет оказывает освежающее действие, позволяет сохранять бодрость и оставаться в тонусе. При появлении долгосрочных планов обязательно используйте зеленый.

На самом деле, черный нельзя назвать полноценным цветом. Он поглощает свет. Но влияние этого цвета на психику человека огромно. Часто черный цвет становится симптомом депрессии, тоски, угнетенности, неуверенности. Но вместе с этим он позволяет нам отдохнуть, дает позитивный настрой. Черный цвет влияет на человека, изменяет его.

Вибрации черного цвета создают протест, несогласие с внешним миром. Такой человек может постигать те области, которые закрыты для других. Черный поглощает, но и отдает. А отдает он возможность понять то, что скрыто. Если человек хочет докопаться до истины, то он выбирает черный.

На каждого человека цвета оказывают одинаковое воздействие. Этот факт был доказан проведенными исследованиями. Поэтому можно использовать методы, как цвета влияют на психику, в обычной жизни. Эта практика помогает при работе, подписании важных деловых бумаг, заключении договоров. Можно применять качества цветов для принятия решений и изучения новых областей [6].

Также обращали внимание на время реакции человека. Время от начала подачи сигнала до ответной реакции организма. Делится на 3 фазы: время прохождения нервных импульсов от рецептора до коры головного мозга; время, необходимое для переработки нервных импульсов и организации ответной реакции в центральной нервной системе; время ответного действия организма. В. р. ч. зависит от модальности стимула, иначе говоря, от вида сигнала раздражителя, интенсивности раздражителя, тренированности, настроенности на восприятие сигнала, возраста и пола, сложности реакции (простая или избирательная). В. р. ч. на дискретные независимые раздражители меняется в широких пределах. Для простой реакции среднее В. р. ч. в самых благоприятных случаях не менее 0,15 сек (распознавание зрительных образов не менее 0,4 сек). В. р. ч. один из важнейших факторов профессионального отбора; имеет решающее значение при определении психофизиологических возможностей человека выполнять работу оператора, лётчика, космонавта, шофёра и т.д.

Экснер ввел термин «время реакции», определив его как время, необходимое для того, чтобы «сознательным образом отвечать на определенное чувственное впечатление».

Ему принадлежит систематическое исследование времени простой реакции и его зависимости от ряда факторов (индивидуальных особенностей испытуемого, модальности раздражителя, различного рода внешних условий эксперимента, действия фармакологических и алкогольных средств). 3. Экснер первый описал состояние ожидания, готовности, возникающее в межстимульном интервале. Он же показал, что введение постороннего раздражителя удлиняет время простой реакции. Далее, опираясь на исследования Г. Гельмгольца, 3. Экснер, расчленив весь процесс -- от начала действия раздражителя до конца осуществления ответной реакции -- на семь этапов, пытался оценить, во-первых, «время органа чувств» и, во-вторых, «время превращения центростремительного возбуждения в центробежное». Полученные им результаты явились важным вкладом в психофизиологические исследования произвольных реакций человека.

С именем Ф. Дондерса связана в первую очередь классификация произвольных реакций человека и попытка измерить время собственно психического звена этих реакций. Для решения последней задачи он построил эксперимент, в котором в одном случае осуществлялись две различные реакции на два различных сигнала, при этом каждый раз испытуемый знал, какой сигнал появится и какой ответ он должен произвести. Этот тип реакции Ф. Дондерс обозначил как А-реакция. (Позднее В. Вундт назвал ее «простой» реакцией. Это название сохранилось и до сих пор.) В другом случае оба сигнала следовали в случайном порядке. Время реакции увеличилось на 66 мсек. Дондерс предполагал, что это добавочное время уходило на представление и выбор нужной реакции. Этот тип реакции, при котором происходило различение одного или нескольких сигналов и соответственно выбор одного из двух или нескольких ответов, Дондерс назвал В-реакцией. Следует подчеркнуть, что в этом эксперименте Дондерс действительно измерил время сложного психического процесса, обеспечивающего различение сигналов и адекватный выбор ответной реакции. Далее, он попытался разделить акт различения сигнала и выбор ответной реакции с целью определения времени каждого из них в отдельности. Дондерс построил эксперимент, в котором испытуемому предъявлялось два или несколько сигналов, а реагировать нужно было лишь на один. Время реакции оказалось больше времени А-реакции и меньше времени В-реакции. Этот тип реакции Ф. Дондерс обозначил как С-реакцию, предполагая, что здесь имеет место лишь сенсорное различение, а выбор ответной реакции отсутствует. Однако, как справедливо отмечал Вундт, один из крупнейших исследователей времени реакции после Экснера и Дондерса, в этой ситуации элемент выбора также присутствует, так как испытуемый должен делать выбор между движением и покоем.

Анализ этих реакций в понятиях физиологии высшей нервной деятельности убедительно показывает, что оба эти типа реакций являются дифференцировочными, при этом в одной из них производится дифференцирование нескольких положительных раздражителей (В-реакция), а в другой -- одного положительного и нескольких отрицательных, тормозных -- (С-реакция).

В школе В. Вундта хронометрический эксперимент получил свое дальнейшее методическое развитие, хотя интерпретация хронометрических данных носила крайне субъективистский характер.

Систематическому исследованию была подвергнута простая реакция. Было показано, как время простой реакции зависит от модальности сигналов, характера реакций, интенсивности сигнала.

Классическая хронометрическая методика находит весьма широкое применение в современной психологии, при решении как общетеоретических, так и прикладных задач психологии.

Измерение ВР в зависимости от степени сложности ситуации показывает, что основная часть ВР приходится на долю собственно психического звена и дает возможность рассматривать ее как параметр, характеризующий длительность процесса переработки информации.

По степени сложности произвольные реакции человека можно разделить на следующие 3 класса: 1) простая реакция, 2) реакция различения, 3) реакция выбора.

Простой реакцией в психологии называют реакцию, которая осуществляется в условиях предъявления одного заранее известного сигнала и получения одного определенного ответа. Например, в ответ на звуковой, световой, тактильный и т. д. сигналы человек должен как можно быстрее осуществить определенное действие -- нажать на ключ или произнести определенный слог. Исследования показывают, что при надпороговой интенсивности раздражителя время простой реакции определяется в основном физической природой раздражителя и особенностями воспринимающего рецептора. Самая большая скорость простой реакции была получена при использовании звуковых и тактильных сигналов (105--180 мсек). Скорость реакции на зрительный сигнал оказалась существенно меньшей (150--225 мсек).

Это объясняется тем, что время рецепции звуковых и тактильных раздражителей намного короче времени рецепции зрительного раздражителя, так как в последнем случае значительную долю времени занимает фотохимический процесс, преобразующий световую энергию в нервный импульс. ВР на обонятельный сигнал равняется 200--300 мсек (самое короткое -- на соленый вкус, а самое длинное -- на горький), на болевые раздражения -- 400--1000 мсек.

Реакцией различения обозначают реакцию, которая производится в условиях, когда человек должен реагировать только на один из двух или нескольких сигналов (буквы, звуки, слоги), а ответное действие должно совершаться только на один из них.

Реакция выбора имеет место также при предъявлении двух или нескольких сигналов, но при условии, что нужно отвечать на каждый из них своим определенным действием. По сравнению с временем простой реакции время реакции различения и время реакции выбора заметно удлиняется. Так, например, по данным Дондерса (см. табл. 1), время реакции различения (С) длиннее времени простой реакции (А) на 36 мсек, а время реакции выбора (В) длиннее времени простой реакции на 83 мсек и на 47 мсек длиннее времени реакции различения. Эта задержка обусловлена включением актов сенсорного различения и выбора ответной реакции. Время, необходимое для различения, варьирует в довольно широких границах. Так, например, для различения более близких цветов (красного и желтого) требуется больше времени, чем для более далеких (красного и зеленого). То же явление наблюдается и для звуков различной частоты, дифференцирования линий различной длины и т. д.

ВР различения и выбора зависит также от числа альтернативных сигналов. Так, например, полученное И. Меркелем среднее ВР при одном раздражителе (в качестве раздражителей использовались цифры) равнялось 187 мсек, при двух -- 316 мсек, при 6 -- 532 мсек, а при выборе из 10 -- увеличивалось до 622 мсек. [8]

Таким образом, в более точном употреблении интересующий нас термин указывает на промежуток времени между началом того или иного сигнала к реакции и началом ответного движения на этот сигнал и на относящееся к нему словесное воздействие, ибо оно, а вовсе не действие «пускового» сигнала, как такового, в первую очередь определяет содержание, психофизиологическую структуру и продолжительность ответной реакции. Короче говоря, при употреблении этого термина имеется в виду условленная реакция на условленный сигнал. Полный скрытый период такой реакции, казалось бы, нужно отсчитывать от момента подачи словесной инструкции Однако измерение соответствующего отрезка времени, лишено всякого смысла, так как период отставления «пускового» сигнала от предварительного словесного воздействия может произвольно меняться. Важным компонентом инструкции является требование реагировать «как можно быстрее». При наиболее простых формах сигналов и ответных движений оно приближает ВР к предельному физиологическому минимуму (около 100 мсек).

По словам одного из ведущих американских специалистов в области нейрокибернетики и электрофизиологии У. Розенблита (лаборатория электроники Массачузетского Технологического Института), за последние двадцать лет вновь наблюдается повышение интереса к изучению временных характеристик реакций человека. Автор связывает это обстоятельство с двумя моментами: 1) с практическими потребностями изучения систем человек-машина в целях развития промышленной и военной техники, 2) с теоретико-информационным подходом к изучению пропускной способности человеческого звена в сложных каналах связи («Психология» под ред. З. Коха, т IV, 1962, стр. 367--368). Однако более чем столетняя история разработки вопросов, связанных с измерением ВР, показывает, что интерес к этой проблеме со стороны ученых различных специальностей, в особенности со стороны психологов различных стран, никогда не угасал и, что весьма характерно, всегда открывал перед ними обширную перспективу теоретических исследований. Едва ли не самый общий теоретический вопрос, который стоял и стоит в этой области перед исследователями, заключается в том, на что именно уходит измеряемое в опыте ВР, и чем оно заполнено, или еще конкретнее, какие психофизиологические процессы развертываются во времени между началом сигнала к реакции и ответным движением исследуемого лица.

Опыты по изучению ВР были начаты астрономами в первой половине прошлого века, затем были продолжены физиологами и психологами (Гельмгольц, Дондерс, Экснер, Вундт; в России-- Токарский, Ланге, Корнилов и др.). В настоящее время относящиеся сюда исследования проводятся в различных лабораториях Западной Европы, Америки и Советского Союза. ВР представляет двоякий интерес для науки. Во-первых, как особый объект психофизиологического исследования, поскольку изучается влияние на быстроту реакции различного рода внешних и общеорганических факторов, например, фармакологических веществ, тренировки, утомления, условий питания, возраста, характера сигналов и рабочего места оператора, причем разрабатываются все более точные методики измерения важнейших компонентов совокупного ВР, например, скрытого времени сенсорных процессов и центральной переработки воспринимаемой человеком информации. Практическая ориентация такого рода исследований понятна сама собой. Во-вторых, как показывает история и современное состояние вопроса, ВР является очень тонким и, в известном смысле, универсальным показателем процессов высшей нервной деятельности человека, экспериментальное изучение которых представляет многосторонний практический интерес. [1]

Практическая часть

Цель исследования: выяснить, как допированный гидроскиаппатит влияет на концентрацию внимания.

Задачи:

· Провести тесты на внимание и скорость реакции, измерение артериального давления, частоты сердечных сокращений, частоты дыхательных движений и динамометрию перед приемом допированного гидроксиаппатита.

· Повторно провести аналогичные тесты после приема препарата.

· Проанализировать характер изменения показаний тестов после приема препарата и сделать вывод.

Материалы и методы:

Материалом для исследования послужила группа из 20 человек, из которых 10 мужского и 10 женского пола, в возрасте от 17 до 21 года. Перед приемом допированного гидроксиаппатита для исследования психоэмоционального состояния был выбран тест САН, для исследования внимания - корректурный тест Анфимова, а для исследования концентрации внимания - компьютерный тест, где испытуемому предлагается как можно быстрее выбрать пронумерованные от 1 до 25 квадраты разных цветов (желтый, зеленый, красный, черный). Каждому были сделаны замеры артериального давления, пульса, частоты дыхания, измерена сила правой и левой руки на динамометре. Затем испытуемый принимает препарат внутрь, и все измерения проводятся аналогично через 45 минут после приема.

Результаты и их обсуждение.

Показатели компьютерного теста улучшились в отношении всех четырех цветов. Данные представлены в таблице 1

Табл. 1

Результаты четырехцветного теста

Мужчины,

Сред.знач./стандарт.откл, сек

Женщины,

Сред.знач./стандарт.откл, сек

До

После

До

После

Желтый

от 1 до 25

70,11/14,37

64,77/12,49

64,80/10,07

62,61/9,25

от 25 до 1

76,50/16,06

69,10/14,73

63,34/5,72

64,90/10,48

Зеленый

от 1 до 25

66,30/6,16

57,70/4,93

79,10/22,54

69,20/20,79

от 25 до 1

62,62/6,72

65,62/5,54

70,31/21,91

66,13/12,98

Красный

от 1 до 25

77,90/12,04

60,70/9,98

57,60/8,49

52,71/3,96

от 25 до 1

80,20/8,49

66,04/11,17

62,00/8,81

58,05/1,83

Черный

от 1 до 25

70,93/10,54

59,30/5,42

67,60/5,79

59,12/4,19

от 25 до 1

64,90/5,79

63,90/1,63

71,53/8,58

60,32/6,29

До приема препарата мужчины быстрее проходили зеленый и желтый цвета, а девушки - красный. После приема препарата мужчины - зеленый и черный, девушки - красный. У мужчин выявлена закономерность в отношении зеленого цвета, у женщин - в отношении красного. Стандартное отклонение у мужчин наименьшее у зеленого цвета, а у женщин - у красного и черного. По данным литературы самыми быстро воспринимаемыми цветами являются желтый, красный, зеленый [6]. До приема препарата больше ошибок было допущено по красному и черному цвету и у мужчин, и у женщин. После приема препарата количество ошибок снизилось.

Табл. 2

Изменения после приема препарата

Мужчины, Сред.знач./

стандарт.откл

Женщины, Сред.знач./стандарт.откл

до

после

до

после

тест САН: самочувствие

47,50 /8,60

54,80/4,00

43,40/10,09

45,50/8,22

активность

38,30/9,90

43,30/5,23

39,30/11,00

40,50/9,03

настроение

49,60/7,00

54,40/6,00

50,20/9,02

51,60/5,11

тест Анфимова: просмотрено символов

387,30/67,43

371,00/54,10

341,12/49,77

366,23/44,11

количество ошибок

5,12/1,36

1,87/0,34

3,23/1,02

1,45/0,47

ЧДД

17,00/3,10

17,90/2,60

16,00/4,70

16,70/2,60

ЧСС

82,00/6,96

77,40/8,82

78,90/9,03

75,10/10,35

САД

116,80/10,23

122,20/14,32

103,70/10,14

103,50/13,45

ДАД

67,10/8,55

72,20/10,19

62,30/8,87

63,40/8,50

Сила правой руки

50,00/6,76

49,70/7,54

22,30/8,54

21,80/7,11

Сила левой руки

46,40/7,14

46,00/7,45

18,70/8,12

18,80/8,67

Для исследования психоэмоционального состояния был проведен тест САН. Самочувствие, активность и настроение повысились после приема препарата, но в большей степени у мужчин. Для определения концентрации внимания был проведен корректурный тест Анфимова. У женщин после приема гидроксиаппатита увеличилось число просмотренных символов и уменьшилось количество ошибок, а у мужчин количество просмотренных символов снизилось, количество ошибок также снизилось. Таким образом психоэмоциональное состояние улучшилось у мужчин, а концентрация внимания у женщин.

Частота дыхания у мужчин и женщин после приема препарата увеличилась незначительно, в большей степени у мужчин. Частота сердечных сокращений снизилась, но также незначительно. У мужчин после приема допированного гидроксиаппатита повысилось как систолическое, так и диастолическое артериальное давление. Особых изменений артериального давления у женщин не было выявлено. Динамометрия также не выявила значительных изменений силы правой и левой рук после приема препарата.

Вывод

Скорость реакции после приема допированного гидроксиаппатита повысилась как у мужчин, так и у женщин. У мужчин выше скорость реакции в отношении зеленого цвета, а у женщин - в отношении красного;

Психоэмоциональное состояние после приема препарата улучшилось у мужчин, а концентрация внимания у женщин;

У мужчин повысились артериальное давление, частота дыхания, частота сердечных сокращения. У женщин эти изменения были незначительны;

Динамометрия не выявила изменения после приема допированного гидроксиаппатита.

Список используемой литературы

1. Бойко Е. И. Время реакции человека. М.: Медицина, 1964, 457 с.

2. Вересов А.Г., Путляев В.И., Третьяков Ю.Д. Химия неорганических и биоматериалов на основе фосфатов кальция. Рос. Хим. ж. об-ва им. Д.И. Менделеева, 2004, т. 48, № 4, с. 52 - 64.

3. Витамины и минеральные вещества. Полный справочник для врачей. СПб.: ИД "Весь", 2001. 576 с.

4. Королева(Чехомова) Л.Ф. Допированные фосфаты кальция - перспективный биоматериал. Перспективные материалы. 2007. №4. С. 30-36.

5. Ларионов Л.П., Добринская М.Н., Королёва Л.Ф., Гайсина Е.Ф. Поиск и возможный синтез новых нанодисперсных и допированных материалов, и оценка их влияния на костную ткань в условиях эксперимента. Здоровье и образование в XXI веке. 2014. № 3 / том 16. С. 29-31.

6. Методические рекомендации по применению биологически активных добавок к пище Компании "VISION INTERNATIONAL PEOPLE GROUP" в профилактике, комплексном лечении и диетотерапии заболеваний человека. М.: ВИП Паблишинг, 2000. 153 с.

7. Фрилинг Г., Ауэр К. Человек-цвет-пространство. M.: Стройиздат, 1973. С. 117.

8. http://psychology-online.net/articles/doc-1988.html- Классические методы исследования времени реакции человека.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Тонус сосудов и влияние на него уровня кальция в цитоплазме. Понятие и структура кальциевых каналов, их современная номенклатура. Препараты, влияющие на кальциевые каналы, характер их воздействия на организм человека, анализ и факторы эффективности.

    презентация [2,5 M], добавлен 17.02.2016

  • Физиологическое влияние музыки на организм человека. Взаимодействие сенсорных систем, зрительной и слуховой. Определение остроты зрения с помощью теста Бурдона и опросника Г. Айзенка. Порядок и этапы проведения исследования, используемое оборудование.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 25.06.2017

  • Влияние никотина на интеллектуальную работоспособность, мышечный тонус, сексуальную потенцию у мужчин и менструальный цикл у женщин, настроение, состояние кожи, функционирование потовых желез, сердечно-сосудистую систему. История появления табака.

    презентация [2,2 M], добавлен 06.10.2015

  • Понятие и причины недержания мочи у женщин и мужчин. Лечение больных с недержанием мочи. Специальные физические упражнения при недержании мочи у женщин. Перечень специальных упражнений, укрепляющих мышцы живота и тазового дна (по Васильевой В.Е.).

    курсовая работа [674,9 K], добавлен 17.12.2013

  • Основные функции двигательного аппарата. Структура головного мозга. Роль периферической и вегетативной нервной системы. Классификация органов чувств человека. Основные причины возникновения гипоксии. Особенности строения уретры у мужчин и женщин.

    курсовая работа [938,1 K], добавлен 21.05.2010

  • Формирование биологических ритмов. Фосфорно-кальциевый обмен в организме человека. Амплитуда суточных колебаний циркадианного ритма кальция в плазме крови. Хронобиологический анализ влияния корня солодки на организацию ритма концентрации кальция.

    статья [226,7 K], добавлен 02.08.2013

  • Определение работоспособности и ее влияние на человеческий организм. Сон и его влияние на здоровье человека. Особенности здоровой пищи для организма. Влияние сырых соков на умственную деятельность. Использование самомассажа для снятия усталости.

    контрольная работа [37,7 K], добавлен 20.08.2010

  • Влияние окислительных условий на динамику фагоцитарной реакции нейтрофилов. Получение полиморфноядерных гранулоцитов из периферической крови. Оценка изменения динамического состояния мембраны нейтрофилов после инкубации в окислительных условиях.

    дипломная работа [6,5 M], добавлен 25.04.2012

  • История канистерапии, дельфинотерапии, иппотерапии, фелинотерапии. Определение влияния иппотерапии на организм детей и подростков, страдающих инсулинозависимым сахарным диабетом. Эмоциональное влияние домашних животных на организм детей 12-13 лет.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 18.12.2013

  • Изменения погоды не одинаково сказываются на самочувствии разных людей. У здорового человека при изменении погоды происходит своевременное подстраивание физиологических процессов в организме к изменившимся условиям окружающей среды.

    доклад [9,9 K], добавлен 12.10.2004

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.