Учение П.К. Анохина о функциональных системах

Разработка П. Анохиным детерминистской концепции нервной деятельности. Роль "контрольного аппарата" в рефлекторной деятельности. Изучение теории функциональных систем. Значение понятий "обратная афферентация", "акцептор действия", "опережающее отражение".

Рубрика Медицина
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 15.12.2013
Размер файла 407,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Карагандинский Государственный Медицинский Университет

Кафедра: Физиологии

Реферат

На тему: «Учение П.К. Анохина о функциональных системах»

Выполнила

Усманова Л.

Караганда 2012 г.

Пётр Кузьмич Анохин (1898-1974)

Был одним из наиболее выдающихся советских физиологов. В 20-е годы, будучи студентом и молодым преподавателем, он работал в лабораториях Павлова и Бехтерева; большую часть своей жизни он посвятил разработке Павловского учения.

По его собственному признанию, его усилия были в основном направлены на разработку детерминистской, материалистической концепции нервной деятельности.

Еще в 1935 г. в одной из своих ранних работ Анохин выдвинул целый ряд идей, которые позднее, будучи известным образом модифицированы, сыграли важную роль в формировании его концепции нервной деятельности.

В процессе своих исследований, направленных на поиски объяснения нервной деятельности, Анохин ввел отдельные новые понятия и термины. К их числу относятся, такие понятия, как «обратная афферентация», «санкционирующая афферентация», «акцептор действия» и «опережающее отражение».

Вскоре Анохин пришел к заключению, что компенсаторные процессы в организме не могут начаться без сигнала с периферии о наличии дефекта.

Анохин утверждал, что ответ на этот вопрос невозможен без обращения к тому, что он называл «обратной афферентацией».

Рисунок 1

анохин нервный афферентация рефлекторный

Каждый рефлекторный акт сопровождается целым комплексом афферентаций, различающихся между собой как по силе, так и по локализации, времени возникновения и скорости передачи. Количество комбинаций этих афферентаций бесконечно. Вместе же они составляют один процесс.

Только при наличии постоянной обратной афферентации каждый рефлекторный акт целого животного может возникать, прекращаться и переходить в другие акты, составляя в целом организованную цепь целесообразных приспособлений к окружающим условиям.

Рисунок 2

Таким образом, согласно Анохину, обратная афферентация служит в этой цепочке «дополнительным или четвертым звеном рефлекса».

Анохин предостерегает против упрощенного понимания его концепции как убеждения в том, что «конец одного действия служит началом для другого».

Рисунок 3

Анохин утверждает, именно в конце действия и «принимается решение» по поводу того, достигнут ли его желаемый результат. Этот механизм получил у Анохина название «акцептора действия». Акцептор действия контролирует весь процесс действия.

Рисунок 4. Три последовательных стадии проявления условной реакции

· На первой стадии условный раздражитель действует на, соответствующий орган чувств.

· На второй стадии действие раздражителя вызывает условно-рефлекторный ответ.

· На третьей стадии появляется сам безусловный раздражитель.

Далее Анохин останавливается на выяснении вопроса о важности «соответствия» условного и безусловного возбуждения или, иначе говоря, о роли «контрольного аппарата» в рефлекторной деятельности.

Эксперимент.

У собаки было выработано два условных секреторно-двигательных рефлекса: тон «ля» с подкреплением на правой стороне и тон «фа» с подкреплением на левой стороне станка. Оба рефлекса подкреплялись 20 граммами хлебных сухарей. Очень скоро собака приучилась бросаться на соответствующую сторону станка, где ждала подачи безусловного раздражителя в виде сухарей.

В один из дней Анохин внес изменение условия эксперимента: в одну из тарелок левой стороны вместо сухарей было положено мясо, и собаке был дан соответствующий сигнал -- тон «ля». Получив этот сигнал, собака направилась к левой стороне станка и была, естественно, «удивлена», обнаружив там мясо вместо сухарей.

Анохин предлагает схематичное изображение двух случаев:

1) когда имеет место совпадение вновь полученной информации и прошлого опыта

2) когда имеет место несовпадение между условным и безусловным раздражителем

.

Рисунок 5. Общая архитектура условной реакции.

Рисунок 6. Схематическое изображение действия неадекватного подкрепления.

Теория функциональных систем П.К. Анохина была сформулирована еще в 1935 году. В основу ее П.К. Анохин в результате проводимых им исследований компенсаторных приспособлений нарушенных функций организма.

Согласно теории функциональных систем центральным системообразующим фактором каждой функциональной системы является результат ее деятельности, определяющий в целом для организма нормальные условия течения метаболических процессов [П.К. Анохин, 1980]. Именно достаточность или недостаточность результата определяет поведение системы: в случае его достаточности организм переходит на формирование другой функциональной системы с другим полезным результатом, представляющим собой следующий этап в универсальном континууме результатов. В случае недостаточности полученного результата происходит стимулирование активирующих механизмов, возникает активный подбор новых компонентов, создается перемена степеней свободы действующих синаптических организаций и, наконец, после нескольких «проб и ошибок» находится совершенно достаточный приспособительный результат. Таким образом, системой можно назвать только комплекс таких избирательно вовлеченных компонентов, у которых взаимодействие и взаимоотношения принимают характер взаимосодействия компонентов для получения конкретного полезного результата

Функциональная система - это совокупность разнородных органов и тканей, объединенных на функциональной основе и обеспечивающих при взаимодействии качественно новые функции и формы деятельности, с результатом, присущим системе в целом и не присущим ее частям в отдельности.

Рисунок 7

Функциональная система состоит из 4-х звеньев:

1) Центральное звено - нервные центры, которые возбуждаются для достижения полезного приспособительного результата;

2) Исполнительное звено - внутренние органы, скелетные мышцы, поведенческие реакции;

3) Обратная связь;

4) Полезная приспособительная реакция.

В ней одним из основных условий существования организма является выполнение действия с целью получения необходимого приспособительного результата.

«Система самоуправления - это интегрирование активности всех компонентов в одном единственном направлении на получении необходимого в данный момент и специфического для системы приспособительного результата».

Общая архитектура функциональной системы, представляющая собой основу «концептуального моста» между уровнями системных и аналитических процессов.

Рисунок 8

По схеме за действием сразу следует результат действия, затем его параметры и т.д. Именно на этом отрезке, с точки зрения автора, нарушается условие открытости системы.

На самом деле, действие должно быть направлено на изменение состояния окружающей среды, с целью получения необходимого приспособительного результата.

На самом деле у П.К. Анохина на схеме показана закрытая система, работающая на получение результата для самой себя, и не получающая выход в окружающее пространство. Эта ошибка и привела, по мнению автора, к отрыву человека от окружающей среды в работах последователей учения П.К. Анохина.

Любой субъект выбирает из окружающего пространства, интересующие его объекты. Он устанавливает с этими объектами соответствующие его потребностям отношения.

Схема взаимоотношений между субъектом, как функциональной системой и окружающей средой, как субъективным пространством.

Рисунок 9

Взаимосвязь человека и окружающей среды достаточно полно удовлетворяет требованиям целостности, открытости и иерархичности функциональной системы. А также способствует ее саморегуляции и самовоспроизводству.

Не стоит думать, что предложенная П.К. Анохиным [1935, 1958, 1968, 1978, 1980 и др.] теория функциональных систем была абсолютно понята и безоговорочно принята его современниками. Так, С.Н. Брайнес, В.Б. Свечинский (1963) предложили трехуровневую модель системы управления в организме. В.М. Фролов (1972) говорит об уровнях функционирования, правда, физиологических систем.

Функциональная система П.К. Анохина (1935, 1958, 1968, 1978, 1980 и др.) - наиболее яркая и, пожалуй, самая удачная попытка объединить части с целью изучения целого. И «…именно результат функционирования системы является движущим фактором прогресса всего живого…».

Список использованной литературы

· Судаков К.В. Теория Функциональных систем. М. 1996.

· Физиология человека. Составители: Н.А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова. Санкт - Петербург 1998.

· Теория функциональной системы Анохина П.К. Новые подходы к оптимизации управленческой деятельности.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие и организация функциональной системы. Программа действия, состоящая из набора рефлекторных команд к исполнительным органам. Акцептор результата действия. Формирование мотивационного возбуждения в ЦНС. Взаимодействие функциональных систем.

    презентация [63,8 K], добавлен 12.01.2014

  • Биография, общие сведения о советском физиологе, создателе теории функциональных систем П. Анохине. Начало научно-медицинской деятельности, карьера, открытия ученого. Научная и руководящая деятельность Анохина, его вклад в науку, заслуги перед медициной.

    презентация [324,3 K], добавлен 19.07.2016

  • "Стресс" и неспецифические реакции организма на средовые воздействия. Основные положения теории адаптации Селье-Меерсона. Основные положения современной теории адаптации. Теория функциональных систем П. К. Анохина. Физиологические основы тренированности.

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 03.03.2002

  • Физиологические особенности нервной, сенсорных систем и высшей нервной деятельности детей 11-12 лет. Строение висцеральных систем и опорно-двигательного аппарата этой возрастной группы. Значение занятий хатха-йогой для развития детского организма.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 28.04.2012

  • Физиология вегетативной нервной системы. Архитектура и механизм формирования поведенческого акта: афферентный синтез, принятие решения, акцептор результатов действия, эфферентный синтез, формирование самого действия и оценка достигнутого результата.

    презентация [363,6 K], добавлен 30.04.2015

  • Вегето-сосудистая дистония – нарушение деятельности вегетативной нервной системы. Функции ВНС в организме: поддержание постоянства внутренней среды, мобилизация функциональных систем организма для приспособления. Профилактика и причины возникновения ВСД.

    презентация [357,2 K], добавлен 15.04.2012

  • Особенности деятельности ЦНС. Характеристика процессов возбуждения, проявление активности нейронов и значение их угнетения. Механизм пре-, постсинаптического и прямого торможения, рефлекс рецепторов Гольджи. Принципы координации рефлекторной деятельности.

    презентация [651,7 K], добавлен 15.02.2014

  • Кора больших полушарий и прилегающие к ней подкорковые образования как структурная основа высшей нервной деятельности. Афферентный синтез и принятие решения. Акцептор результата действия. Формы организации поведения, структурная основа инстинктов.

    презентация [154,6 K], добавлен 29.08.2013

  • Определение закономерностей развития условно-рефлекторной деятельности - генерализации процессов возбуждения и торможения согласно работам Павлова. Изучение основных аспектов учения о второй сигнальной системе как специфической работе головного мозга.

    реферат [22,9 K], добавлен 22.04.2010

  • Рефлекторная дуга как цепь последовательно связанных нейронов, которая формирует реакцию организма на внешние раздражители и происходит при участии высшей нервной деятельности, ее структура и элементы. Значение рефлексов в жизнедеятельности человека.

    презентация [508,8 K], добавлен 01.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.