Влияние профилактических занятий на нарушения опорно-двигательного аппарата у детей среднего школьного возраста
Физиологические особенности осанки и ее роль в развитии здорового школьника. Предпосылки нарушений опорно-двигательного аппарата. Методики измерения, профилактики и коррекции нарушений осанки. Выявления причин нарушения осанки у средних школьников.
Рубрика | Медицина |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.10.2010 |
Размер файла | 892,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
По команде «Стой!»ведущий поворачивается.
Участники игры должны замереть, сохраняя правильную осанку. Те, кто не успел этого сделать или принял неправильное положение, возвращаются назад.
Выигрывает тот, кто лучше всех сохраняет правильную осанку и делает меньше ошибок
13
«Пятнашки».
Основное положение - на носках, ноги полусогнуты, пятки и колени соединены, спина прямая, руки - к плечам, голова прямо.
Принявшего такое положение пятнать нельзя.
Водящий старается догнать и запятнать того, кто не успел убежать от него и не принял основного положения.
Приложение 5
Для детей с нарушениями осанки во фронтальной ми сагиттальной плоскости и сколиозом 1 - 2 -й степени.
Задачи комплекса:
Остановка процесса прогрессирования деформации позвоночника
Совершенствование навыков правильной осанки
Развитие и Совершенствование двигательных навыков детей
Совершенствование защитных сил организма
Содержание занятия корригирующей гимнастикой для детей с нарушениями осанки во фронтальной и сагиттальной плоскости и сколиозом 1 - 2-й степени представлено в таб. 2.
Таблица 2.
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка, раз |
|
Укладка - дается для того, чтобы укрепить и (или) расслабить мышцы - разгибатели спины |
|||
Вводная часть |
|||
Построение в колонну по одному. Обычная ходьба. Ходьба на носках, руки вверх. Ходьба на пятках, руки за голову. По сигналу «Цапля!» дети выполняют упражнение. По сигналу «Поворот!» дети поворачиваются и идут в обратном направлении. Ходьба на наружном своде стоп, руки в стороны. Обычная ходьба. Перестроение. - 3-5 мин. |
|||
Основная часть |
|||
1 |
«Хлопок над головой». И п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки опушены в низ вдоль туловища. Поднят руки через стороны в верх и хлопнуть над головой. Вернутся в и.п., произнося «Вниз!» |
4-6 |
|
2 |
«Крылышки». И п.: основная стойка. На счет 1-2 - согнуть руки в локтевых суставах так, чтобы плечи стремились приблизиться к туловищу, лопатки свести, ладони развернуть, большими пальцами коснуться плечевого сустава; на 3-6 - удерживать положение; на 7-8 - вернуться в и.п. |
4-5 |
|
3 |
И п.: лежа на спине. Приподнять голову и плечи, взглядом проверит правильное положение тела, вернутся в и.п. |
4-6 |
|
4 |
И п.: лежа на спине. «Ножницы» руками. |
4-6 |
|
5 |
И п.: лежа на спине. Круговые вращения, руками назад, сжимая и разжимая пальцы. |
3-4 |
|
6 |
И п.: лежа на спине. Одновременное подтягивание к груди ног, согнутых в коленях |
4-6 |
|
7 |
И п.: лежа на спине. «Велосипед»: поочередное сгибание и разгибание ног на вису. Счет до 8. |
4-6 |
|
8 |
«Самовытяжение». И п.: лежа на спине. На счет 1-2 - одновременное сгибание головы, стремиться, чтобы подбородок приблизился к груди; носки ног - на себя; руки - вдоль туловища, ладони - на полу; на 3-6 - держать позу; на 7-8 - медленное возвращение в и.п. |
4-6 |
|
9 |
И п.: лежа на спине, правая рука - на животе, левая - на груди. Статические дыхательные упражнения: «Грудное дыхание», «Брюшное дыхание», «Полное дыхание». - 2-3 мин. |
||
10 |
И п.: лежа на правом боку. Правая рука вверх, ладонью кверху, левая вдоль туловища, ноги вытянуты. Удерживая тело в прямом положении, приподнять левую ногу, удержать на вису и опустить. Счет до 8. |
4-6 |
|
11 |
И п.: лежа на левом боку. Повторить аналогичное упражнение правой ногой. Счет до 8. |
4-6 |
|
12 |
И п.: лежа на правом боку. Правая рука вверх, ладонью кверху, левая согнута в локтевом суставе с упором ладонью в пол («окошко»), ноги вытянуты. Приподнять ноги на 5-7є, удержать на вису и опустить. По мере тренированности угол подъема ног увеличивается до 10 - 15є |
4-6 |
|
13 |
И п.: лежа на левом боку. Повторить аналогичное упражнение на другом боку. |
4-6 |
|
14 |
«Тряпичная кукла». И п.: лежа на спине. Упражнение на расслабление. - 2-3 мин. |
||
15 |
«Бревнышко». И п.: лежа на спине, руки вверх. Перекатиться на живот, руки и ноги прямые. |
4-6 |
|
16 |
«Лодочка». И п.: лежа на животе. Поднять руки и ноги вверх под углом 10-30є, ухо должно находиться возле внутренней поверхности плеча, лицо опущено , параллельно полу. Счет до 8. |
4-6 |
|
17 |
«Крылышки». И п.: лежа на животе. Поднять руки, согнутые в локтевых суставах, затем прижать к туловищу, большой палец отведен и касается плеча. Ноги подняты вверх. Счет до 8. |
4-6 |
|
18 |
«Рыбка». И п.: лежа на животе. Отвести руки назад, приподнять грудную клетку и ноги. |
4-6 |
|
19 |
«Ортопедический брасс». И п.: лежа на животе. Приподнять голову и верхнюю част туловища, с участием или без участия ног. На счет 1-2 - руки вперед, на 3-4 - руки в стороны, на 5-6 - руки назад и т.д. |
4-6 |
|
20 |
«Ортопедический брасс руками», «кроль ногами». и п.: лежа на животе. Поднять голову и верхнюю часть туловища, ноги поднять на 10-15є и выполнять вертикальные «ножницы», руками выполнять те же движения , что и в упражнении 19. |
4-6 |
|
21 |
«Тюлененок». И п.: лежа на животе. Поднять голову и верхнюю часть туловища, руки, согнутые в локтевых суставах, -за голову или без участия ног. |
4-6 |
|
22 |
И п.: лежа на животе. На счет 1 - поднять правую ногу, на 2 - присоединить левую, на 3-4 - удержать обе ноги , на 5 - опустить правую, на 6 - опустить левую ногу. |
4-6 |
|
23 |
«Птички». И п.: лежа на животе. Приподнять верхнюю часть туловища, согнутыми в локтевых суставах руками круговые вращения назад, с участием или без участия ног. |
4-6 |
|
24 |
И п.: стоя на четвереньках. Упражнение на равновесие. Поднимание правой руки и левой ноги. То же - левой ногой и правой рукой. |
4-6 |
|
25 |
«Сесть-встать». И п.: сед по-турецки. По команде «Встать!» встать, не помогая себе руками, вернуться в и.п. по команде «Сесть». |
4-6 |
|
26 |
Подвижные игры: «Великаны - гномы», «Ель, елка, елочка». - 3-5 мин. |
||
27 |
Игра малой подвижности «Море волнуется». - 3-5 мин |
||
Заключительная часть |
|||
«Летает - не летает». Дети ходят по залу с правильной осанкой, руководитель называет предметы. Если предмет летает, дети поднимают руки в стороны. - 2-3 мин. |
|||
Ходьба в сочетании с упражнениями на дыхание и расслабление. - 2-3 мин. |
Приложении 6 Для исправления кифоза (сутулая и круглая спина)
В таблице представлены упражнения, входящие в комплекс для исправления кифоза.
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка, раз |
|
1 |
И п.: лежа на животе, руки вытянуты вдоль туловища ладонями к полу.Медленно поднять голову, плечи, грудную клетку, свести лопатки, отводя руки назад. |
6-8 |
|
2 |
И п.: лежа на животе, руки согнуты в локтевых суставах, ладони обращены к полу.Медленно приподнять туловище, прогнуться, свести лопатки, удержать положение в напряжении на 4 счета. |
6-8 |
|
3 |
И п.: лежа на животе. Руки вытянуты вверх, в «замок».Приподнять руки и прямые ноги, прогнутся, удержать положение в напряжении на 4 счета. |
4-6 |
|
4 |
И п.: лежа на животе.Упражнение аналогично предыдущему. Покачиваться вперед-назад до счета 4-6. |
4-6 |
|
5 |
И п.: лежа на животе.Движения руками, как при плавании «брасом», с соблюдением дыхания на 4 счета. |
6-8 |
|
6 |
И п.: лежа на спине. Опираясь на локти и затылок, прогнуться в грудном отделе позвоночника, удержать на 4 счета, вернуться в и.п. |
6-8 |
|
7 |
И п.: лежа на спине, руки в стороны ладонями вверх.«Велосипед» ногами до счета 6. |
6-8 |
|
8 |
И п.: колено - кистевое.«Подлазы»: сгибания рук в локтевых суставах и опуская грудную клетку, продвинуть корпус вперед, прогибаясь в грудном отделе позвоночника, вернуться в и.п. |
6-8 |
|
9 |
И п.: лежа на спине. Самовытяжение - 2-3 мин. |
____ |
|
Упражнения 1 - 4 можно усложнять, используя гантелями весом до 500г. |
|||
Упражнения у гимнастической стенки |
|||
10 |
И п.: вис, стоя спиной к гимнастической стенке с широким хватом рук на уровне плеч, ноги касаются пола. Согнуть ноги в коленях, подтянут к животу, удерживаться в висе до счета 4-6, вернуться в и.п. |
6-8 |
|
11 |
И п.: то же, но руки хватом выше головы.Упражнение выполняется аналогично предыдущему |
6-8 |
|
12 |
И п.: стоя спиной к гимнастической стенке, руки хватом на уровне головы. На счет 1 - шаг вперед одной ногой, прогнуться, выпрямив руки; на 2 - вернуться в и.п.;на 3-4 - то же с другой ноги. - 2-3 мин. |
___ |
|
13 |
И п.: вис, присев спиной у стенки.Руки хватом над головой, встать, прогнувшись в грудном отделе позвоночника, вернуться в и.п. |
6-8 |
|
Упражнения с предметами |
|||
14 |
И п.: стоя. Взять гимнастическую палку горизонтально, двумя руками, хватом от себя, руки на ширине плеч.Движения рук вперед, вверх, за голову и в обратном порядке. Выполнять медленно. |
10-12 |
|
15 |
Проделать упражнение аналогично предыдущему, растягивая резиновый амортизатор |
6-8 |
Приложение 7 Для коррекции при правостороннем грудном сколиозе
При правостороннем грудном сколиозе дуга искривления уменьшается при расположении рук в позе коррекции: левая рука поднята вверх, правая - отведена в сторону. Этим достигаются растяжение мышц с вогнутой стороны дуги искревления и сближения точек прикрепления мышц на выпуклой стороне.
В таблице представлены упражнения, входящие в комплекс для коррекции при правостороннем сколиозе.
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка, раз |
|
1 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на лоб; руки в позе коррекции: левая рука поднята вверх, ладонью к полу; правая - отведена в сторону. Приподнять голову (не запрокидывая ее), плечи, руки в конце движения кисть сжать в кулак - удержать это положение 10-15 с |
6-8 |
|
2 |
И п.: лежа на животе, голова с опорой лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
6-8 |
|
3 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на лоб, левая рука вверх, правая - согнута в локтевом суставе и приведена к туловищу. Приподнять голову, плечи, руки, в конце движения кисть сжать в кулак. Удержат это положение 10-15 с. |
6-8 |
|
4 |
И п.: лежа на животе, голова с опорой лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
6-8 |
|
5 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на лоб, левая рука - вверх, правая - вдоль туловища, ладонь обращена к полу. Приподнять голову и плечи, правая рука и лопатка прижаты к туловищу, кисти сжаты в кулак. Удерживать с напряжением 10-15 с. |
10-15 |
|
6 |
И п.: лежа на животе, голова с опорой лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
10-15 |
|
7 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, левая рука вытянута вверх. Приподнять верхнюю половину туловища, правая рука выполняет движение «брасом» на 4 счета. |
6-8 |
|
8 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, левая рука вытянута вверх. Приподнять верхнюю половину туловища, правая рука выполняет движение «брасом», ноги - движение «кролем» на 4 счета. |
6-8 |
|
9 |
И п.: лежа на спине. Расслабиться. Руки вдоль туловища, стопы взять на себя, прижать поясницу к полу с напряжением мышц живота. Удержать на 4 счета. |
6-8 |
|
10 |
И п.: лежа на спине, руки в стороны с утяжелителями весом до 250г. Согнутые ноги прижать к животу. Поочередное разгибание ног, не касаясь, пола. Высота поднимания ног зависит от выраженности поясничного лордоза. |
10-12 |
Приложение 8 Для коррекции при левостороннем поясничном или грудопоясничном сколиозе
В таблице представлены упражнения входящие в комплекс для коррекции при левостороннем или грудопоясничном сколиозе.
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка, раз |
|
1 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, руки в стороны, правая нога заведена за левую. Поочередно поднять голову, плечи и руки, в конце движения кисть сжать в кулак, удерживать с напряжением до счета 4-6 |
6-8 |
|
2 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, руки согнуты в локтевых суставах, левая нога отведена и согнута в коленном суставе. Приподнять туловище и конечности и удерживать на 4 счета. |
6-8 |
|
3 |
И п.: лежа на животе, правая нога заведена за левую. Выполнить «брасс» руками на 4 счета. |
6-8 |
|
4 |
И п.: лежа на животе. Выполнять руками движения «брассом», ногами - движения «кролем» на 4 счета. |
6-8 |
|
5 |
И п.: лежа на спине, руки в стороны. Левой ногой выполнять движение «велосипед» 10-15 с |
6-8 |
|
6 |
И п.: лежа на спине, руки согнуты в локтевых суставах, левая нога отведена. Завести левую ногу за правую и вернуться в и.п. на 4 счета. |
6-8 |
|
7 |
И п.: лежа на спине, руки вдоль туловища, ноги вытянуты. Прижать поясницу к полу с напряжением мышц живота, удержать на 4 счета. |
6-8 |
Приложение 9 Для коррекции при комбинированном сколиозе (левосторонний поясничный, правосторонний грудной)
В таблице представлены упражнения, входящие в комплекс для коррекции при комбинированном сколиозе.
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка, раз |
|
1 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, руки в позе коррекции: левая - вверх, правая в сторону ладонью к полу, левая нога отведена до угла 15є. Приподнять голову, плечи, руки, левую ногу, кисти рук сжать в кулак. Удержать положение с напряжением на 4 счета. |
6-8 |
|
2 |
И п.: лежа на спине, голова с упором лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
6-8 |
|
3 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок; левая рука вытянуты вверх, правая согнута в локтевом суставе. Левая отведена и согнута в коленном суставе. Приподнять голову, плечи, руки, левую ногу, кисти рук сжать в кулак. Удержать с напряжением на 4 счета. |
6-8 |
|
4 |
И п.: лежа на животе, голова с упором лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
6-8 |
|
5 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок; левая рука - вверх, правая вдоль туловища ладонью к полу; левая нога отведена. Приподнять голову, плечи, руки и левую ногу. Правая рука и лопатка прижаты к туловищу. Кисти сжаты в кулак Удержать положение с напряжением на 4 счета. |
6-8 |
|
6 |
И п.: лежа на животе, голова с упором лбом на тыльную поверхность кисти левой руки, согнутой в локтевом суставе. Упражнение выполнять аналогично предыдущему. |
6-8 |
|
7 |
И п.: лежа на животе, голова в упоре на подбородок, левая рука вытянута вверх и приподнята. Правая рука выполняет движение «брассом», ноги - движения «кролем» на 4 счета. |
6-8 |
|
8 |
И п.: лежа на спине, руки в позе коррекции: левая - вверх, правая - в сторону. Сгибание и разгибание левой ноги в тазобедренном и коленном суставах на 6 счетов («Насос») |
6-8 |
|
9 |
И п.: лежа на спине, руки в позе коррекции, левая нога отведена. Стопы взять на себя, прижать поясницу к полу с напряжением мышц живота, удержать на 4 счета. |
6-8 |
Подобные документы
Характеристика нарушений осанки. Основные средства физической реабилитации при нарушениях осанки. Программа занятий на основе применения плавания для школьников с нарушением осанки. Причины и особенности лечения сколиоза. Методы профилактики плоскостопия.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 01.06.2017Причины и виды нарушений осанки. Профилактическое воздействие физических упражнений. Фактическое состояние опорно-двигательного аппарата (осанки). Особенности методики занятий физическими упражнениями при нарушениях осанки в виде плоской спины у юношей.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 21.01.2011Понятие, причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Формирование правильной осанки у детей. Профилактика и лечение сколиоза. Факторы риска детского церебрального паралича. Особенности эмоционально-личностного развития данных детей.
реферат [657,9 K], добавлен 26.10.2015Причины деформации опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста и их профилактика. Физиологические обоснование воздействия средств ЛФК при нарушениях осанки. Методика проведения занятий корригирующей гимнастики детей дошкольного возраста.
дипломная работа [116,3 K], добавлен 19.11.2009Особенности осанки здоровых детей дошкольного возраста. Сущность нарушений при детском церебральном параличе. Специфика двигательного развития ребенка с ДЦП. Результаты тестирования подвижности позвоночника и статической выносливости мышц спины.
курсовая работа [367,5 K], добавлен 28.12.2015Привычное положение человека в покое и в движении. Сколиотическая болезнь, заболевания опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Средства реабилитации детей с нарушением осанки. Комплекс упражнений, направленных на коррекцию нарушения осанки.
курсовая работа [571,2 K], добавлен 29.09.2012Проблема нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников и возможности адаптивной физической культуры в их лечении. Организация, материалы и методы исследования функций опорно-двигательного аппарата у детей, программы и принципы построения занятий.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 08.04.2010Возрастные особенности костей, скелета и мышечной системы, изменение их структуры с возрастом. Причины нарушения осанки у детей. Факторы, влияющие на развитие плоскостопия. Гигиена опорно-двигательного аппарата детей в дошкольном учреждении и в семье.
реферат [248,4 K], добавлен 24.10.2011Основные причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Основные причины неправильной осанки и сколиоза. Причины двигательных нарушений при детском церебральном параличе (ДЦП). Проведение лечебно-коррекционной работы с детьми при ДЦП.
презентация [525,3 K], добавлен 12.05.2016Анатомо-физиологические особенности формирования правильной осанки, причины и факторы ее нарушения у детей дошкольного возраста. Определение особенностей физического развития и физической подготовки детей. Формы лечебной физкультуры для дошкольников.
курсовая работа [4,9 M], добавлен 18.05.2014