Задачи с творческим содержанием как средство повышения учебно-познавательной активности

Рубрика	Математика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	21.09.2022
Размер файла	26,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Использование измерений и решение задач на местности при изучении некоторых тем школьного курса геометрии

  Содержание и методика преподавания математики в сельской школе. Факультатив, как одна из форм проведения внеклассной работы по геометрии. Факультативные занятия по теме "Решение задач на местности". Задачи на местности для учащихся сельской школы.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 01.12.2007
  

• Общая схема решения задач на проценты

  Методы решения задач с экономическим содержанием повышенного уровня сложности. Выявление структуры экономических задач на проценты. Вывод формул для решения задач на равные размеры выплат. Решение задач на сокращение остатка на одну долю от целого.
  
  курсовая работа [488,3 K], добавлен 22.05.2022
  

• Текстовые задачи в курсе алгебры основной школы

  Понятие текстовых задач, их типология, роль и место в курсе школьной алгебры. Психолого-педагогические основы формирования умения решать текстовые задачи, этапы и методы обучения. Разработка системы задач по алгебре для самостоятельного решения учащимися.
  
  дипломная работа [770,9 K], добавлен 30.03.2011
  

• Методика решения составных задач на пропорциональную зависимость

  Анализ особенностей методической деятельности учителя начальных классов при обучении учащихся решению задач с пропорциональной зависимостью. Роль задач в формировании учебной деятельности младших школьников. Виды задач в начальном курсе математики.
  
  курсовая работа [36,0 K], добавлен 07.01.2015
  

• Текстовые задачи

  Структура текстовой задачи. Условия и требования задач и отношения между ними. Методы и способы решения задач. Основные этапы решения задач. Поиск и составление плана решения. Осуществление плана решения. Моделирование в процессе решения задачи.
  
  презентация [247,7 K], добавлен 20.02.2015
  

• Методика решения задач по геометрии с применением тригонометрии

  Развитие аналитического, логического, конструктивного мышления учащихся и формирование их математической зоркости. Изучение тригонометрии в курсе геометрии основной школы, методы решения нестандартных задач из курса 8 класса и из альтернативных учебников.
  
  курсовая работа [396,0 K], добавлен 01.03.2014
  

• Использование дидактических игр для развития познавательной деятельности 6-классников

  Обоснование использования дидактических игр на уроках математики для развития мотивации познавательной деятельности школьников. Подобающее место дидактических игр во всей работе школьников на уроке и взаимосвязь игры с другими формами обучения.
  
  дипломная работа [126,2 K], добавлен 26.06.2008
  

• Методология изучения темы "Признаки параллельности прямых"

  Методика преподавания темы "Параллельные прямые. Задачи, связанные с параллельными прямыми". Проведение практических уроков по теме "Параллельность прямых и использование признаков параллельности при решении геометрических задач".
  
  курсовая работа [195,8 K], добавлен 15.12.2003
  

• Численные методы решения задач строительства автомобильных дорог

  Проектирование методов математического моделирования и оптимизации проектных решений. Использование кусочной интерполяции при решении задач строительства автомобильных дорог. Методы линейного программирования. Решение специальных транспортных задач.
  
  методичка [690,6 K], добавлен 26.01.2015
  

• Использование информационно-коммуникативных технологий при изучении темы "Показательной функции" в средней школе

  Новые информационно-коммуникационные технологии в современном школьном образовании. Применение программных обеспечений при срезе и контроля знаний по теме "Показательная функция". Роль использования компьютерных технологий в преподавании математики.
  
  курсовая работа [23,0 K], добавлен 05.03.2008
  

• Использование дидактических игр на уроках математики в начальной школе как средство активизации мыслительной деятельности учащихся

  Рассмотрение сущнoсти дидактическoй игpы как пpoцесса фopмиpoвания математических пpедставлений у младших шкoльникoв. Изучение и обобщение опыта pабoты учителей. Экспеpиментальная пpoвеpка poли дидактических игp в активизации мыслительнoй деятельнoсти.
  
  дипломная работа [361,9 K], добавлен 25.05.2015
  

• Методика обучения младших школьников решению комбинаторных задач

  Методы решения комбинаторных задач детьми на уроках математики. Определение уровня логического и алгоритмического мышления учащихся. Ознакомление школьников с методом организованного перебора, с помощью графа, таблицы и дерева возможных вариантов.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 24.11.2014
  

• Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интервала

  Повторение и обобщение типов задач, в том числе фигур сложной геометрической конфигурации. Классификация задач, систематизация способов решения. Развитие коммуникативных компетенций (умения работать в группе). Развитие интеллектуальной деятельности.
  
  презентация [1,9 M], добавлен 29.05.2019
  

• Использование моделирования в обучении решению задач в 5 классе

  Деятельность при решении задач складывается из умственных действий и осуществляется эффективно, если первоначально она происходит на основе внешних действий с предметами. Главная проблема - дети не могут перейти от текста задачи к математической модели.
  
  дипломная работа [79,2 K], добавлен 24.06.2008
  

• Методические особенности обучения решению текстовых задач учащихся начальной школы

  Понятие текстовой задачи, ее роль в процессе обучения математике. Изучение основных способов решения текстовых задач, видов их анализа. Применение метода моделирования в обучении решению данных заданий. Описание опыта работы учителя начальных классов.
  
  дипломная работа [69,6 K], добавлен 13.01.2015
  

• Максимумы, минимумы в геометрии

  Понятия максимума и минимума. Методы решения задач на нахождение наибольших и наименьших величин (без использования дифференцирования), применение их для решения геометрических задач. Использование замечательных неравенств. Элементарный метод решения.
  
  реферат [933,5 K], добавлен 10.08.2014
  

• Технология теории решения изобретательных задач (ТРИЗ)

  Ознакомление с содержанием и этапами реализации программы ТРИЗ как способа развития диалектического мышления и творческого воображения. Сравнительный анализ технологий теории решения изобретательных задач в исполнении Г.С. Альтшуллера и Р. Бартини.
  
  контрольная работа [49,8 K], добавлен 10.07.2010
  

• Задачи о точках с рациональными координатами

  Задачи о пифагоровых треугольниках с целочисленными значениями сторон. Практическое использование задач в геодезии, в атомных и молекулярных структурах и в астрономических расчетах. Число вариантов представления исходного числа в виде двух сомножителей.
  
  статья [29,9 K], добавлен 26.08.2013
  

• Логические задачи и методы их решения

  Способы решения логических задач типа "Кто есть кто?" методами графов, табличным способом, сопоставлением трех множеств; тактических, истинностных задач, на нахождение пересечения множеств или их объединения. Буквенные ребусы и примеры со звездочками.
  
  курсовая работа [622,2 K], добавлен 15.06.2010
  

• Классы операционных задач

  Возникновение науки исследования операций и особенности применения операционных методов. Отделение формы задачи от ее содержания с помощью процесса абстракции. Классы задач. Некоторые математические методы, используемые для получения решений на моделях.
  
  реферат [17,7 K], добавлен 27.06.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам