Понятия о числах в логицизме Фреге и нео-логицизме Райта и Хейла

Обзор идей философии математики К. Райта и Б. Хейла. Описание одной из проблем этого направления - связи понятий первого и второго уровня в программе основания математики. Основная идея Райта и Хейла, особенности и условия применения принципа Юма.

Рубрика Математика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.11.2018
Размер файла 14,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Понятия о числах в логицизме Фреге и нео-логицизме Райта и Хейла

Такое направление философии математики, как логицизм Готлоба Фреге (1848-1925), немецкого математика, логика и философа, долгое время считалось устаревшим и бесперспективным. Однако в последнее время ряд современных мыслителей предпринял попытку переосмыслить логицизм и построить на его основных постулатах новую программу философии математики. Эта новая ветвь получила развитие благодаря работам шотландского философа Криспина Райта (в первую очередь, написанной в 1983-м году «Frege's conception of numbers as objects» [5]) наряду с его соавторами, в первую очередь Бобом Хейлом. Они обозначают свою позицию как своего рода нео-фрегеанство или нео-логицзм. Обсуждению проблем этого направления посвящена данная статья.

По сути, отвечая на вопрос, что такое нео-логицизм, можно сказать следующее: это программа философии математики, в которой основанием математики становятся логика второго порядка плюс принцип абстракции - принцип Юма (Число F's такое же, как число G's, если и только если F's и G's могут быть поставлены в одно-однозначное соответствие). Сейчас, как и в свое время, логицизм, нео-логицизм породил целый ряд интересных технических и философских вопросов. Нео-логицизм согласуется с фундаментальным фрегевским наблюдением, что применение арифметических утверждений тесно связано с понятиями второго уровня (например, тройки, понятия второго уровня, содержащие все первоуровневые понятия, в которых ровно три объекта), а также что такие понятия совершенно общие и имеют универсальную предметную область (т.е. что понятия второго уровня тройки захватывает каждое понятие ровно с тремя сущностями). Напомним, что, по Фреге, «указание на число содержит высказывание о понятии» [2, с. 187]. Поэтому неологицисты, как и Фреге, должны показать, как такие понятия второго уровня соединяются с количественными числительными. В частности, нео-фрегеанство должно обеспечить некоторое пояснение, как тройка, понятие второго уровня, связана с количественным числительным три.

Такая проблема, собственно, стояла перед Фреге. Его решение зависело от его Аксиомы V и заключалось в том, чтобы определить, как от понятия второго уровня мы можем перейти к собственно числу. Фреге это делает с помощью своей Аксиомы V, которая позволяет установить связь между объектами - объемами понятий - и понятиями.

Аксиома V позволяет Фреге решить эту задачу следующим образом: заменить понятия второго уровня на объекты - их объемы, а понятие второго уровня «тройка» (three-ity) заменить на понятие второго уровня Q такое, что Q содержит объекты тогда и только тогда, когда Q - объем понятия «тройка».

Такой переход возможен в силу того, что Аксиома V связывает понятия с их объемами. Однако, как известно, Аксиома V оказалась противоречивой, и поэтому ее использование невозможно. Такое положение дел обуславливает то, что нео-логицизм не может выполнить редукцию разговора о понятиях второго порядка к разговору уровня объектов. Вместе с тем нео-логицизм не просто отказался от Аксиомы V, но заменил ее на принцип Юма.

В нео-логицизме принцип Юма принимает вид неявного (имплицитного) определения кардинальных чисел, и как таковой он говорит нам, что каждое понятие первого уровня, которое является примером тройки, получает отображение на такой же объект: кардинальное число три.

Таким образом, несмотря на различие в используемых принципах, результат нео-логицизма удовлетворяет ожидаемому результату проекта Фреге. Нео-логицистское объяснение связи между кардинальным числом три и соответствующими понятиями второго уровня тройка обеспечивается тем, что три - кардинальное число понятий первого уровня, которые являются экземплярами тройки, в свою очередь наличие этого кардинального числа гарантируется статусом принципа Юма как приемлемого неявного определения. С технической точки зрения это другой анализ кардинального числа, чем анализ Фреге, но он дает тот же самый конечный результат: анализ природы математических объектов и связи между математическими объектами и понятиями второго уровня, таких как тройки. То есть, если Фреге благодаря своей Аксиоме V может свести разговор о понятиях второго уровня непосредственно к разговору об объектах, то у нео-логицистов такой возможности нет, но разговор о понятиях второго уровня, благодаря принципу Юма, опосредованно через понятия первого уровня можно привести к разговору о кардинальном числе. Принцип Юма позволяет нам перестроить утверждения о кардинальных числах как утверждения о понятиях, кардинальными числами которых они являются.

В дополнение к предоставлению кардинальных чисел, нео-логицизм дает ответы на эпистемологические вопросы, поставленные Фреге. Знание абстрактных объектов, которыми являются объекты арифметики-то есть, кардинальные числа - в нео-логицизме в конечном счете есть лишь знания о понятиях первого и второго уровней, так как принцип Юма позволяет нам перестроить утверждения о кардинальных числах как утверждения о понятиях, кардинальными числами которых они являются. В определенном смысле, как и в оригинальной концепции Фреге, в этом и заключается проект: разобраться с эпистемологическими вопросами, «рисуя» фундаментальные связи между знанием об абстрактных объектах и знанием о понятиях. Разница между Фреге и нео-логицизмом будет здесь в том, что Фреге для того, чтобы иметь знания о кардинальных числах, необходимы логические истины (плюс эксплицитные определения), а для нео-логицизма необходимо знание логики плюс (приемлемые) имплицитные определения.

Кроме того, в нео-логицизме, в рамках которого арифметические знания вытекают из логических знаний плюс неявных определений, точнее, стандартной логики второго порядка плюс принцип Юма, арифметические знания наследуют все специальные эпистемологические преимущества, которыми обладают стандартная логика второго порядка и принцип Юма, и пользуются ими.

В таком случае нео-логицизм действительно решает поставленную Фреге задачу и аргументирует его тезис об эпистемологическом и онтологическом статусе чисел. Однако нео-логицизм сталкивается с серьезными трудностями. Так, наиболее дискуссионными остаются вопросы о приемлемости принципа Юма как принципа абстракции, вводящего такие объекты, как числа, а также статус логики второго порядка и вопрос о допустимости ее использования в качестве языка теорий основания математики. В англоязычной литературе критика подобного проекта представлена достаточно широко. И «возможность такой модификации арифметики Фреге в настоящий момент остается дискуссионным вопросом, несмотря на определенные результаты, описанные в англоязычной литературе» [1, с. 56]. В заключение отметим, что в программе шотландского нео-логицизма действительно есть много хороших технических вопросов, на которые еще не был дан ответ (или которые даже не были действительно затронуты). Пристальное внимание к этим вопросам вполне может стать предпосылкой для достижения прогресса относительно базовых вопросов философии математики. В действительности же кажется справедливым сказать, что разработка нео-логицизма на настоящий момент продолжает стремительно набирать обороты, и «мы можем надеяться построить нео-логицизм в XXI веке такой же широкой, богатой, и философски продуктивной исследовательской программой, которой стал сам логицизм в веке XX» [3, p. 420].

Список литературы

райт хейл математика логицизм

1. Пащенко Т.В. О видах неологицизма // Философия. Язык. Культура: сб. материалов научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (г. Москва, 10 марта 2010 г.) / ГУ-ВШЭ; сост. В.В. Горбатов. М., 2010. C. 53-64.

2. Фреге Г. Логико-философские труды / пер. с англ., нем., франц. В.А. Суровцева. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. 283 с.

3. Bays T. The Fruits of Logicism // Notre Dame Journal of Formal Logic. 2000. Vol. 41. P. 415-421.

4. New Waves in Philosophy of Mathematics / ed. by O. Bueno, O. Linnebo. Hampshire: Palgrave MacMillan, 2009. 320 p.

5. Wright C. Frege's Conception of Numbers as Objects. Aberdeen University Press, 1983. 194 p.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Обзор развития европейской математики в XVII-XVIII вв. Неравномерность развития европейской науки. Аналитическая геометрия. Создание математического анализа. Научная школа Лейбница. Общая характеристика науки в XVIII в. Направления развития математики.

    презентация [1,1 M], добавлен 20.09.2015

  • История становления математики как науки. Период элементарной математики. Период создания математики переменных величин. Создание аналитической геометрии, дифференциального и интегрельного исчисления. Развитие математики в России в XVIII-XIX столетиях.

    реферат [38,2 K], добавлен 09.10.2008

  • Математика как наука о числах, скалярных величинах и простых геометрических фигурах. Математические модели, отражающие объективные свойства и связи. Основные понятия математики, ее язык. Аксиоматический метод, математические структуры, функции и графики.

    реферат [58,1 K], добавлен 26.07.2010

  • Греческая математика. Средние века и Возрождение. Начало современной математики. Современная математика. В основе математики лежит не логика, а здравая интуиция. Проблемы оснований математики являются философскими.

    реферат [32,6 K], добавлен 06.09.2006

  • Происхождение термина "математика". Одно из первых определений предмета математики Декартом. Сущность математики с точки зрения Колмогорова. Пессимистическая оценка возможностей математики Г Вейля. Формулировка Бурбаки о некоторых свойствах математики.

    презентация [124,5 K], добавлен 17.05.2012

  • Развитие математики переменных величин: создание аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления. Значение появления книги Декарта "Геометрия" в создании математики переменных величин. Становление математики в ее современном виде.

    реферат [25,9 K], добавлен 30.04.2011

  • Период зарождения математики (до VII-V вв. до н.э.). Время математики постоянных величин (VII-V вв. до н.э. – XVII в. н.э.). Математика переменных величин (XVII-XIX вв.). Современный период развития математики. Особенности компьютерной математики.

    презентация [2,2 M], добавлен 20.09.2015

  • Значение математики в нашей жизни. История возникновения счета. Развитие методов вычислительной математики в настоящее время. Использование математики в других науках, роль математического моделирования. Состояние математического образования в России.

    статья [16,2 K], добавлен 05.01.2010

  • Робота присвячена важливісті математики, їх використанню у різних галузях науки. Інформація, яка допоможе зацікавити учнів при вивченні математики. Етапи розвитку математики. Філософія числа піфагорійців. Математичні формули у фізиці, хімії, психології.

    курсовая работа [347,2 K], добавлен 12.09.2009

  • Характер давньогрецької математики та джерела. Характер давньогрецької математики та її джерела. Виділення математики в самостійну теоретичну науку. Формулювання теорем про площі і обсяги складних фігур і тіл. Досягнення олександрійських математиків.

    курсовая работа [186,2 K], добавлен 22.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.