Уравнения с модулем
Решение уравнений с модулем методом последовательного раскрытия модуля; метод интервалов (разбиения числовой прямой на промежутки), при помощи зависимостей между числами, их модулями и квадратами чисел. Использование геометрической интерпретации модуля.
Рубрика | Математика |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.01.2012 |
Размер файла | 55,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МОУ Аннинский лицей
Проектно-исследовательская работа
«Уравнения с модулем»
2007
В работе рассмотрены различные подходы к решению уравнений с модулем.
Определение: Модулем числа a называется расстояние на координатной прямой от начала отсчета до числа а.
Свойство: ¦а¦= а ,если а ? 0 и ¦а¦= -а, если а < 0.
Примеры:
1 часть
№1. |x| = 3
x = 3 или x = -3
Ответ: 3; -3.
№2. |x| = 2,5
x = 2,5 или х = -2,5
Ответ: 2,5; -2,5.
№3. |x| = -7
-7 < 0, значит уравнение не имеет корней.
Ответ: корней нет.
№4. |2x-8| = 24
2x-8 = 24 или 2x-8 = -24
2x = 32 2x = -16
x = 16 x=-8
Ответ: 16; -8.
№5. |12-5x| = 1
12-5x = 1 или 12-5x = -1
-5x = -11 -5x = -13
x = 2,2 x = 2,6
Ответ: 2,2; 2,6.
№6. |10x-2,5| = 46
10x-2,5 = 46 или 10x-2,5 = -46
10x = 48,5 10x = -43,5
x = 4,85 x = -4,35
Ответ: 4,85; -4,35.
2 часть
№1. |2x-5|+x = 4
1) Если 2х-5 ? 0,
2х ? 5
х ? 2,5, то 2х-5+х = 4
3х = 9
2) Если 2х-5 < 0
х < 2,5, то -2х+5+х = 4
-х = -1
х = 1 (удовлетворяет условию x < 2,5).
Ответ: 3; 1.
№2. |7-х|+3х = 9+4х
1) Если 7-х ? 0
х < 7, то 7-х+3х = 9+4х
-2х = 2
2) Если 7-х < 0
х > 7, то х-7+3х = 9+4х
0х =16 ? ложно, значит уравнение не имеет корней.
Ответ: -1.
№3. 3х-4 = 2-|5х+1|
1) Если 5х+1 ? 0
5х ? -1
х ? -0,2, то 3х-4 = 2-(5х+1)
3х-4 = 2-5х-1
8х = 5
x = 0,625 (удовлетворяет условию х ? -0,2).
2) Если 5х+1 < 0
х < -0,2, то 3х-4 = 2-(-5х-1)
3х-4 = 2+5х+1
-2х = 7
x = -3,5 (удовлетворяет условию х<-0,2).
Ответ: 0,625; -3,5.
№4. 45-|2х-25|+х=4х
1) Если 2х-25?0
2х?25
х ? 12,5, то 45-(2х-25)+х = 4х
45-2х+25+х-4х = 0
-5х = -70
х = 14 (удовлетворяет условию х ? 12,5).
2) Если 2х-25 < 0
х < 12,5, то 45-(-2х+25)+x = 4х
45+2х-25+х-4х = 0
-х = -20
х = 20 (не удовлетворяет условию х < 12,5, значит не является корнем исходного уравнения).
Ответ: 14.
№5. х+|0,2х-1| = 5
1) Если 0,2х-1 ? 0
0,2х ? 1
х ? 5, то х+0,2х-1= 5
1,2х = 6
x = 5 (удовлетворяет условию х ? 5).
2) Если 0,2х-1 < 0
х < 5, то х-0,2х+1= 5
0,8х = 4
x =5 (не удовлетворяет условию х<5, но является корнем исходного уравнения см. п.1).
Ответ: 5.
модуль число интервал геометрический
3 часть
№ 1. 2x+|2-4x|+|x+3| = 9-2x
2-4x = 0 x+3 = 0
-4x = -2 x = -3
x = 0,5
1) Если x < -3, то |2-4x| = 2-4x и |x+3| = -x-3.
Получаем 2x+2-4x-x-3 = 9-2x
-3x+2x = 9+1
-x = 10
x = -10 (удовлетворяет условию x < -3).
2) Если -3 < x < 0,5, то |2-4x| = 2-4x и |x+3| = x+3.
Получаем 2x+2-4x+x+3 = 9-2x
-x+2x = 9-5
x = 4 (не удовлетворяет условию -3< x <0,5, значит не является корнем исходного уравнения).
3) Если x > 0,5, то |2-4x |= 4x-2 и |x+3| = x+3.
Получаем 2x+4x-2+x+3 = 9-2x
7x+2x = 8
9x = 8
x = 8/9 (удовлетворяет условию x > 0,5).
Ответ: 8/9; -10.
№ 2. |5x-1|+|x-4| = 13
5x-1= 0 x-4 = 0
x = 0,2 x = 4
1) Если x < 0,2, то |5x-1| = -5x+1 и |x-4| = 4-x
Получаем -5x+1+4-x = 13
-6x = 8
x = -4/3 (удовлетворяет условию x<0,2).
2) Если 0,2 < x < 4, то |5x-1| = 5x-1 и |x-4| = 4-x.
Получаем 5x-1+4-x = 13
4x = 10
x = 2,5 (удовлетворяет условию 0,2 < x < 4).
3) Если x > 4, то |5x-1| = 5x-1 и |x-4| = x-4.
Получаем 5x-1+x-4 = 13
6x = 18
x = 3 (не удовлетворяет условию x >4, значит не является корнем исходного уравнения).
Ответ: -4/3; 2,5.
№ 3. |25x-4| = |5x+1|
25x-4 = 0 5x+1 = 0
25x = 4 5x = -1
x = 0,16 x = -0,2
1) Если x < -0,2, то |25x-4| = 4-25x и |5x+1| = -5x-1.
Получаем 4-25x = -5x-1
-20x = -5
x = 0,25(не удовлетворяет условию x < -0,2, значит не является корнем исходного уравнения).
2) Если -0,2 < x < 0,16, то |25x-4| = 4-25x и |5x+1| = 5x+1.
Получаем 4-25x = 5x+1
-30x = -3
x = 0,1 (удовлетворяет условию -0,2 < x < 0,16).
3) Если x > 0,16, то |25x-4| = 25x-4 и |5x+1| = 5x+1.
Получаем 25x-4 = 5x+1
20x = 5
x = 0,25(удовлетворяет условию x>0,16).
Ответ:0,1; 0,25.
№4. |9x-18|+2x = |5x+40|
9x-18 = 0 5x+40 = 0
9x = 18 5x = -40
x = 2 x = -8
1) Если x < -8, то |9x-18| = 18-9x и |5x+40| = -5x-40.
Получаем 18-9x+2x = -5x-40
-2x = -58
x = 29(не удовлетворяет условию x < -8, значит не является корнем исходного уравнения).
2) Если -8 < x < 2, то |9x-18| = 18-9x и |5x+40| = 5x+40.
Получаем 18-9x+2x=5x+40
-7x-5x=40-18
-12x=22
x=-11/6(удовлетворяет условию -8<x<2).
3) Если x >2 , то |9x-18| = 9x-18 и |5x+40| = 5x+40.
Получаем 9x-18+2x = 5x+40
11x-5x = 40+18
6x = 58
x = 29/3(удовлетворяет условию x > 2).
Ответ: -11/6; 29/3.
№5. |x-1|+|5x-24 |= 2|x+12|
x-1= 0 5x-24 = 0 и x+12 = 0
x = 1 x = 4,8 x = -12
1) Если x < -12, то |x-1| = 1-x, |5x-24| = 24-5x и |x+12| = -x-12.
Получаем 1-x+24-5x = 2(-x-12)
-6x+25 = -2x-24
-4x = -49
x = 12,25(не удовлетворяет условию x < -12, значит не является корнем исходного уравнения).
2) Если -12 < x < 1, то |x-1| = 1-x; |5x-24| = 24-5x и |x+12| = x+12.
Получаем 1-x+24-5x = 2(x+12)
6x+25 = 2x+24
-8x = -1
x = 0,125(удовлетворяет условию-12 < x < 1).
3) Если 1 < x < 4,8, то |x-1| = x-1; |5x-24| = 24-5x и |x+12| = x+12.
Получаем x-1+24-5x = 2(x+12)
-4x+23 = 2x+24
-6x = 1
x = -1/6(не удовлетворяет условию 1 < x < 4,8).
4) Если x > 4,8, то |x-1| = x-1, |5x-24| = 5x-24 и |x+12| = x+12.
Получаем x-1+5x-24 = 2x+24
4x = 49
x = 12,25 (удовлетворяет условию x > 4,8).
Ответ: 0,125; 12,25.
4 часть
№1. ||x+1|+|x-2|| = 0
|x+1| > 0, |x-2| > 0, значит |x+1|+|x-2| > 0, тогда
|x+1|+|x-2|| = |x+1|+|x-2|.
Получаем |x+1|+|x-2|=0
x+1=0 x-2=0
x=-1 x=2
1) Если x < -1, то |x+1| = -x-1 и |x-2| = -x+2.
Получаем -x-1-x+2 = 0
-2x = -1
х = 0,5(не удовлетворяет условию x<-1, значит не является корнем исходного уравнения).
2) Если -1 < x < 2, то |x+1| = x+1 и |x-2| = 2-x.
Получаем x+1+2-x = 0
0x = -3 - уравнение не имеет корней.
3) Если x > 2, то |x+1| = x+1; |x-2| = x-2.
Получаем x+1+x-2 = 0
2x = 1
х=0,5(не удовлетворяет условию x > 2, значит не является корнем исходного уравнения).
Ответ: уравнение не имеет корней.
№2. ||x-7|+4| = |x+3|
|x-7| > 0; 4 > 0, значит |x-7|+4 > 0, тогда
||x-7|+4| = |x-7|+4.
Получаем |x-7|+4 = |x+3|
x-7 = 0 x+3 = 0
x = 7 x = -3
1) Если x < -3, то |x-7| = 7-x и |x+3| = -x-3.
Получаем 7-x+4 = -x-3
0x = -14 - уравнение не имеет корней.
2) Если -3 < x < 7, то |x-7| = 7-x и |x+3| = x+3.
Получаем. 7-x+4 = x+3
-2x = 3-11
-2x = -8
х = 4(удовлетворяет условию -3 < x < 7).
3) Если x > 7, то |x-7| = x-7 и |x+3| = x+3
Получаем. x-7+4 = x+3
0x = 6 - уравнение не имеет корней.
Ответ: 4.
№3. |x?+1| = |-6-x?|+5x
1) x? > 0, значит x?+1 > 0, тогда |x?+1| = x?+1.
2) -x? ? 0, значит -6-x? < 0, тогда |-6-x?| = 6+x?.
Получаем x?+1 = 6+x?+5x
x?-x?-5x = 6-1
-5x = 5
х = -1
Ответ: -1.
№4. ||x?+10|+x?|+3x = 2x?-x+40
1) |x?+10| > 0; x? ? 0, тогда |x?+10|+x? > 0, значит
||x?+10|+x?| = |x?+10|+x?.
2) x?+10 > 0, тогда |x?+10| = x?+10
Получаем x?+10+x?+3x = 2x?-x+40
2x?+3x-2x?+x = 40-10
4x = 30
x = 7,5
Ответ: 7,5
№5 |||x+5|+x?|+4| = x?+12
1) ||x+5|+x?|+4 > 0, значит |||x+5|+x?|+4| = ||x+5|+x?|+4.
2) |x+5|+x? > 0, значит ||x+5|+x?| = |x+5|+x?
Получаем |x+5|+x?+4 = x?+12
|x+5| = 8
x+5 = 8 или x+5 = -8
x = 3 x = -13
Ответ: 3; -13.
5 часть
№1. |3x+48| = 3x+48
|a| = a, если a ? 0, значит уравнение равносильно неравенству 3x+48 ? 0
3x ? -48
x ? -16
Ответ: [-16; +?)
№2. |5x+1| = -5x-1
|a| = -a, если a < 0, значит уравнение равносильно неравенству 5x+ < 0
5x < -1
х < -0,2
Ответ: (-?; -0,2).
№3. |12x-3| = 3-12x
|a| = -a, если a < 0, значит уравнение равносильно неравенству 12x-3 < 0
12x < 3
х < 0,25
Ответ: (-?; 0,25).
№4. |7-21x| = 7-21x
|a| = a, если a ? 0, значит уравнение равносильно неравенству 7-21x ? 0
-21x ? -7
х ? ?
Ответ: (-?; ?).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Абсолютная величина и её свойства. Простейшие уравнения и неравенства с модулем. Графическое решение уравнений и неравенств с модулем. Иные способы решения данных уравнений. Метод раскрытия модулей. Использование тождества при решении уравнений.
курсовая работа [942,4 K], добавлен 21.12.2009Знакомство с уравнениями и их параметрами. Решение уравнений первой степени с одним неизвестным, определение множества допустимых значений неизвестного. Понятие модуля числа, решение линейных уравнений с модулем и квадратных уравнений с параметром.
контрольная работа [122,1 K], добавлен 09.03.2011Методика проверки совместности системы уравнений и ее решение. Вычисление параметров однородной системы линейных алгебраических уравнений. Нахождение по координатам модуля, проекции вектора, скалярного произведения векторов. Составление уравнения прямой.
контрольная работа [104,2 K], добавлен 23.01.2012Понятие числовой прямой. Типы числовых промежутков. Определение координатами положения точки на прямой, на плоскости, в пространстве, система координат. Единицы измерения для осей. Определение расстояния между двумя точками плоскости и в пространстве.
реферат [123,9 K], добавлен 19.01.2012Вычисление комплексных чисел, модуля и аргумента, извлечение кубических корней. Нахождение синусов и косинусов в алгебраическом виде. Решение системы уравнений с помощью формул Крамера, вспомогательных определителей и средствами матричного исчисления.
контрольная работа [444,2 K], добавлен 11.05.2013Основные понятия теории систем уравнений. Метод Гаусса — метод последовательного исключения переменных. Формулы Крамера. Решение систем линейных уравнений методом обратной матрицы. Теорема Кронекер–Капелли. Совместность систем однородных уравнений.
лекция [24,2 K], добавлен 14.12.2010Вычисление определителя с использованием правила треугольника и метода разложения по элементам ряда. Решение системы уравнений тремя способами: методом Гаусса, методом Кремера и матричным методом. Составление уравнения прямой и плоскости по формуле.
контрольная работа [194,5 K], добавлен 16.02.2015Установление прямой зависимости между величинами при изучении явлений природы. Свойства дифференциальных уравнений. Уравнения высших порядков, приводящиеся к квадратурам. Линейные однородные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами.
курсовая работа [209,4 K], добавлен 04.01.2016Комплексні числа як розширення множини дійсних чисел. Приклади дії над комплексними числами: додавання, віднімання та множення. Геометрична інтерпретація комплексних чисел. Тригонометрична форма запису комплексних чисел, поняття модуля і аргумента.
реферат [75,3 K], добавлен 22.02.2010Общая характеристика параболических дифференциальных уравнений на примере уравнения теплопроводности. Основные определения и конечно-разностные схемы. Решение дифференциальных уравнений параболического типа методом сеток или методом конечных разностей.
контрольная работа [835,6 K], добавлен 27.04.2011