Методические подходы к оценке токсического потенциала персонала организации
Анализ результатов мониторингового исследования трансформации трудовых отношений в контексте социального загрязнения от экономической деятельности хозяйствующих субъектов. Особенности поиска методов выявления и оценки токсического потенциала работников.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.09.2020 |
Размер файла | 51,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Методические подходы к оценке токсического потенциала персонала организации
Федорова А.Э., Тююшева Ю.В.
Аннотация
токсический потенциал работник трудовой
В статье представлены промежуточные результаты мониторингового исследования трансформации трудовых отношений в контексте социального загрязнения от экономической деятельности хозяйствующих субъектов. Одним из системообразующих факторов социального загрязнения внутриорганизационной среды является присутствие в составе трудового коллектива как руководящих, так и рядовых токсических работников, своими действиями или бездействием оказывающих негативное влияние на благополучие подчиненных и/или коллег, и наносящих ущерб организации в целом. Актуальность проблемы обусловила необходимость исследования природы феномена токсического персонала организации, поиска методов выявления и оценки токсического потенциала работников. Сбор анализируемых в статье эмпирических данных осуществлен с использованием авторской методики, включающей сочетание методов нарративного интервью и социологического опроса. В качестве респондентов к исследованию были привлечены работники, находящиеся в поиске новой работы и обратившиеся в рекрутинговое агентство. Интервьюирование респондентов осуществлялось в ходе проведения собеседования с ними, как с претендентами на вакантные должности, которым было предложено ответить, в числе прочего, на вопросы, связанные с негативным опытом трудовых отношений с токсическими руководителями и/или коллегами на их текущем/предыдущем рабочем месте. Дополнительно, в конце беседы, респондентам было предложено ответить на вопросы анкеты. Всего в исследовании приняли участие 80 респондентов (42 мужчины и 38 женщин). Анализ результатов эмпирического исследования позволяет авторам выявить гендерные различия в восприятии работниками токсических руководителей и коллег, определить достоинства и недостатки предложенного авторами методического подхода и направления совершенствования оценочного инструментария.
Ключевые слова: нарративный анализ, социологический опрос, токсический персонал, токсическое руководство, ценка токсического потенциала работника
Введение
Использование в организациях методов управления человеческими ресурсами, ухудшающих качество трудовой жизни работников, приводит к повышению токсичности внутриорганизационной среды и социальному загрязнению трудовых отношений [1]. В работах зарубежных авторов укоренилась терминология, характеризующая неблагоприятные для работников факторы трудовых отношений, среди которых особый интерес для данного исследования представляют токсическое руководство (toxic leadership, toxic manager) и токсический персонал (toxic personnel).
Под токсическим руководством подразумевается такой тип управления, при котором разрушительные по своему характеру активные действия или бездействие руководителя наносят ущерб, как сотрудникам, так и компании в целом [2]. В современной литературе существует большое количество публикаций, посвященных проблемам токсического лидерства. Так, например, Пеллетье выделяет несколько типов токсического руководства, характеристики которых позволяют идентифицировать руководителя как токсического: оскорбляющий, тиранический, запугивающий, тиранический, безрезультативный и неэтичный [3]. Лубит выделяет четыре категории токсических менеджеров [4]: самовлюбленный, агрессивный, жесткий и слабый. Существуют и другие классификации токсического руководства, например, основанные на соотношении в личности руководителя уровня интеллекта и силы воли [5], а также на различных формах деструктивного поведения [6] и др.
Научные исследования проблемы токсического персонала освещены в литературе в меньшей степени. В своих предыдущих работах мы рассматривали токсический персонал как такой тип работников, которые в своей трудовой деятельности мотивированны только личной выгодой (власть, деньги, особый статус), используют неэтичные, подлые, а иногда и незаконные способы манипулирования и вызывают раздражение у окружающих, не обращая внимание на собственные исполнительские недостатки и проступки [7]. Тем не менее, данное определение не является всеобъемлющим, а в российской литературе имеет место значительная поливариативность мнений различных авторов по поводу терминологии. Так, например, встречается два варианта обозначения явления: токсический персонал и токсичный персонал. Причем, российскими авторами определение «токсичный» часто пишется в кавычках [8, 9], как свидетельство того, что терминология, характеризующая исследуемый феномен, еще не укоренилась в российской литературе. Следует отметить, что разброс во мнениях связан не только с написанием термина, но и с его содержанием. Чаще всего токсический персонал описывается авторами сквозь призму деструктивного поведения работников: от паталогического до раздражающего [9,10]. Контент-анализ информационной сети Интернет показывает наличие значительного количества текстов с описанием личностных проявлений токсических сотрудников, их классификации и способам противодействия. При этом, поисковая система при введении запросов «токсический персонал» и «токсичный персонал» обнаруживает наиболее часто используемые пользователями сети словосочетания, среди которых: «токсичный коллектив», «характеристики токсичного сотрудника», «токсичный сотрудник», «как уволить токсичного сотрудника», «как избавиться от токсичного сотрудника», «токсичная работа» и др. Становится очевидным, что определение «токсичный» более удобен в пользовании авторами популярных текстов в сети Интернет, а проблема является остро актуальной.
Несмотря на множество описанных в литературе характеристик токсических сотрудников, важно отметить, что токсический персонал также может стать фактором, обусловившим возникновение токсических рабочих мест в организации, так как он становится причиной беспокойства, стресса и даже депрессивного состояния членов трудового коллектива.
Методы исследования: сбор эмпирических данных
Этап сбора эмпирических данных реализован в период с октября 2018 года по март 2019 года с использованием авторской методики исследования, включающей сочетание элементов нарративного анализа и социологического опроса. В качестве респондентов к исследованию были привлечены работники, находящиеся в поиске новой работы и обратившиеся в рекрутинговое агентство.
Авторская методика исследования включает два основных этапа работы с информантами:
1) Нарративное интервью: запись нарративов, озвученных кандидатом в процессе проведения интервью на вакантную должность. Фазы интервью с каждым кандидатом реализуются в следующей последовательности: подготовительная, основной рассказ, нарративные вопросы, заключительная. Продолжительность этапа - 45 мин.;
2) Анкетирование респондентов по окончании беседы. Респондент приглашается в отдельное помещение с целью исключить присутствие наблюдателя. Продолжительность этапа - 15 мин.
Таким образом, вся работа с респондентами проводилась во время собеседования с ними, как с претендентами на вакантные должности, которым дополнительно было предложено ответить на вопросы, связанные с токсическими трудовыми отношениями с своими руководителями и/или коллегами на их текущем/предшествующем рабочем месте. Всего в исследовании приняли участие 80 респондентов: 42 мужчины (52,5 %) и 38 женщин (47,5 %).
Выбор нарративного анализа в качестве основного метода получения информации обусловлен наличием сюжетного текста, дающего фактуальные данные о событиях: то есть не то, что излагает информант, а то, как он осмысливает и преподносит значимую информацию [11]. Нарратология обеспечивает эффективный подход к выявлению различий в восприятии респондентов изучаемых феноменов [12], так как отражает индивидуальные особенности нарраторов, в том числе связанных с половой принадлежностью.
Таблица 1
Этапы нарративного интервью, проводимого в рамках исследования токсических практик управления человеческими ресурсами в российских организациях
Этапы интервью |
Содержание этапа |
Содержание тезисов и вопросов |
Стратегия поведения интервьюера |
|
Подготовительный |
Установление контакта интервьюера с кандидатом, информирование о структуре беседы |
«Структура нашей беседы следующая: мы поговорим о Вашем опыте, затем отвечу на вопросы. В конце интервью Вам будет предложено заполнить анкету на тему токсических практик управления персоналом» |
Создание комфортных условий коммуникации, способствующих максимальному открытию кандидата к предстоящему диалогу |
|
Основной рассказ |
Получение информации о профессиональном опыте кандидата с выявлением токсических аспектов, присутствующих в организациях |
«Опишите, пожалуйста, ситуацию, в которую Вы попали, столкнувшись с токсическим поведением руководителя и/или коллег на рабочем месте, и обо всех изменениях, которые вследствие этого произошли с вами в дальнейшем». |
Создание установки к свободному повествованию кандидата на основе техники активного слушания |
|
Нарративные вопросы |
Работа с основными исследовательскими задачами. Выяснение специфики переживаний (чувств и эмоций) кандидата |
«Что вы чувствовали в этот момент времени, что думаете об этой ситуации сейчас, какие сделали выводы?» |
Использование открытых вопросов |
|
Заключительный |
Подведение итогов интервью, просьба заполнить анкету |
«Есть ли у Вас дополнительные комментарии, чем бы вы хотели еще поделиться?» |
Создание атмосферы завершения беседы и установки на заполнение анкеты |
*Источник: авторская разработка
В процессе проведения интервью происходило минимальное вмешательство в рассказ кандидата, повествование велось от первого лица, рассказ был спонтанным, кандидат заранее не готовился к беседе.
В качестве вспомогательного метода исследования использована анкета, включающая 9 закрытых и 1 открытый вопрос, и обеспечивающая стандартизацию и возможность сравнения ответов разных респондентов. Посредством анкетирования были решены следующие исследовательские задачи: получение общей картины мнений респондентов, обеспечение принципа анонимности, за счет опосредованной связи между респондентом и исследователем, с исключением влияния личности интервьюера на респондента. Важно отметить, что предшествующее анкетированию нарративное интервью повышает уровень понимания смысла вопросов анкеты респондентами, что обеспечивает более качественные результаты исследования в целом.
Для решения задачи выявления гендерных различий в восприятии работниками разного пола токсических трудовых отношений, авторами проведен сравнительный анализ ответов, полученных в ходе анкетирования мужчин и женщин (Табл. 2-5).
Результаты исследования
В рамках нарративного анализа проведена первичная обработка данных методом группировок, выявлены характеристики и формы трудового поведения токсических руководителей/коллег, обозначены маркеры эмоциональной окраски. Примеры нарративов и их обработка представлены в табл. 2.
Таблица 2
Пример анализ типичных нарративов, полученных в ходе интервьюирования респондентов
Элементы нарративов |
Маркеры эмоциональности повествования |
Характеристики токсичности руководителей/ коллег |
|
Нарратор 1: «Руководитель - полный «неадекват», постоянно орет, унижает, вычитает за все, орет без повода, вечно недовольна. Руководитель - никакой, преследует только свои интересы, видимо, ей нужны только деньги…» |
Громкий голос, активная жестикуляция |
Деструктивное поведение, психологическая профнепригодность, эмоциональная нестабильность, грубость, эгоизм |
|
Нарратор 2: «Начну с руководителя. Совершенно некомпетентный человек с больной психикой. Постоянно орет. Человеку не хватает общения, и он постоянно требует перемыть косточки всем клиентам, написание отчетов, планов и отчетов на эти планы. В принципе, все это - ерунда и можно с этим работать. Но я напомню, для чего мы ходим на работу - зарабатывать деньги и получать удовольствие…» |
Тихий голос, грустный взгляд, отсутствие жестикуляции |
Профессиональная некомпетентность, психологическая профнепригодность, эмоциональная нестабильность, грубость, сплетничество |
|
Нарратор 3: «Руководитель - бывший военный, постоянно орет, унижает, а может дойти и до рукоприкладства! Постоянно угрожает утопить в озере…» |
Обида в голосе, умеренная жестикуляция |
Профессиональная некомпетентность, психологическая профнепригодность, эмоциональная нестабильность, грубость, агрессия |
|
Нарратор 4: «Отношение в коллективе отвратительное, любимчики начальника «брызгают слюной». Начальник любит людей, которые смотрят ему в рот, живут его идеей. Самолюбие «барина» зашкаливает... Любит указывать подчиненным свое место…» |
Презрение в голосе, умеренная жестикуляция |
Деструктивное поведение в континууме «руководитель - подчиненный», высокомерие и грубость руководителя |
|
Нарратор 5: «Ужасный коллектив! Из всего коллектива пять нормальных человек! Остальные - стукачи и шестёрки!» |
Громкий голос, активная жестикуляция |
Деструктивное поведение в континууме «сотрудник - сотрудник» |
|
Нарратор 6: «Неприятно ходить на работу. Там собрались лица без морали и нравственности, в основном - неудачники по жизни, у которых все вокруг только и хотят им навредить. Невозможно работать в такой обстановке…» |
Презрение в голосе, отсутствие жестикуляции |
Деструктивное поведение в континууме «сотрудник - сотрудник» |
*Источник: авторская разработка
Полученные методом нарративного анализа качественные данные обобщены и структурированы с помощью дополнительного анкетирования нарраторов. Логика построения анкеты основана на принципе «от общего к частному». Среди вопросов, нацеленных на выявление опыта работы респондентов в условиях различных факторов социального загрязнения внутриорганизационной среды, респондентам было предложено ответить на вопрос об источниках беспокойства и негативных эмоций на текущем/предыдущем рабочем месте. Структура ответов респондентов показывает, что более половины респондентов мужского пола сталкиваются с психологическим давлением со стороны руководителя (64 %), в то время как только немногим более двух трети респондентов женского пола выбрали данный ответ (37 %). Следует также отметить, что негативные (деструктивные) черты характера руководителя беспокоят 45 % мужчин и 34 % женщин, на отсутствие или плохое взаимодействие с руководителем указали соответственно 17 % и 29 %, с коллегами - 12 % и 24 %. Лишь незначительное количество респондентов обеих гендерных групп указали в качестве источников своих переживаний психологическое давление со стороны коллег по работе (9 % и 8 % соответственно). В целом, можно сказать, что мужчины чаще женщин переживают по поводу персональных характеристик руководителя и отношений с ним, а также конкуренции и отношений в трудовом коллективе. Женщин в большей степени волнует стресс, напряженность работы и возможность ее совмещения с личной жизнью.
Ряд вопросов анкеты нацелены сфокусировать внимание респондентов на конкретных деструктивных характеристиках и форм поведения своих токсических руководителей и коллег.
Таблица 3
Распределение ответов респондентов на вопрос: «Какие из перечисленных черт присутствуют в Вашем руководителе?»
Варианты ответа |
Мужчины |
Женщины |
|||
Человек |
% |
Человек |
% |
||
Самовлюбленный |
13 |
31 |
3 |
8 |
|
Агрессивный |
4 |
9 |
6 |
16 |
|
Жёсткий |
11 |
26 |
12 |
32 |
|
Слабый |
9 |
21 |
3 |
8 |
|
Оскорбляющий |
1 |
2 |
4 |
10 |
|
Тиранический |
2 |
5 |
1 |
3 |
|
Запугивающий |
21 |
50 |
13 |
34 |
|
Безрассудный |
0 |
0 |
1 |
3 |
|
Неэтичный |
8 |
19 |
11 |
29 |
*Источник: авторская разработка
Таблица 4
Распределение ответов респондентов на вопрос: «Какие деструктивные формы поведения руководителя/коллег присутствуют в Вашей организации?»
Варианты ответа |
Мужчины |
Женщины |
|||
Человек |
% |
Человек |
% |
||
Несоблюдение норм права руководителем /коллегами |
3 |
7 |
4 |
10 |
|
Профессиональная некомпетентность руководителя/ коллег, выражающаяся в неспособности эффективно выполнять должностные обязанности |
31 |
74 |
17 |
45 |
|
Имитация рабочей активности |
14 |
33 |
8 |
21 |
|
Эгоизм руководителя/коллег |
19 |
45 |
16 |
42 |
|
Сопротивление коллектива инновационным процессам в профессиональной деятельности |
11 |
26 |
2 |
5 |
|
Действия руководителя/коллег, несоответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данной социальной группе нормам и ожиданиям (алкоголизм, мошенничество и пр.) |
5 |
12 |
2 |
5 |
|
Злоупотребление в личных целях своими правами и полномочиями, их превышение |
32 |
76 |
5 |
13 |
*Источник: авторская разработка
Общей характеристикой является тот факт, что респонденты обоих полов чаще всего сталкиваются с запугивающими, жесткими и неэтичными руководителями. Тем не менее, очевиден ряд различий. Так, почти треть опрошенных мужчин указала на слабость руководителя (31 %), а пятая часть - на его самовлюбленность, в то время как только 8 % ответивших женщин выбрали данные характеристики в процессе анкетирования.
Распределение ответов на вопрос о деструктивных формах поведения руководителей и/или коллег, которые наблюдали респонденты, показывает как сходства, так и различия в оценках респондентов мужского и женского пола. Немногим менее половины опрошенных мужчин и женщин указали на эгоизм руководителя и коллег. Такое же количество женщин-респондентов отметили неспособность руководителей эффективно выполнять их должностные обязанности (45 %). В то же время данный ответ выбрало в 1,5 раза больше мужчин-респондентов (75 %). Также отмечается значительная разница в количестве выбранных мужчинами и женщинами ответов относительно злоупотреблений руководителей своим должностным полномочием (76 % и 13 % соответственно).
Рейтинг выбранных опрошенными мужчинами утверждений, составленный по принципу убывания количества ответов, выглядит следующим образом: руководитель не считается с мнением работника (67 %), критикует личные качества (55 %), использует нелестные имена при обращении к работнику (38 %), иногда обманывает (38 %) и несправедлив по отношению к работнику (36 %). Респонденты женского пола в большей мере акцентуируются на том, что руководитель: обманывает (42 %), несправедлив (39 %), не считается с мнением (34 %), утаивает требуемую для работы информацию (29 %) и демонстрирует неэтичное поведение, выражая свое недовольство подчиненными (24 %). Структура ответов респондентов показывает, что мужчины по сравнению с женщинами заметно в большей степени недовольны своими руководителями. Но, независимо от гендерной принадлежности, становится очевидным, что руководителей российских организаций часто можно идентифицировать как токсических, допускающих в трудовых отношениях обман, несправедливость и игнорирование мнения подчиненных.
Таблица 5
Распределение ответов респондентов на вопрос: «Какие из перечисленных утверждений характеризуют Вашего руководителя?»
Варианты ответа |
Мужчины |
Женщины |
|||
Человек |
% |
Человек |
% |
||
Мой руководитель умышленно предоставляет мне ложную или вводящую в заблуждение информацию |
11 |
26 |
7 |
18 |
|
Мой руководитель обращается со мной несправедливо, не имея на то причин |
14 |
33 |
9 |
24 |
|
Мой руководитель меня иногда обманывает |
16 |
38 |
16 |
42 |
|
Мой руководитель намеренно утаивает от меня информацию, в которой я нуждаюсь для выполнения моей работы |
13 |
31 |
11 |
29 |
|
Мой руководитель говорит мне, как я должен распоряжаться своим временем вне работы |
9 |
21 |
2 |
5 |
|
Мой руководитель унижает меня при других сотрудниках |
12 |
29 |
2 |
5 |
|
Мой руководитель называет меня нелестными именами |
16 |
38 |
1 |
3 |
|
Мой руководитель, как правило, считает, что я худший, и обвиняет меня всякий раз, когда что-то идет не так |
7 |
17 |
2 |
5 |
|
Мой руководитель обращается со мной несправедливо |
15 |
36 |
15 |
39 |
|
Мой руководитель крадет мои хорошие идеи или плоды работ и приписывает их себе |
11 |
26 |
6 |
15 |
|
Мой руководитель выражает свои эмоции публично, крича, ругаясь или швыряя в меня вещи |
7 |
17 |
9 |
24 |
|
Мой руководитель критикует мои личные качества и личную жизнь, а не мою работу |
23 |
55 |
7 |
18 |
|
Мой руководитель невежлив по отношению ко мне |
12 |
29 |
3 |
8 |
|
Мой руководитель не считается с моим мнением |
28 |
67 |
13 |
34 |
|
Мой руководитель часто винит в своих неудачах меня |
13 |
31 |
5 |
13 |
*Источник: авторская разработка
Скрининговая оценка токсического потенциала работников
Авторская методика сбора эмпирических данных, отражающих токсические характеристики работников организации, сочетающая элементы нарративного интервью и анкетирования информантов и апробированная в рекрутинговом агентстве, может быть использована в качестве основы для разработки инструментария скрининговой оценки уровня токсичности работников в организации. Одним из эффективных методов решения проблемы наличия токсического персонала в организации является выявление работников с высоким уровнем токсического потенциала в процессе кадровой селекции на стадии отбора кандидатов на вакантные должности. С этой целью представляется целесообразным в процедуру собеседования с кандидатами на вакантные должности включить дополнительный оценочный инструментарий, нацеленный на выявление токсического потенциала претендентов. В качестве одного из подходов к оценке рекомендуется использовать четко сформулированные поведенческие индикаторы, перечень которых зависит от требований к конкретной должности. Следовательно, разработке оценочного инструментария должна предшествовать работа с заказчиком данной процедуры для определения нежелательных характеристик и поведенческих реакций потенциального работника. Тем не менее, в основу может быть заложен общий подход, приведенный в качестве примера в таблице 6.
Эффективным управленческим инструментом снижения уровня социального загрязнения внутриорганизационной среды является выявление среди членов трудового коллектива руководящих и рядовых токсических сотрудников. В качестве рекомендуемого авторами методического подхода к оценке уровня токсичности работников предлагается комплекс мероприятий, реализуемый на постоянной основе:
1. Ежегодный опрос всех категорий персонала, нацеленный на выявление неблагоприятных аспектов трудовой деятельности работников в организации. При разработке опросного листа учитывается специфика, цели и задачи организации;
2. Наблюдение за поведением сотрудников с целью выявления отклонений от норм и правил внутреннего трудового распорядка, ценностных установок, заложенных в корпоративной культуре;
3. Интервьюирование работников, демонстрирующих неудовлетворительные результаты работы, а также увольняющихся по собственному желанию без видимых и объективных причин.
Полученная с помощью предложенного методического подхода информация не только позволит принимать обоснованные управленческие (кадровые) решения, но и формировать программу мероприятий по снижению уровня токсичности внутриорганизационной среды и повышению благополучия сотрудников на рабочем месте.
Таблица 6
Бланк «Поведенческие индикаторы токсического кандидата»
Поведенческие индикаторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Раздраженность, агрессия по отношению к собеседнику, потенциальному руководителю, любому человеку (может проявиться уже на этапе первоначального разговора по телефону) |
||||||
Негативные высказывания относительно прошлых мест работы (утверждения на тему, что все руководители - чьи-то ставленники, деспоты, вредители, а коллеги - дилетанты и лентяи) |
||||||
Коммуникации из позиции «мне должны» (уместная и неуместная акцентуация на отстаивании своих прав) |
||||||
Негативная реакция на слова о проверке отзывов, рекомендаций, результатов деятельности и так далее (часто - таким кандидатам есть, что скрывать) |
||||||
Синдром «непризнанного гения» (истории в стиле «и только я прав(а)») |
||||||
Попытка окрасить любые события или факты в черный цвет (недоверие ко всему без видимой причины) |
||||||
Неадекватная реакция на вопросы (кандидат на «своей волне», уходит от прямых вопросов, в ответах отсутствует конкретика, неадекватные эмоциональные реакции) |
||||||
Другое ______________________________________________________________ |
Уровни проявления: 1 - не проявляется; 2 - слабо проявляется; 3 - иногда проявляется; 4 - часто проявляется; 5 - ярко выражено.
Заключение
Результаты проведенного авторами исследования способствуют пониманию важности проблемы токсического персонала и могут быть использованы в качестве основы для разработки прикладных инструментов оценки уровня токсичности работников, проводимой с целью поиска эффективных управленческих и кадровых решений.
Представленные в статье результаты следует рассматривать как промежуточные, предложенный авторами тестовый вариант методики оценки уровня токсического потенциала работников апробирован в рамках процедуры собеседования с кандидатами на вакантные должности, проводимого в рекрутинговом агентстве. В дальнейшей работе будет проведена оценка уровня токсичности работников, осуществляющих трудовую деятельность в организации, с целью совершенствования оценочного инструментария и определения размера экономического ущерба от присутствия токсических сотрудников в трудовом коллективе.
Литература
1. Pfeffer J. Building Sustainable Organizations: The Human Factor // Academy of management perspectives. 2010. Vol.24. No. 1. P. 34-45.
2. Lipman-Blumen J. Toxic Leadership: A Conceptual Framework. In Handbook of Top Management Teams Palgrave, England. 2010. P. 214-220.
3. Pelletier K.L. Perceptions Of and Reactions to Leader Toxicity: Do Leader-follower Relationships and Identification With Victim Matter? // The Leadership Quarterly. 2012. Vol. 23. No. 3. P. 412-424.
4. Lubit R. Coping with Toxic Managers, Subordinates… and Other Difficult People: Using emotional intelligence to survive and prosper. New Delhi: FT Prentice Hall, Pearson Education, 2008.
5. Fedorova A. Toxic Human Resource Management Practices and Personnel Crisis within Company // 10th International Days of Statistics and Economics, September 8-10, 2016, Prague, Czech Republic. P. 451-460
6. Нарожная Д.А. Формы деструктивного поведения работников // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2015. №1. С. 129-140.
7. Гатти M., Федорова A.Э. Токсические элементы корпоративных социально-трудовых отношений: рабочее место, руководство и персонал // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. 2014. №2. С. 46-51.
8. Есаулова И.А., Нагибина Н.И. «Токсичный» персонал: проблемы и методы управления // Управленец. 2017. №5(69). С. 58-71.
9. Витюкова Н.В. Преодоление практик «токсичного» поведения сотрудников в организации как аспект гуманизации труда // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2016. №2. С. 64-67.
10. Федорова А.Э., Несова Л.В. Мониторинг социального самочувствия работников производственного предприятия // Управленец. 2016. №1(59). С.26-31.
11. Леонтович О.А. Методы коммуникативных исследований. M.: ГНОЗИС, 2015.
12. Schmidt J.N. Handbook of Narratology. New York, 2009.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методологические подходы к оценке персонала и результатов его деятельности. Определение эффективности деятельности сотрудников. Анализ состава и использования трудовых ресурсов на предприятии. Разработка системы оценки результатов труда персонала.
курсовая работа [196,1 K], добавлен 28.04.2014Методические подходы к оценке эффективности использования персонала. Оценка трудового потенциала, структура персонала ООО "Топ-книга". Рекомендации по снижению уровня текучести кадров, меры по повышению уровня мотивации сотрудников организации.
дипломная работа [208,0 K], добавлен 22.09.2011Трудовой потенциал как основа человеческого потенциала. Основные методы оценки потенциала руководителей. Рейтинг основных компетенций руководителя в современной экономической ситуации. Центр оценки как один из методов оценки потенциала руководителей.
реферат [269,7 K], добавлен 11.09.2010Характеристика целей, факторов, методов и проблем оценки результатов деятельности предприятия, подход к оцениванию труда и потенциала персонала. Аттестация кадров в организации. Роль службы персонала для эффективного использования человеческих ресурсов.
курсовая работа [85,2 K], добавлен 28.03.2010Анализ кадрового потенциала организации. Мотивация развития работников организации. Социальная защита персонала. Обеспечение условий и охраны труда. Внутренняя и внешняя среда деятельности организации. Применение методов стратегического управления.
дипломная работа [203,9 K], добавлен 04.06.2011Кадровые мероприятия для оценки соответствия уровня труда, качеств и потенциала личности требованиям выполняемой деятельности или аттестация персонала. Эффективность аттестации в оценке работников. Виды аттестации: итоговая, промежуточная и специальная.
контрольная работа [55,6 K], добавлен 11.02.2009Исследование проблем мотивации работников в рыночных условиях. Проведение анализа показателей экономической деятельности и состава трудовых ресурсов в Прибайкальском райпо с целью поиска наиболее эффективных методов стимулирования труда персонала фирмы.
курсовая работа [61,2 K], добавлен 18.11.2011Изучение методов оценки управленческого персонала в современной организации. Основные позиции в оценке руководителя: оценка соответствия занимаемой должности и результативности деятельности; оценка потенциала. Порядок аттестации муниципальных служащих.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 21.07.2011Понятие, задачи и виды оценки персонала. Особенности оценки при приеме работников. Сущность аттестации персонала - кадровых мероприятий, призванных оценить соответствие уровня труда, качеств и потенциала личности требованиям выполняемой деятельности.
контрольная работа [22,6 K], добавлен 22.02.2011Управление производственным потенциалом предприятия: задачи, принципы, элементы. Методические подходы к оценке эффективности использования производственного потенциала промышленного предприятия. Оценка производственного потенциала ООО "Шатим Трейд".
дипломная работа [201,2 K], добавлен 19.02.2014