Характеристика основных периодов в развитии менеджмента

Размещено на http://www.allbest.ru//

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Кафедра «Менеджмент»

ЭССЕ

на тему:

« Характеристика основных периодов в развитии менеджмента »

Выполнил:

студент Мульчиев А. Г.

Научный руководитель:

к.э.н., доцент

Бавасиев Б.К.

Москва 2017 г

История развития менеджмента не особо актуальна в наше время. И это не правильно. Все науки основываются на использовании исторического опыта. При изучении истории возможно выявить ошибки, которые были опущены ранее, также существует возможность проанализировать связи между событиями и оценить возможность их повторения. Знать прошлое -- значит понимать настоящее и иметь возможность заглянуть в будущее. Это главный способ обучения на чужих ошибках, который позволяет не повторить их при истинных глубоких знаниях. А также учебы на достижениях и успехах других людей, что служит колоссальным опытом поиска решений для похожих ситуаций.

На появление и оформление управления как области научных исследований повлияли многие факторы. Приведу некоторые из них:

- потребность большого бизнеса в профессиональном управлении.

- возможность воспользоваться преимуществами техники, созданной в период промышленной революции.

- достижения небольшой группы инициативных и любознательных людей, проявивших горячее желание искать лучшие и эффективные приемы и способы выполнения работы.

Менеджмент многие считают совсем молодой профессией и только начинающей формироваться наукой. С одной стороны, это действительно так, ведь как область профессиональной деятельности за рубежом менеджмент известен чуть больше века, а в России получил широкое признание только в последние 20 лет. С другой стороны, многие догадываются, что строительство египетских пирамид и других чудес света вряд ли обошлось без идейных вдохновителей, организаторов и инженеров. Да и Россия с древних времен славилась государственными деятелями, полководцами, промышленниками и исследователями, которые своими прогрессивными идеями и организаторскими способностями удивляли весь мир.

Менеджмент развивался постепенно, благодаря вкладам различных правителей, ученых, исследователей. Они шаг за шагом совершенствовали уже имеющиеся знания и умения, добавляя все новые, важные и более эффективные методы решения проблем управления. Так, можно выделить 4 периода развития менеджмента в мире:

1. древний период

2. индустриальный период

3. период систематизации

4. информационный период

Наиболее длительным является древний период. Его временные рамки -- с 9-7 тысяч лет до нашей эры по XIII век нашей эры. Первыми представителями данного периода были старейшины и вожди племен, которые положили начало становлению менеджмента. Они начали управлять процессами в племенах для оптимизации труда и получении лучшего результата. Вавилонские цари Хаммурапи и Навуходоносор II сделали вклад в развитие менеджмента, посредством регулирования сделок между людьми, применения иерархической структуры и производственного контроля. Сократ был в числе первых, кто дал характеристику управления как особой сферы деятельности и провозгласил принцип универсальности управления. Платон, в свою очередь, классифицировал формы государственного управления и предпринял попытки в разграничении функций органов управления. А Александр Македонский сыграл большую роль в развитии теории и практики управления войсками, а также создал штаб в качестве центра управления боевыми действиями.

Второй период развития менеджмента -- индустриальный. Он начался в 1776 году и закончился в 1890 году. Он связан с индустриализацией экономики и увеличением численности населения, повлекшим за собой миграцию. Она была связанна с поиском работы в новых промышленных городах, поскольку там требовалось большое количество рабочей силы в новых областях.

Адам Смит -- шотландский экономист, которому принадлежит наибольшая заслуга в развитии теории государственного управления. Он провел анализ различных форм разделения труда, а так же определил и охарактеризовал обязанности государства и правительства. Его современник, Роберт Оуэн, создал учение, оказавшее влияние на формирование научных направлений и школ менеджмента. Он впервые разработал и применил на практике инструменты мотивации и стимулирования труда подчиненных.

Третьим является период систематизации. В этот период наука об управлении находится в постоянном движении. Исследователи, их взгляды и ориентиры меняются. Формируются новые направления, течения и школы менеджмента, совершенствуется научный аппарат управления. В промышленном производстве стран происходят серьезные продвижения. Возрастают его масштабы, начинает применяться новое дорогостоящее оборудование и новейшие сложные технологии.

Ф. Тейлор явился родоначальником научного направления и практической системы действий по обеспечению рациональной организации труда. Он разработал и адаптировал систему функционального администрирования в качестве организационной основы менеджмента. Именно руководство подчиненными Тейлор выделил как основу всей организации, определив его как общественную науку, так и личностное искусство. А. Файоль стал основоположником классической административной теории. Он ввел терминологию администрирования и объединил ее с бюрократией на общей организационной основе. Предложенная им структуризация функционального содержания менеджмента стала основой для осуществления деятельности большинства администраций различных организаций.

Последний период -- это информационный. Его начало относят к 1960 году, а продолжается он по настоящее время. Данный период характеризуется широким применением математики и компьютеров в управлении. Начинают появляться новые элементы внутреннего планирования, совершенствоваться методы анализа в условиях неопределенности и оценка управленческих решений.

В этот период широко распространяется системные методы анализа. Системный подход заключается в взаимосвязанности принимаемых действий. Каждое решение имеет последствия для системы в целом. Таким образом, системный подход отгораживает от попадания в ситуацию, при которой принятое решение в одной области негативно влияет на другую. Также в информационный период появляется ситуационный подход. Его суть состоит в том, что формы, методы, стили управления варьируются в зависимости от сложившейся ситуации. Значит, центральное место в данном подходе занимает ситуация, а именно конкретный набор внутренних и внешних обстоятельств, оказывающих влияние на организацию в данное время. Использование данного подхода несет для менеджеров понимание того, какие методы и средства наилучшим образом поспособствуют достижению целей организации в конкретной ситуации.

По моему мнению, для современного менеджмента характерны:

1. Непрерывное стремление к повышению эффективности производства и бизнеса в целом;

2. Предоставление широкой хозяйственной самостоятельности, обеспечивающей свободу принятия решения;

3. Постоянная корректировка целей и программ в зависимости от динамики развития рынка, изменений внешней среды;

4. Ориентация на достижение запланированного конечного результата деятельности фирмы;

5. Использование современной информационной базы при принятии управленческих решений;

6. Проведение детального экономического анализа каждого управленческого решения;

7. Способность разумно рисковать и управлять риском.

В конце хотелось бы сказать, что выполнение управленческих функций обязательно, если организация собирается добиться успеха. Подготовка современных менеджеров-профессионалов невозможна без знания истории развития менеджмента. Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку.

Посредством постепенного развития менеджмента, усилилась значимость и улучшилась отношение к самому понятию менеджер. Колоссально изменилось количество и качество его задач. Такие понятия как ответственность, организованность, инициативность и прочее просто сливаются воедино с понятием менеджер.

Большое значение приобретает изучение передового и прогрессивного опыта управления зарубежных стран и использование его при анализе собственных управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально.

менеджмент тейлор управление

Список использованной литературы

Афанасьев В. Я. Теория менеджмента: учебник и практикум для акад. бакалавриата / под ред. В. Я. Афанасьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:Юрайт, 2016. - 665 с. - Серия: Бакалавр. Академический курс.

Антонов В. Г., Кузьмина Е.Ю. Факторы и тенденции развития менеджмента// Вестник ГУУ. 2015. №3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/faktory-i-tendentsii-razvitiya-menedzhmenta (дата обращения:17.12.2017).

Жильников А.Ю., Емельянов А.В. Значение истории развития менеджмента в совершенствовании современной экономики // Территория науки. 2016. №1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-istorii-razvitiya-menedzhmenta-v-sovershenstvovanii-sovremennoy-ekonomiki (дата обращения:17.12.2017).

Журавлева И. И. Формирование и развитие менеджмента // Бизнес-образование в экономике знаний. 2017. №1 (6). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-razvitie-menedzhmenta (дата обращения: 17.12.2017).

Размещено на Allbest.ru