Взаимосвязь мотиваций Мак Клелланда и степенями свободы субъекта, согласно позиционной теории управления

Размещено на http://www.allbest.ru/

Международный Пражский Университет

Факультет: Юридический

Специальность: Юриспруденция

ЭССЕ

Т Е М А:

Дисциплина: Управление персоналом

Взаимосвязь мотиваций Мак Клелланда и степенями свободы субъекта, согласно позиционной теории управления

Выполнила студентка 1 курса

Бурдина Диана Евгеньевна

Проверил преподаватель:

Лисовская Людмила Михайловна

ПРАГА 2008 ГОД

С развитием экономических отношений и совершенствованием управления значительная роль в теории мотивации отводится потребностям более высоких уровней. Представителем этой теории является Дэвид Мак Клелланд. Согласно его утверждению структура потребностей высшего уровня сводится к трем факторам: стремлению к успеху, стремлению к власти, к признанию. При таком утверждении успех расценивается не как похвала или признание со стороны коллег, а как личные достижения в результате активной деятельности, как готовность участвовать в принятии сложных решений и нести за них персональную ответственность. Стремление к власти должно не только говорить о честолюбии, но и показывать умение человека успешно работать на разных уровнях управления в организациях, а стремление к признанию - его способность быть неформальным лидером, иметь свое собственное мнение и уметь убеждать окружающих в его правильности. Согласно теории Мак Клелланда люди, стремящиеся к власти, должны удовлетворить эту свою потребность и могут это сделать при занятии определенных должностей в организации. Управлять такими потребностями можно, подготавливая работников к переходу по иерархии на новые должности с помощью их аттестации, направления на курсы повышения квалификации и т.д. Такие люди имеют широкий круг общения и стремятся его расширить. Их руководители должны способствовать этому. Все вышеописанные потребности, если они достаточно сильны у человека, оказывают заметное воздействие на его поведение, заставляя прилагать усилия и осуществлять действия, которые должны привести к удовлетворению этих потребностей. Потребность достижения проявляется в стремлении человека достигнуть, стоящих перед ним целей более эффективно, чем он это делал раньше. В данном эссе, я рассмотрю теорию Дэвида Мак Клелланда, как взаимосвязь мотиваций его теории с степенями свободы субъекта, согласно позиционной теории управления. А также подробно проанализирую каждую позиционную группу и сделаю акцент на их способностях к управлению, основываясь на теорию Мак Клелланда.

Индивидуумы, занимающие позицию силы, имеют высокую потребность достижения, готовы браться за работу, несущие в себе элементы вызова, что позволяет им самостоятельно ставить цели. Однако им трудно заниматься задачами, в решении которых нет ясного и ощутимого результата, наступающего достаточно быстро. Качество результата, а также качество их работы необязательно являются наивысшими. Люди с данной потребностью много и охотно работают, но не очень любят делиться работой с другими. Совместно полученный результат их устраивает гораздо меньше, чем, если бы этот результат получили в одиночку. В своем поведении исходят из личных интересов, а окружающих воспринимают только как средство для удовлетворения своих потребностей. Люди, занимающие позицию силы, больше чем другие нуждаются в признании. Как раз приобретенная потребность в признании, дает им стимул двигаться дальше. Для регулирования уровня данной потребности, в частности нужно включать в работу регулярную обратную связь, разбирать примеры успешного достижения целей, пытаться корректировать самооценку таких работников, которая, как правило, завышена. Если человек работает в большой организации, высокая потребность достижения может создавать много проблем и ему и окружающим членам коллектива.

Для работников, занимающих позицию знаний или логики, по теории Мак Клелланда, им больше присуще соучастие, их стремление к успеху, т.е. участвовать в принятии сложных решений и нести за них персональную ответственность. Такие люди идут к намеченной цели, опираясь на знания и опыт, сознательно стремятся выполнять все правила и требуют их выполнения от других. Проявление соучастия можно охарактеризовать, как медленное, но уверенное достижение поставленной цели. Потребность соучастия проявляется в виде стремления к дружеским отношениям. Таким людям может не хватать комфортной обстановки в коллективе, чтобы работать на результат. мотивация потребность мак клелланд

Еще одна категория людей, образующая самостоятельность мышления с двумя степенями свободы, так называемые умные эгоцентристы. Таких людей прельщает мотивация властвования. Они очень хорошо манипулируют нужными людьми, для достижения цели они используют силу знаний, благодаря которой не зависят от общественных отношений. Из любой ситуации извлечет для себя выгоду, скрывая истинные мотивы, поэтому для реализации своих идей нужна власть. Для достижения этой потребности властвования, готовы к закулисным играм, интригам. В большей степени умные эгоцентристы негативные лидеры. Многие люди стремятся к власти по разным причинам, но именно этой категории людей нужна абсолютная власть, которая и развращает их абсолютно.

Рассматривая теорию Мак Клелланда, и сравнивая ее с позиционными группами, то можно выделить следующие критерии, которые я рассмотрю с каждой группой в отдельности. Исходя из его теории, потребность в признании необходима всем людям независимо от степени свободы человека. Каждому работнику приятно ощущать, что именно в нем нуждается организация. Каждый человек это личность, который хочет быть признан и востребован в обществе. Признание может проявляться похвалой перед коллективом или же мотивироваться премией. Людям с нулевой степенью свободы потребность в признании нужна в большей степени не для заслуг, а для восприятия быть полезным и нужным предприятию. А вот персонала с двумя степенями свободы эта потребность приводит их к лидерству и вдохновляет на большие и лучшие результаты. Что касается умных эгоцентристов, то они боятся потерять общественное признание, так как они окажутся невостребованными и манипулировать будет некем, а ведь только этим они и вдохновляются, а значит руководитель должен дозировать мотивацию признанием. А так же что бы не было текучести кадров, нельзя мотивировать их властью. Зная степень свободы и умея ее определять в людях, будет очевиден тот факт, в какой именно потребности нуждается человек. У разных людей разные ценности и то, что ценно для одного, является в лучшем случае пустышкой для другого. Помимо зарабатывания денег человек стремится производить хорошее впечатление на окружающих, устанавливать хорошие отношения с ними, самоутверждаться, развиваться, оказывать влияние на других людей или иметь уверенность в завтрашнем дне. Не все потребности, активизирующие поведение человека, осознаются им в полной мере. Так, например, потребность во власти, в независимости может проявляться в крайне болезненной реакции работника на любое давление или на усиление внешнего контроля, хотя истинные истоки такого поведения могут и не осознаваться. Нулевую степень свободы можно мотивировать властью, но такой ход будет проигрышным, так как такие люди не могут находиться по своим качествам на руководительской должности, поэтому для них мотивация властвования неприменима. Если рассматривать персонал с первой степенью свободы, то руководитель должен мотивировать их потребностью достижения, так как по вышеописанным качествам, у этих людей высокая потребность в достижении. И если ее применить, то персонал находит удовлетворение в самом процессе выполнения заданий, что не обязательно должно сопровождаться материальными поощрениями. Если человек с высоким уровнем потребности в достижении выбрал цель, то он имеет тенденцию полностью посвящать себя работе, пока она не будет успешно завершена. Они не любят бросать дело на полдороги и не любят работать вполсилы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассмотрев мотивации Мак Клелланда о приобретенных потребностях и сопоставив их с степенями свободы субъекта, согласно позиционной теории управления, я обнаружила взаимосвязь, которую охарактеризовала в своем эссе. Потребность во властвовании, успеха, признании нужна для людей так же как потребность в пище, в воде. Разница только в том что пища и вода- это потребность физиологическая, а потребность в признании, успехе, властвовании- это психологическая, которая также дает стимул жизни. Степень свободы у людей разная, в чем и проявляются разные потребности. Подводя итог, в чем взаимосвязь, могу однозначно ответить, что психология человека, которая описана в позиционной теории, мотивируется потребностями, которые предложил Мак Клелланд. Для руководителя главная цель сопоставить потребности, которые будут соответствовать степени свободы персонала. Достижение цели приводит к уменьшению или исчезновению напряжения, а так же восстанавливает физиологическое и психологическое равновесие. Серьезный вопрос, который стоит перед любым руководителем, желающим повысить заинтересованность подчиненных в высоких результатах, в повышении качества труда, - что надо сделать, чтобы они воспринимали интересы своего подразделения и организации как свои собственные? Это требует от руководителя умения опереться на те потребности, в которых тесно переплетаются интересы работников и интересы организации. Для руководителя важно сопоставить степень свободы человека и мотивацию, которой он собирается заинтересовать работника.

Размещено на Allbest.ru