Оценка интеллектуального капитала в ВУЗах
Оценка интеллектуального капитала ВУЗа, способствующая выявлению проблемных зон в его деятельности. Система индикаторов для оценки интеллектуального капитала отечественных учебных заведений: человеческий, организационный и отношенческий капитал.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.03.2019 |
| Размер файла | 201,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Оценка интеллектуального капитала в вузах
Хохлова Анна Игоревна
магистр кафедры «Социологии и управления»
Аннотация
В статье рассмотрено понятие интеллектуального капитала вуза. Интеллектуальный капитал и его оценка становятся все более значимыми для эффективной деятельности высших учебных заведений как отечественных, так и зарубежных.Интеллектуальный капитал вуза подразумевает под собой все нематериальные активы высшего заведения.Оценка интеллектуального капитала вуза может способствовать выявлению проблемных зон в деятельности вуза, а также в создании и развитии уже имеющихся деловых отношений с предприятиями и организациями. В статье рассмотрены основные методы оценки интеллектуального капитала. Для оценки интеллектуального капитала вуза чаще всего используются индикаторные методы. Система индикаторов для оценки интеллектуального капитала отечественных вузов сформирована по элементам структуры интеллектуального капитала вуза.
Ключевые слова:интеллектуальный капитал вуза, оценка интеллектуального капитала вуза, индикаторный метод оценки, система индикаторов оценки интеллектуального капитала вуза.
1. Введение
В современном мире интеллектуальный капитал играет ключевую роль в формировании конкурентных преимуществ не только в организациях, но и в вузах. Эффективность деятельности вуза определяется не только принятым количеством абитуриентов, но и качеством образования, успешностью в трудоустройстве выпускников вуза, а также участием вуза в инновационном развитии страны. Интеллектуальный капитал вуза подразумевает под собой все нематериальные активы, имеющиеся у вуза. Их использование и будет определять эффективность и конкурентоспособность вуза.
Оценка интеллектуального капитала вуза способствует выявлению проблемных зон в деятельности вуза, а также в создании и развитии уже имеющихся деловых отношений с организациями.
В последнее время усиливается тенденция вовлечения российских вузов в Европейское и мировое научно-исследовательское пространство.
2. Интеллектуальный капитал вуза
Интеллектуальный капитал организации представляет собой всю совокупность знаний, информации, опыта, квалификации и мотивации персонала, организационных возможностей, каналов и технологий коммуникации, а также лояльности клиентов, их постоянства и т.д., способный создавать добавленную стоимость и обеспечивающий конкурентные преимущества организации на рынке. Общая структура интеллектуального капитала представлена на рисунке 1.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Рис. 1. Структура интеллектуального капитала организации
Структура интеллектуального капитала вуза имеет схожую структуру, но все же отличается от организационной. Она представлена на рисунке 2.
Рис. 2 Структура интеллектуального капиталавуза
К сожалению, российские вузы пока значительно отстают по уровню эффективности использования интеллектуального капитала по нескольким причинам, основными их которых являются: недостаток законодательной поддержки результатов интеллектуальной деятельности; трудности впривлечении внешних и негосударственных научно-исследовательских проектов; нарушение сроков подачи международной заявки по многим национальным патентам. Таким образом, перед российскими вузами стоит задача формирования, оценки и управления интеллектуальным капиталом вузов для повышения их конкурентоспособности вмеждународной образовательной системе.
3. Методы оценки интеллектуального капитала
Все методы оценки интеллектуального капитала подразделяются на четыре группы:
Непосредственные методы (DirectIntellectualCapitalmethods - DIC), основывающиеся на денежной оценке различных составляющих интеллектуального капитала, после чего возможен подсчёт интегральной оценки. К данным методам относятся:
Аудит интеллектуального капитала
Показатель цитируемости патентов
The Value Explorer
Intellectual Asset Valuation
Total Value Creation, TVС
Система прогнозных денежных потоков
Методы рыночной капитализации (MarketCapitalizationMethods - MCM), оценивающие разницу между рыночной стоимостью и балансовой стоимостью активов организации. К данным методам относятся:
Коэффициент Тобина
Метод соотношения рыночной и балансовой стоимостей предприятия
Методы рентабельности активов (ReturnOnAssetsmethods - ROA), согласно которым разница между среднеотраслевой рентабельностью активов и рентабельностью активов предприятия есть дополнительная эффективность, которую генерирует интеллектуальный капитал. К данным методам относятся:
Economic Value Added (EVA™)
Calculated Intangible Value
Knowledge Capital Earnings
Value Added Intellectual Coefficient (VAIC™)
Индикаторные методы (ScoreCardMethods - SC), оценивающие различные индексы и индикаторы, которые, влияют на величину интеллектуального капитала. К данным методам относятся:
Навигатор Skandia
Метод цепочки стоимости
Индекс интеллектуального капитала
Монитор нематериальных активов Свейби
Система сбалансированных показателей
Для оценки интеллектуального капитала вуза чаще всего используются индикаторные методы.
4. Система индикаторов для реализации оценки интеллектуального капитала вуза
Анализируя теоретические материалы и практические рекомендации отечественных и зарубежных ученых можно составить систему общих индикаторов, необходимых дляоценки интеллектуального капитала вузов (табл. 1).
Таблица 1.
Система общих индикаторов оценки интеллектуального капитала отечественных вузов
|
Интеллектуальный капитал |
Индикаторы для оценки интеллектуального капитала в вузах |
|
|
Человеческий капитал |
Повышение привлекательности вуза: Количество студентов/магистрантов/аспирантов: % студентов, положительно отзывающихся о вузе; % студентов, имеющих жалобы; Число выпускников: % студентов, получивших работу по специальности в течение 6 месяцев после окончания обучения; % бакалавров, выбирающих дальнейшее обучение в магистратуре данного вуза; % работающих по специальности студентов; % бывших студентов, работающих в вузе. % иностранных студентов. % студентов, обучающихся за рубежом по программам международного обмена. % студентов, принимающих участие в научной деятельности вуза. |
|
|
Повышение эффективности научно-преподавательского состава Число преподавателей и научных работников Число административных сотрудников Средний возраст научно- преподавательского состава % преподавателей, осуществляющих научно-исследовательские работы Среднее количество научных публикаций на преподавателя % преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание % молодых ученых % преподавателей и научных работников, прошедших обучение за рубежом % преподавателей, читающих курсы на иностранных языках, участвующих в международных конференциях, имеющих зарубежные публикации Индекс цитирования научных статей научно-преподавательского состава |
||
|
Организационный капитал |
Инновационное и научное развитие вуза Число реализуемых научно- исследовательских работ Число собственных научных изданий вуза Число зарегистрированных договоров на интеллектуальную собственность Число патентов на объекты интеллектуальной собственности Среднегодовой объем научных публикаций в российских и международных изданиях Количество стартапов, созданных на базе произведенной в вузе интеллектуальной собственности Среднегодовой объем доходов от научных исследований Число малых инновационных предприятий - партнеров |
|
|
Развитие образовательной деятельности вуза Число образовательных программ Доля образовательных программ, реализуемых совместно с работодателями Число программ дополнительного профессионального образования Число MBA - программ Среднегодовой объем выпуска университетских учебников % использования активных и интерактивных форм учебной работы Количество компьютерных образовательных программ на одного студента Затраты на информационные технологии в структуре общих затрат Количество учебной литературы, доступной в библиотеке. |
||
|
Отношенческий капитал |
Формирование бренда вуза Индекс академической репутации Индекс репутации среди работодателей Количество полученных премий/дипломов Количество филиалов вуза Посещаемость официального сайта вуза и других его страниц в сети Интернет Число благотворительных мероприятий с участием представителей вуза |
|
|
Расширение внешних связей вуза Количество совместных научных исследований Число международных научных мероприятий с участием ученых вуза Число полученных международных и российских грантов Число компаний-партнеров, участвующих в образовательном и научном процессах Число иностранных преподавателей, ведущих занятия в вузе Количество заключенных соглашений о взаимном сотрудничестве с российскими и международными вузами, научно- исследовательскими институтами Число программ международного обмена |
интеллектуальный капитал организационный
Система индикаторов для оценки интеллектуального капитала отечественных вузов сформирована по элементам структуры интеллектуального капитала вуза. Также были определены ключевые направления развития деятельности вуза, которые определяются его интеллектуальным капиталом.
Заключение
Интеллектуальный капитал и его оценка становятся все более значимыми для эффективной деятельности высших учебных заведений как отечественных, так и зарубежных.
Интеллектуальный капитал вуза подразумевает под собой все нематериальные активы, имеющиеся в вузе. Их использование и будет определять эффективность и конкурентоспособность вуза.
Оценка интеллектуального капитала вуза способствует выявлению проблемных зон в деятельности вуза и его преимуществ. Она поможет в создании и развитии уже имеющихся деловых отношений с организациями.
К сожалению, российские вузы пока значительно отстают по уровню эффективности использования интеллектуального капитала по нескольким причинам, основными их которых являются: недостаток законодательной поддержки результатов интеллектуальной деятельности; трудности в привлечении внешних и негосударственных научно-исследовательских проектов; нарушение сроков подачи международной заявки по многим национальным патентам и др.
Список информационных источников
Ахтеров А.В., Лезина О.В., Федоров И.В. Управление знаниями в организации: Учебное пособие для студентов специальности 080505 «Управление персоналом». - М.: МАДИ, 2010. - 143 с.
Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями / Под ред. Б.З. Мильнера. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 624 с.
Интеллектуальный капитал как фактор стратегического развития региона: Статья / Макаров П.Ю. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 11 с.
Салихова, И.С. Управление качеством интеллектуального капитала самообучающейся организации в экономике знаний: монография.М. : Дашков и К, 2015. -- 147 с.
Управление интеллектуальным капиталом развивающейся компании: Учебное пособие / Н.Н. Шаш. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 368 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие, содержание, место и роль интеллектуального капитала в совокупности неосязаемых активов. Оценка текущего состояния человеческого капитала как основной составляющей интеллектуального капитала. Перспективы оценки интеллектуального капитала в России.
курсовая работа [216,6 K], добавлен 02.06.2012Структура и величина интеллектуального капитала. Основные различия физического и интеллектуального капитала. Оценка интеллектуального капитала. Управление интеллектуальной собственностью. Оценка человеческого капитала, индивидуальной компетенции.
реферат [43,7 K], добавлен 25.07.2015Теоретико-методические и прикладные особенности формирования и использования интеллектуального капитала, мероприятия по усовершенствованию корпоративных систем управления. Показатели инвестирования нематериальных активов, доля научно-технических услуг.
контрольная работа [37,6 K], добавлен 15.09.2010Сущность человеческого капитала, виды и особенности, место и значение в экономической системе. Подходы к формированию человеческого капитала на современном предприятии, методика оценки. Виды инвестиций в человеческий капитал и анализ их эффективности.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 29.05.2010Теоретические аспекты интеллектуального капитала: сущность, методы измерения, комплексная оценка. Анализ технико-экономических показателей ОАО "Азовсталь": трудовые показатели, структура персонала, система развития и управления интеллектуальным капиталом.
дипломная работа [945,9 K], добавлен 24.09.2010Определение сущности и объектной структуры человеческого капитала. Исторический обзор и эволюция подходов к концепции социального фактора, методы его оценки. Качественные аспекты состояния и способы оценки человеческого капитала в Республике Беларусь.
курсовая работа [87,5 K], добавлен 29.11.2010Определение понятия "человеческий капитал". Рассмотрение классификации инвестиций в человеческий капитал. Выявление состояния развития человеческого капитала в Российской Федерации и за рубежом. Изучение проблем и методов их преодоления в данной сфере.
курсовая работа [537,4 K], добавлен 02.02.2015Выявление структурных составляющих интеллектуального капитала, участвующих в создании "ценности", то есть приносящих прибыль организации при условии грамотного управления ими. Оценка принципов и применяемых стратегий управления интеллектуальным капиталом.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 27.11.2017Сущность и структура интеллектуального капитала. Трудности, возникающие при его формировании и управлении. Проблемы управления интеллектуальным капиталом в России. Соотношение его структурных составляющих. Интеллектуальный капитал и его основная форма.
курсовая работа [74,1 K], добавлен 24.12.2013Изучение причин присутствия интеллектуального капитала в системе инновационной экономики. Характеристика информации и знания как экономических ресурсов. Анализ человеческих активов предприятия, коллективных знаний сотрудников, их творческих способностей.
реферат [31,2 K], добавлен 01.10.2011
