Организация деятельности Омского государственного университета путей сообщения
Анализ плана финансово-хозяйственной деятельности Омского государственного университета путей сообщения на 2014 год. Анализ омского рынка образовательных услуг по профилю "Мировая экономика" и определение места университета путей сообщения на этом рынке.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | отчет по практике |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.02.2019 |
Размер файла | 2,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Омский государственный университет путей сообщения
(ОмГУПС (ОмИИТ))
Кафедра «Экономика»
ОТЧЕТ
по учебной практике студента 2-го курса, обучающегося по направлению 38.03.01 Экономика, профиль: «Мировая экономика»
Место прохождения учебной практики: ОмГУПС, кафедра «Экономика»
Студент гр. 53в Н. В. Ежов
Руководитель учебной практики
доцент кафедры
«Экономика» О. Н. Коновалова
2015
Содержание
университет финансовый образовательный рынок
- Введение
- 1. Анализ плана финансово-хозяйственной деятельности Омского государственного университета путей сообщения на 2014 год
- 2. Анализ омского рынка образовательных услуг по профилю «Мировая экономика» и определение места ОмГУПС на этом рынке
- Заключение
- Библиографический список
- Введение
- Наше общество постоянно находится в развитии. И чем быстрее происходят изменения в современном мире, тем лучше общество осознает важность современного образования и знания актуальных технологий. Основным источником знаний стала информация, а то, как правильно её использовать, можно научиться в ВУЗах. Люди, которые раньше думали о том, что образование ничего не значит, задумались. Все это происходит потому, что в наше время образование - это сила, с помощью которой можно достичь успехов и обеспечить себя достойной жизни.
- Актуальность данной практики состоит в том, что молодежь обязана получить образование, так как без последнего в жизни мало что добьешься.
- В связи с развитием международных отношений много людей изучают науку в колледжах, институтах и университетах, что свидетельствует о стремлении молодежи жить достойно.
- Получение среднего специального образования в наше время далеко не предел для молодых специалистов. Многие из них хотят окончить высшее учебное заведение и получить степень магистра. Данная работа представляет собой аналитический отчет о прохождении практики в учебном заведении ОмГУПС, которое занимается подготовкой будущих специалистов в различных областях наук, от гуманитарных до технических.
- Цель отчета - анализ финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения ОмГУПС и его конкурентоспособности.
- Исходя из цели отчета, вытекают задачи:
- 1) сформулировать и проанализировать цели деятельности ОмГУПС;
- 2) дать характеристику видам деятельности ОмГУПС;
- 3) охарактеризовать перечень услуг, предоставляемых ОмГУПС;
- 4) проанализировать финансовую деятельность ОмГУПС;
- 5) Оценить качество образования
- 6) Изучить рейтинги ВУЗов
- 1. Анализ плана финансово-хозяйственной деятельности Омского государственного университета путей сообщения на 2014 год
Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС) - одно из старейших высших учебных заведений Сибири. Его появление связано с началом строительства Транссибирской железнодорожной магистрали, вызвавшего потребность в квалифицированных специалистах, необходимых для её эксплуатации и освоения природных ресурсов Сибири. В апреле 1896 года Государственный совет Российской Империи принял решение учредить в г. Томске технологический институт (ТТИ). В октябре 1900 года в нем началась подготовка инженеров-механиков железнодорожного транспорта. Дата создания образовательной организации -- 12.06.1990.
В настоящее время ОмГУПС является одним из ведущих транспортных вузов России. В четырех институтах, на семи факультетах, 28 кафедрах ведет подготовку (и переподготовку) по 13 специальностям, 23 направлениям бакалавриата и 11 направлениям магистратуры, охватывающим широкий спектр образовательных программ высшего профессионального образования, а также восьми специальностям среднего профессионального образования. Имеются факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации, заочный факультет, институт повышения квалификации и переподготовки. Университет имеет филиал в г. Тайге (Кемеровская область).
Создана необходимая материальная база: учебно-научные комплексы с современным оборудованием, компьютерные классы, уникальные учебные установки в лабораториях университета, филиалы кафедр на предприятиях, библиотека (около 1 млн. томов), 7 учебных корпусов, 8 общежитий, спорткомплекс, комбинат питания, студенческий учебный центр.
В ОмГУПСе и его филиале обучаются свыше 14,5 тыс. студентов, работают около 500 преподавателей, 2/3 из которых (работающих по программам высшего профессионального образования) имеют ученые степени и звания. В ОмГУПСе обучаются иностранные студенты по программам высшего профессионального образования и на курсах русского языка.
В настоящее время научные коллективы университета ведут крупные исследовательские работы по ключевым проблемам научно-технического прогресса, являются авторами изобретений, энциклопедий, монографий и учебников, проводят сетевые, всероссийские и международные конференции и семинары.
За последние годы созданы: центр бизнес-проектов, восемь хозяйственных обществ, шесть научно-образовательных центров. Университет расширяет и углубляет взаимодействие с ОАО «РЖД», промышленными предприятиями, осуществляя целевую подготовку специалистов. Созданы девять базовых кафедр на предприятиях в целях использования современной производственной базы для подготовки высококвалифицированных специалистов.
Университет - один из ведущих разработчиков на железнодорожном транспорте в области диагностики технических средств; технологии восстановления и ремонта подвижного состава; тяги поездов; электроснабжения и токосъема, ресурсо- и энергосберегающих технологий и оборудования и др.
Омский государственный университет путей сообщений является динамично развивающимся учебно-научно-производственным центром, имеющим высокий научно-технический потенциал, способным эффективно выполнять все функции, связанные с организацией и проведением образовательного процесса и подготовкой научно-педагогических кадров высшей квалификации, а также оказывать существенное влияние на научно-техническую политику региона и отрасли [1].
После подробного описания университета перейдем к анализу его финансово-хозяйственной деятельности.
В первую очередь, проанализируем цели деятельности ОмГУПС, которая представлена на рисунке 1 [2]:
Рисунок 1 Цели деятельности ОмГУПС
Во-первых, ОмГУПС стремится сформировать инновационную образовательную среду, которая отвечает вызовам времени, сочетающей фундаментальное естественнонаучное, техническое, социально-экономического и гуманитарное образование с высоким уровнем практической подготовки специалистов.
Во-вторых, ОмГУПС стремится сформировать комплексную систему обучения, подготовки и переподготовки кадров для новейших, в том числе междисциплинарных, областей транспортной индустрии Урало-Сибирского региона.
В-третьих, ОмГУПС стремится развивать многоуровневую целевую систему подготовки специалистов, в том числе по приоритетным направлениям транспортной науки, техники и технологий (безопасность движения, ресурсосбережение и логистические системы; экологически чистый и высокоскоростной транспорт; информационно-телекоммуникационные системы).
В-четвертых, ОмГУПС стремится развивать эффективные формы и методы взаимодействия университета со стратегическими партнерами - основными заказчиками кадров (ОАО «РЖД», промышленный железнодорожный транспорт и др.);
В-пятых, ОмГУПС стремится интегрировать образование, научную и инновационную деятельности на основе организации создания учебно-научно-производственного инновационного комплекса университета по разработке и внедрению новых ресурсосберегающих технологий по ремонту подвижного состава на железнодорожном транспорте, логистических и экспертных групп на транспорте и безопасности движения и их трансферу в транспортную среду.
Университет осуществляет следующие основные виды деятельности, которая представлена в таблице 1 [2].
Таблица 1
Виды деятельности ОмГУПС
Виды деятельности ОмГУПС |
||
1 |
реализация образовательных программ всех уровней |
|
2 |
подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников |
|
3 |
повышение квалификации научно-педагогических работников Университета |
|
4 |
организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований |
|
5 |
выполнение научно-исследовательских, технологических и внедренческих работ |
|
6 |
обеспечение проживания обучающихся в общежитиях Университета |
|
7 |
содержание и эксплуатирование имущественного комплекса, закрепленных за Университетом |
|
8 |
информационное обеспечение структурных подразделений Университета, работников и студентов |
|
9 |
защита государственной тайны и проведение работ по ее защите |
|
10 |
организация деятельности библиотеки |
|
11 |
издание учебно-методической и научной литературы, необходимой для образовательных и научных целей |
|
12 |
организация культурно-массовой, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с обучающимися |
|
13 |
организация питания и охраны здоровья обучающихся. |
|
1. ОмГУПС реализует образовательные программы среднего общего, среднего профессионального, высшего образования, программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по широкому спектру направлений подготовки и специальностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в пределах государственных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся.
2. ОмГУПС подготавливает, переподготавливает и повышает квалификацию работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) в пределах государственных заданий.
3. ОмГУПС повышает квалификации научно-педагогических работников Университета.
4. ОмГУПС организует и проводит фундаментальные и прикладные научные исследований, в том числе по проблемам образования в соответствии с планом, утвержденным в установленном порядке.
5. ОмГУПС выполняет научно исследовательские, технологические и внедренческие работы на договорной основе.
6. ОмГУПС обеспечивает проживание обучающихся в общежитиях Университета.
7. ОмГУПС содержит и эксплуатирует имущественный комплекс, в том числе объектов недвижимости, закрепленных за Университетом.
8. ОмГУПС обеспечивает информацией структурные подразделения Университета, работников и обучающихся Университета, создает, развивает и применяет информационные сети, баз данных, программ.
9. ОмГУПС осуществляет в соответствии с законодательством Российской Федерации функции по защите государственной тайны и конфиденциальной информации и проводит работы, связанные с использованием сведений, составляющих государственную тайну.
10. ОмГУПС организует и обеспечивает деятельность библиотеки, музея, библиотечного обслуживания для работников и обучающихся Университета.
11. ОмГУПС издает учебно-методические и научную литературу, необходимой для образовательных и научных целей, в соответствии с планом, утверждаемым в установленном порядке.
12. ОмГУПС организует культурно-массовую, физкультурно-оздоровительную и спортивную работы с обучающимися.
13. ОмГУПС организует питание и охрану здоровья обучающихся.
Омский Государственный Университет Путей и Сообщения имеет право осуществлять следующие виды деятельности, в том числе коммерческие[2]:
1) приобретение акций, облигаций и иных ценных бумаг в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации;
2) оказание платных образовательных услуг;
3) выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских, технологических, проектно-изыскательских работ и иных научно-технических работ и услуг, не предусмотренных планом работ, осуществляемых за счет средств федерального бюджета;
4) реализация продукции учебного, научно-технического, технологического и технического назначения, произведенной и переработанной за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности;
5) экспериментальное производство техники и технологического оборудования и проведение монтажных, пусконаладочных работ, техническое обслуживание техники по профилю научных разработок Университета;
6) выполнение проектных и строительных работ по созданию и реконструкции технических средств и объектов;
7) оказание информационных услуг в установленной сфере деятельности;
8) выполнение работ, связанных с созданием средств защиты информации, в том числе конфиденциальной;
9) оказание договорных услуг сторонним организациям по защите государственной тайны;
10) оказание услуг в осуществлении добровольной сертификации продукции и услуг и участие в проведении сертификационных испытаний и аттестации рабочих мест в соответствии с областью аккредитации, определенной уполномоченным органом;
11) предоставление услуг связи и телематики (оказание услуг по использованию глобальной информационной сети Интернет) в порядке, определенном соответствующим актом Университета;
12) издание и реализация учебно-методической литературы, монографий, сборников научных трудов, материалов конференций, малотиражной газеты, журналов, бланочной и иной продукции, выполнение копировально-множительных работ сверх плана, утверждаемого в установленном порядке;
13) организация и проведение выставок, ярмарок, аукционов, семинаров, конференций, совещаний, симпозиумов, культурно-массовых и спортивных мероприятий;
14) оказание библиотечных и справочно-библиографических услуг для лиц, не являющихся обучающимися и сотрудниками Университета;
15) оказание лечебно-оздоровительных и оздоровительных услуг (включая услуги, связанные с посещением бассейна), осуществление медицинской деятельности, предусматривающей выполнение услуг по оказанию доврачебной, амбулаторно поликлинической помощи по договорам со страховыми организациями в соответствии с лицензией на осуществление медицинской деятельности;
16) оказание автотранспортных услуг в установленной сфере деятельности;
17) оказание жилищно-бытовых и коммунальных услуг лицам, проживающим в общежитиях Университета;
18) изготовление и реализация продукции (услуг) общественного питания;
19) оказание услуг в области охраны труда в установленной сфере деятельности;
20) проведение оценки уязвимости объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств.
Перейдем к анализу финансово-хозяйственной деятельности ОмГУПС на 2014 год, в первую очередь проанализируем нефинансовые и финансовые активы, которые представлены на рисунке 2 и 3 [2].
Рисунок 2 Нефинансовые активы ОмГУПС на 2014 год
Общая сумма Нефинансовых активов Университета составляет порядка 1.3 млрд. рублей ( 1 295 862 925 руб.). Из них большая часть приходится на недвижимое имущество университета - 746 767 326 рублей, а 477 834 152 рублей составляет движимое имущество.
Финансовые активы университета представлены на рисунке 3 [2].
В общей структуре, кредиторская задолженность составила 7060139 руб, а на конец уменьшилась на 26 процентов и составила 5182149,46 рублей. Кредиторская задолженность на начало года составила 7060139 рублей, а на конец- 66416215,85 рублей. Из этого следует, что кредиторская задолженность снизилась на 29 процентов.
Рисунок 3 Структура финансовых активов ОмГУПС на 2014 год
Обязательства университета составляют 20 337 697 руб., в том числе туда входят кредиторская задолженность по приобретению основных и оборотных средств, более подробная структура обязательств представлена на рисунке 6 [2].
Размещено на http://www.allbest.ru/
Рисунок 4 Структура обязательств ОмГУПС на 2014 год
Как видно на рисунке 6, кредиторская задолженность за счет собственных доходов университета составляет большую часть обязательств, на нее приходится более 14 млн. рублей (14 813 770, 06 руб.), наиболее значительные статьи кредиторской задолженности - оплата прочих услуг (7 398 482 руб.) и платежи в бюджет (6 822 115, 25 руб.).
Также необходимо проанализировать всевозможные поступления в бюджет ОмГУПС, так как с данных поступлений и формируется общий бюджет университета и его политика, которая складывается в результате средств. Естественно, предположив, что, чем больше средств привлекает университет, тем расширенной и технологичной будет его политика. На рисунке 7 показаны сумма и источники поступления в бюджет ОмГУПС [2].
Рисунок 5 Доходы ОмГУПС на 2014 год
Рисунок 6 Кассовые и плановые поступления( с учётом возвратов)
Невыполнение плана поступления средств по приносящей доход деятельности связано с кредиторской задолженностью по закрытым актам выполненных НИОКР (оплата произведена в 2015 году) и снижением объёмов НИОКР в 2014 году.
Рисунок 6.1 Сумма кассовых и плановых выплат(с учётом восстановленных кассовых выплат)
В связи с невыполнением плана поступления средств по НИОКР фактические расходы ниже плановых.
В соответствии с выполнением плана реализации комплекса мероприятий, направленных на энергосбережение, по статье 223 “Коммунальные услуги” экономия средств составила 11,4 млн. рублей.
Рисунок 6.2 Сумма кассовых и плановых выплат(с учётом восстановленных кассовых выплат)
Невыполнение плана поступления средств по приносящей доход деятельности связано с кредиторской задолженностью по закрытым актам выполненных НИОКР (оплата произведена в 2015 году) и снижением объёмов НИКОР в 2014 году.
В целом, можно сказать о том, что учреждение имеет положительную динамику уменьшения дебиторской и кредиторской задолженностей, что обеспечивает большими средствами и экономией на затратах. кредиторская задолженность за счет собственных доходов университета составляет большую часть обязательств, на нее приходится более 14 млн. рублей (14 813 770, 06 руб.), наиболее значительные статьи кредиторской задолженности - оплата прочих услуг (7 398 482 руб.) и платежи в бюджет (6 822 115, 25 руб.).
2. Анализ конкурентоспособности направления подготовки "Экономика", профиль "Мировая экономика
Мировые экономисты - это экономисты, чья профессиональная деятельность осуществляется в области ведения отдельных сделок и управления бизнесом в целом. Люди, получившие образование по данной специализации трудоустраиваются на предприятиях, работающих во внешнеторговой, валютно-кредитной и финансовой, туристической и других сферах как на национальном, так и на международном уровнях [3].
Особенностью подготовки специалистов на факультете является матричный подход, включающий специализацию по экономике и политике отдельных стран и регионов и проблемную специализацию. При этом предполагается изучение студентами широко распространенных иностранных языков (английского, немецкого, французского).
Мировой экономист исследует конъюнктуру и движение цен на мировых товарных рынках. Изучает различные направления профессионального обслуживания предпринимательской деятельности, в которые входит защита экономических интересов организации в международных сделках, выбор методов и инструментов проведения внешнеэкономических операций.
Название темы |
Содержание темы |
|
Научно-технический и информационный потенциал страны и его использование |
· «НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ: СТРУКТУРА, ДИНАМИКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ». Журнал «Биржа интеллектуальной собственности» 2015г. №8 с. 24-27 · «СОВРЕМЕННЫЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ: ЕГО СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ». Алешин В.И. Журнал «Социально-гуманитарные знания» 2014г. №10 с. 31-35 |
|
Участие России в интеграционных процессах и международных организациях |
· «РОССИЯ В ВТО: ГОД ПОСЛЕ ВСТУПЛЕНИЯ» Черешнев В.А. 2014г. · «РОССИЯ В УСЛОВИЯХ ВТО: АГРАРНЫЙ АСПЕКТ». |
|
Внешняя торговля Российской Федерации |
· «ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕ В ДИНАМИКЕ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ ТОВАРАМИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ». Журнал «Экономические науки" 2014г. №104 с. 7-11 · «ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И САНКЦИИ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ». Гладков И.С. Журнал «Международная жизнь» 2015г. №5 с. 112-130 |
|
Россия в международной трудовой миграции и международной передаче технологий |
· «ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ МАССОВОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТРУДОВОЙ МИГРАЦИИ В РОССИЮ». Москвин Б.В. Журнал «Вопросы экономических наук» 2014 №33 с. 85-86 · «МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ КООПЕРАЦИЯ КАК СТИМУЛ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКИХ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ». Котляр С.В. Журнал «Российский внешэкономический вестник» 2014г №68 с. 60-66 |
|
Россия в международных валютно-финансовых отношениях |
· «РОССИЯ И ГЛОБОЛИЗАЦИЯ. РОССИЯ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ». Паньков В.С. Журнал «Международная экономика» 2014г №9 с. 5-22 · «ОЦЕНКА ПЕРСПЕКТИВ ФОРМИРОВАНИЯ ЕДИНОГО ВАЛЮТНОГО БЛОКА НА ЕВРАЗИЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ НА БАЗЕ КРИТЕРИЕВ ОПТИМАЛЬНОЙ ВАЛЮТНОЙ ЗОНЫ». Редина Ю.Н. Журнал «Вестник развития науки и образования» 2014г. №4 с. 83-94 |
|
Россия в международном движении капитала |
· «МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАПИТАЛА И РОССИЯ». Громыко В.В. Журнал «Мировая экономика и международние отношения» 2014г. №6 с. 3-16 · «РОССИЯ В ТРАНСГРАНИЧНОМ ПЕРЕМЕЩЕНИИ КАПИТАЛА: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ». Квашнина И.А. Журнал «Российский внешэкономический вестник» 2015г. №1 с. 76-86 |
|
Правовые, технологические, экономические и политические аспекты международного бизнеса |
· «ТРАНСФОРМАЦИЯ ИНВЕСТИЦИОННО-ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА КАК УСЛОВИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ» Навроцкая Н.А. Журнал «Вопросы региональной экономики» 2014г. Том 15 №2 с. 63-69 · «ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ КАК БАЗОВАЯ ПАРАДИГМА ПОСТРОЕНИЯ РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ». Носова С.С. Журнал «Экономика и предпринимательство» 2015г. №4-2 с. 26-32 |
|
Человеческая и культурная среда ведения бизнеса. |
· «КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОГО МЕНЕДЖМЕНТА» Гордеев Р.В. Журнал «Управление корпоративной культурой» 2014г. №3 с. 44-48 · «КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ БИЗНЕСА» Попова С.В. Журнал «Реальный бизнес» 2015г №2.с 51-59 |
|
Этика и социальная ответственность в международном бизнесе. |
· «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО: ЭТИЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ БИЗНЕСА» Елисеева М.А. Журнал «Государственное управление. Электронный вестник» 2014г. №14 с. 3-9 · «ЭТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ» Стронг Г., Пиллинг Д. Журнал «Недвижимость: экономика и управление» 2014г. №2 с. 10-14 |
|
Международные стратегические альянсы. |
· «ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИХ АЛЬЯНСОВ КОМПАНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНТЕНСИФИКАЦИИ РАЗВИТИЯ РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ» Кузнецова С.Ю. Журнал «Проблемы современной экономики» 2014г. №40 с. 27-29 · «МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АЛЬЯНСЫ - ПУТЬ К РАЗВИТИЮ ОТРАСЛИ» Клочко О.А. Журнал «Проблемы современной экономики» 2015г. №44 с. 31-33 |
Заключение
Проанализирована финансово-хозяйственная деятельность ОмГУПС. Были сформулированы и проанализированы цели деятельности ОмГУПС, определена деятельность, по которой университет имеет законное право получать доходы. Охарактеризована деятельность ОмГУПС и его виды. Обрисован перечень услуг, предоставляемые ОмГУПС. Была проанализирована финансовая деятельность ОмГУПС. Были определены статьи расходов и доходов, проанализированы финансовые показатели, предоставляемые за счет государственной поддержки, а также за счет привлечения собственных средств. Определена степень загруженности бюджета ОмГУПС.
Дана сравнительная характеристика ОмГУПС с другими университетами, которые занимаются подготовкой специалистов в области «Мировая экономика» и близкие для нее экономические специализации. Была охарактеризована специализация «Мировая экономика» и его особенности. Проанализирована стоимость трех высших учебных заведений по профилю «Мировая экономика». Были названы вступительные экзамены для поступления на «Мировую экономику» для каждого из университетов. Было определено место ОмГУПС в предоставлении образовательных услуг по профилю «Мировая экономика» среди сравниваемых учебных заведений.
ОмГУПС является хорошо зарекомендованным высшим учебным заведением со своей спецификой, несмотря на относительно низкую стоимость среди других учебных заведений, в нем складывается две относительно разные характеристики касаемо обучения, во-первых, низкая стоимость и высокие профессиональные навыки обучения преподавателей, высокая степень загрузки на бюджет и высокая доля доходов от образовательных услуг.
Библиографический список
1. Основные сведения. Информация об университете. Режим доступа:http://omgups.ru/sveden/common/index.html. Загл. с экрана.
2. План финансово-хозяйственной деятельности Омского государственного университета путей сообщений на 2014 год от 10 марта 2014 года. Режим доступа: http://www.omgups.ru/structure/otchet_result_2014.pdf. Загл. с экрана.
3. СГУПС о профиле Мировая экономика. Режим доступа: http://www.stu.ru/abiturient/index.php?page=1382.-Загл. с экрана.
4. Давыдова Э.А. Экономист-международник. Особенности профессии [Электронный ресурс] / Э.А. Давыдова. Режим доступа: http://www.profguide.ru/professions/economist-mezhdunarodnik.html. Загл. с экрана.
5. Информация о программах бакалавриата (очная форма обучения). Режим доступа: http://www.fmb.omsu.omskreg.ru/abit.htm.
Загл. с экрана.
Учебная практика
В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести общие (универсальные) и профессиональные компетенции.
Компетенции |
Вид деятельности, направленный на развитие компетенции |
|
Общие компетенции |
||
(ОК-7) Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Общение с коллегами |
|
(ОК 9) Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Знакомство с работой приемной комиссии |
|
(ОК 11) Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Консультация для абитуриентов по их будущей профессии |
|
(ОК 12) Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
Предоставление достоверной информации о вузе абитуриентам |
|
(ОК-13) Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Заполнение в электронном виде данных о абитуриентах |
|
(ОК-15) Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
Ориентация в здании в случае чрезвычайных происшествий |
|
Профессиональные компетенции |
||
(ПК-1) Расчетно-экономическая деятельность - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Составление плана работы с темами |
|
(ПК-4) Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
Поиск нужной статьи по определенной теме |
|
(ПК-6) Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
Анализ и отбор информации |
|
(ПК-10)Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии |
Обработка найденного материала |
|
(ПК-12)Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии |
Оформление работы по СТП с помощью современных технических средств |
График проведения учебной практики студента гр. 53в Ежова Никиты Владимировича
№ п/п |
Дата |
Компетенции |
Вид деятельности, направленный на формирование и развитие компетенции |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
04.07.2015-05.07.2015 |
ОК-3 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
Выполнение поставленных задач с применением экономических знаний (пп. 2-3 индивидуального задания). |
|
2 |
06.07.2015-07.07.2015 |
ОК-6 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
Изучение нормативно-правовых актов (п. 2 индивидуального задания). |
|
3 |
07.07.2015-08.07.2015 |
ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
Изучение электронных баз данных. Использование только проверенных сайтов (пп. 2-3 индивидуального задания). |
|
4 |
09.07.2015-10.07.2015 |
ОПК-2 способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач |
Сортировка данных в хронологическом порядке (пп. 2-4 индивидуального задания). |
|
5 |
11.07.2015-12.07.2015 |
ОПК-3 способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
Самостоятельный выбор программы для анализа и представления нужной информации (пп. 2-4 индивидуального задания). |
|
6 |
12.07.2015-13.07.2015 |
ПК-1 способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Сбор информации, необходимой для решения поставленных задач, и анализ полученных данных (пп. 3-4 индивидуального задания). |
|
7 |
13.07.2015-14.07.2015 |
ПК-4 способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
Изучение описания экономических явлений. Сопоставление статистических данных и их интерпретация (пп. 2-4 индивидуального задания). |
|
8 |
15.07.2015-17.07.2015 |
ПК-6 способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей |
Формулирование выводов по исследуемой теме в ходе итоговых мероприятий практики (пп. 4-5 индивидуального задания). |
Подпись руководителя учебной практики ____________________ доцент кафедры
«Экономика» О. Н. Коновалова
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ методик по оценке профессиональных качеств руководителя на примере факультета "Управление персоналом" Сибирского государственного университета путей сообщения. Предложения по выбору методик оценки развития профессиональных качеств начальника.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 18.01.2014Применение PEST-анализа и картографии стратегических групп для оценки внешней среды Новосибирского Государственного Университета. Построение матрицы роста рынка Бостонской консультационной группы. Факторы привлекательности и конкурентных позиций бизнеса.
курсовая работа [214,9 K], добавлен 30.09.2010Создание инновационных продуктов, обеспечивающих укрепление здоровья населения как направление развития российской медицины. Финансовый план реализации стратегии развития научной деятельности Башкирского государственного медицинского университета.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 31.03.2018Направления деятельности кадровой службы университета. Характеристика персонала. Технология работы с кадрами в университете (swot-анализ). Роль управления персоналом в системе руководства университетом. Разработка процесса аттестации сотрудников.
дипломная работа [111,9 K], добавлен 13.10.2015Миссия и стратегические приоритеты Тюменского государственного университета, его фирменный стиль. Основные корпоративные ценности и принципы университетского сообщества, его традиции и ритуалы. Общие положения корпоративной этики и служебного этикета.
реферат [142,1 K], добавлен 08.01.2013Задачи управления персоналом университета, его структура, направления и формы деятельности. Формирование корпоративной культуры. Критерии оценки специалиста. Разработка и принятие положения о повышении квалификации работников, проведение их аттестации.
дипломная работа [146,5 K], добавлен 19.11.2015Изучение социального портрета менеджера университета. Определение квалификационных дефицитов и образовательных запросов у менеджеров образовательной организации высшего образования. Особенности положения менеджеров в современном российском университете.
дипломная работа [2,7 M], добавлен 24.01.2018Исторические стоки и место системы KPI в структуре бизнес-процессов, оценка ее главных преимуществ и недостатков. Оценка показателей эффективности работы (KPI) профессорско-преподавательского состава Ташкентского государственного университета транспорта.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 16.06.2022Роль финансового менеджмента в управленческой деятельности. Индивидуальный предприниматель Кирпищиков О.И.: характеристика, анализ путей повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности. Оценка результатов внедрения разработанных мероприятий.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 17.05.2015Изучение истории и структуры Томского политехнического университета. Разработка и апробация системы по повышению качества основных продуктов деятельности университета путем улучшения организации образовательного процесса и оптимизации научных изысканий.
презентация [13,6 M], добавлен 30.10.2013