В течение года во всех средствах массовой информации освещалась деятельность Департамента по подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики республики, были проведены телевизионные и радиопередачи с участием представителей вузов, заказчиков и выпускников. На страницах республиканских газет «Саха Сирэ» и «Якутия» были опубликованы материалы о подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики и реализации Схемы 2020.

Во всех городах, где обучаются студенты из Якутии, при поддержке Департамента созданы и успешно действуют общественные объединения студентов и аспирантов, как общественная организация «Тумэн» г.Москвы, ассоциация «Сайдыы» в г.Санкт-Петербург, межвузовский студсовет в г.Новосибирске, ассоциации «Аартык» в г.Красноярске и «Хардыы» в г.Хабаровске.

Традиционно студенты - якутяне активно принимают участие на Всероссийских студенческих научных конференциях, форумах.

Бюджет Департамента по подразделу 0706 «ВУЗы» на 2009 год по следующим статьям составляет:

1.оплата проезда студентов - 102 832 тыс. рублей (34% расходов)

2.оплата обучения студентов - 92 000 тыс. рублей (30% расходов)

3.оплата проживания студентов - 47 652 тыс. рублей (16% расходов)

4.выплата стипендий студентов - 63 889 тыс. рублей (20% расходов)

Исполнение сметы расходов на 1 декабря 2009г. составило - 77% расходы на госаппарат, 95% расходы на обучение студентов, 50% расходы на подготовку госслужащих.

По итогам года Департамент завершает финансовый год без кредиторской задолженности по основным статьям.

Размер республиканской стипендии студентам, обучающимся по линии Департамента, повысился с 1 сентября 2009г. согласно Указа Президента РС (Я) №1441 от 26.05.2009г. «О стипендиях студентов и учащихся образовательных учреждений профессионального образования». Размер стипендии студента, обучающегося на оценки «хорошо» и «отлично» составил - 2 846 руб. Стипендия обучающегося только на оценки «отлично» составила - 3 416 руб

В настоящее время по линии Департамента обучается 4422 студентов, из них 1243 студентов за счет республиканского бюджета, 3179 студентов учится за счет федерального бюджета. Согласно расчета затрат на обучение, проживание, проезд, выплату стипендии, среднегодовая стоимость обучения на 1 студента за пределами республики составляет 73 000 рублей.

Стоимость обучения студентов в центральных городах России варьируются следующим образом. Обучение в таких престижных вузах в городе Москве, например, в Московском архитектурном институте достигает 206 тысяч рублей в год на 1 студента, в Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова - 200 тысяч рублей, в Государственном университете Высшая школа экономики - 200 тысяч рублей, в Российском университет Дружбы народов - 112 тысяч рублей, в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова - 195 тысяч. рублей.

Обучение студента в городе Санкт-Петербурге стоит, например, в Санкт-Петербургском государственном университете - 200 тысяч рублей в год, Санкт-Петербургском государственном университет экономики и финансов - 170 тысяч рублей

Вывод, основные задачи:

В дальнейшем Департамент планирует, исходя из уточненной структуры и объемов подготовки кадров, вести;

- обучение специалистов в учреждениях высшего и среднего профессионального образования, подготовка которых в республике не ведется.

- Совместно с министерствами и заинтересованными ведомствами организация стажировки перспективных специалистов в транснациональных корпорациях, ведущих кампаниях.

- повышение квалификации и профессиональной переподготовки специалистов приоритетных отраслей экономики и социальной сферы через систему государственного заказа.

Начиная с 2006 года Департамент проводит работу по целевому набору с Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ, вузами, ссузами с учетом практической реализации мегапроектов в нашей республике совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами по подготовке специалистов для нефтегазовой, металлургической промышленности, атомной энергетике и гидроэнергетике, технологии производства строительных материалов и конструкций, нанотехнологиям, по производству минеральных удобрений (агрохимии), мелиорации земель и т.д. Сегодня очень остро стоит вопрос качества профориентационной работы среди молодежи и трудоустройства выпускников ведущих российских вузов для Западной и Южной Якутии. Мы еще не добились прямой заинтересованности по этим вопросам со стороны конкретных заказчиков.

Самые востребованные профессии 2010года в Якутии и России

Органы службы занятости населения республики на 1 августа 2010 года располагали сведениями о наличии 9098 вакансий, из них 61% (5554 вакансии) для рабочих и 39% (3544 вакансии) - для служащих

Наиболее востребованы профессии рабочих:

- рабочий различной специализации - 1280 вакансий;

- машинист различных видов техники - 557 вакансий;

- слесарь - 492 вакансии;

- водитель - 438 вакансий;

- повар - 224 вакансии;

- уборщик - 207 вакансий;

- продавец - 200 вакансий.

Наиболее востребованы должности служащих:

- специалист 1072 вакансии;

- инструктор 205 вакансий;

- медицинская сестра 169 вакансий;

- инженер 165 вакансий;

- врач различной специализации 135 вакансий.

Приложение 2

Организация стажировки

Стажировка студентов в компании состоит из 3-х этапов: до процесса стажировки, во время стажировки и после стажировки.

До стажировки стажер совместно с наставником:

· определяет цели и задачи во время стажировки,

· согласовывает цели с принимающей компанией,

· разрабатывает план стажировки

· составляет презентацию предложений для принимающей компании

Обязанности стажера в период стажировки

· придерживаться норм и правил, существующих на принимающем предприятии;

· выполнять план стажировки, согласованный с принимающей компанией и наставником от бизнес-парка;

· предоставлять отчетные материалы в указанные сроки;

· своевременно информировать обо всех возникающих трудностях;

· поддерживать связь с наставником во время прохождения стажировки.

Обязанности принимающей компании в период стажировки

· формулирование и согласование со стажером и наставником целей стажировки;

· заключение соглашения о стажировке;

· четкая организация стажировки и контроль за ходом ее осуществления;

· согласование плана стажировки совместно со стажером и наставником;

· предоставление стажеру необходимой информации (не являющейся коммерческой тайной) для эффективного выполнения плана стажировки;

· создание условий для успешной деятельности стажера (рабочее место и его оснащение, условия труда и отдыха и т.п.).

Результатом стажировки является пакет документов по проекту, согласованный с наставником. Следующим этапом работы стажера может быть внедрение проекта и трудоустройство стажера в компании.

Размещено на Allbest.ru