Лидерство руководителя как фактор повышения эффективности деятельности организации

Главная составная часть трудовой деятельности руководителя предприятия - это организаторская работа. Поскольку руководитель организует труд подчиненных, то и планирует работу коллектива.

Важнейшими его обязанностями являются налаживание совместной деятельности, передача и распространение передового опыта, создание благоприятных условий для развития и реализации способностей каждого работника, формирование ответственного и рачительного отношения к ресурсам, обеспечение благоприятного морально-психологического климата в трудовом коллективе.

Методы управления руководителя предприятия должны быть ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость дисциплины труда, чувство долга, стремление человека трудиться в определенной организации и т.п.

Список использованных источников

1. Александров, С. Л. Аудит "лидерства" руководства. Часть 2 / С. Александров, В. Новиков, Ю. Зорин // Стандарты и качество. 2015. № 5. С. 62-66.

2. Бабосов, Е.М. Социальное управление: учеб. пособие / Е.М. Бабосов. М.: ТетраСистемс, 2008. 410 с.

3. Беляцкий, Н. П. Основы лидерства: учеб. / Н. П. Беляцкий. Минск: БГЭУ, 2006. 268 с.

4. Беляцкий, Н. П. Управление человеческими ресурсами / учеб. метод. пособие / Н. П. Беляцкий. Минск: ФУАинформ, 2006. 320 с.

5. Бендас, Т. Психология лидерства: Учебное пособие / Т. Бендас. Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2009. 448 с.

6. Бочаров, В. В. Стили руководства. / В. В. Бочаров. СПб.: Питер, 2000. 596 с.

7. Вержибок, Г. В. Лидерство в социальном и образовательном пространстве: учебно-методическое пособие / Г. В. Вержибок, В. И. Шупляк. Минск: РИВШ, 2012. 360 с.

8. Володько, О. М. Имидж менеджера: пособие для студентов вузов / О. М. Володько. Минск: Амалфея, 2008. 307 с.

9. Ганеев, С. Производство и административно-управленческие процессы / С. Ганеев, А. Куликов // Проблемы теории и практики управления. 2014. № 11. С. 112-117.

10. Дафт, Р. Л. Уроки лидерства: пер. с англ. / Р. Л. Дафт. М.: Эксмо, 2006. 408 с.

11. Дубинкина, Е. Успешные команды - это немножко максималисты в розовых очках!!! / Е. Дубинкина // Управление персоналом. 2014. № 10 (302). С. 31-34.

12. Кабаченко, Т. С. Психология управления: Учеб. пос. В 2ч.Ч.1-2. М.: Российское педагогическое агентство, 2002. 323 с.

13. Канджеми, Дж.П., Ковальски, К.Дж. Психология современного лидерства: Американские исследования. М.: Когито-Центр, 2007. 285 с.

14. Карцева, Т. Лидерская роль руководителя в сфере государственного управления / Т. Карцева // Государственная служба. 2014. № 3. С. 114-116.

15. Кулакевич, А. Н. Основы лидерства: учеб. пособие / А. Н. Кулакович. Минск: ЧИУиП, 2005. 80 с.

16. Лесина, Л.А. Лидерство в образовании: социологический анализ: дис. … кaнд. соц. наук. Екатеринбург, 2002. 117 с.

17. Максвелл, Дж. С. Лидерство: 25 ключевых принципов построения взаимоотношений с людьми: пер с англ. / Дж. С. Максвелл. Минск: Попурри, 2006. 366 с.

18. Мухортин, К. Главное в команде - наличие лидера, идеи и взаимного уважения / К. Мухортин; беседовала Е. Кахраман // Управление персоналом. 2014. № 9 (301). С. 61-64.

19. Машков, В. Н. Психология управления: Учеб. пособие; Европ. ин-т экспертов. 2-е изд. СПб.:Изд-во Михайлова В.А., 2002. 253 с.

20. Островская И. В. Менеджмент и лидерство. Учебник. / И. В. Островская, Н. Н. Камынина, А. В. Пьяных. Москва: ГЭОТАР- Медиа, 2009. 528 с.

21. Персонал: Как руководить организацией: Учебник: Пер.с англ./ Науч.ред.: В.А. Питателевой, З.А. Лилеева. М.: ИКК ДЕКА. 395 с.

22. Пугачев, В. П. Стили руководства: условия эффективного применения / В. П. Пугачев // Справочник кадровика. 2014. № 2. С. 128-136.

23. Управление персоналом организации: Учебник/ А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, И. Е. Ворожейкин и др. М.: Инфра.-М, 2005. 637 с.

24. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред. П. В. Шеметова. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2003. 312 с.

25. Устинов, А. Лидерство, а не авторитет должности - основной тренд десятилетия / А. Устинов // Управление персоналом. 2014. № 9 (301). С. 65-77.

26. Юкиш, В. Стратегия изменений и достижение лидерства организацией / В. Юкиш // Проблемы теории и практики управления. 2014. № 1. С. 95-100.

Приложение

Отвечая на вопросы, оцените в баллах степень своего согласия;

1-нет, так совсем не бывает

2-нет, как правило, так не бывает

3-неопределённая оценка

4-да, как правило, так бывает

5-да, так бывает всегда

ВОПРОСЫ

1. Я давал бы подчинённым нужные поручения даже в том случае, если есть опасность, что при их выполнении будут критиковать меня.

2. У меня всегда много идей и планов.

3. Я прислушиваюсь к замечаниям других.

4. Мне в основном удаётся привести логически правильные аргументы при обсуждении.

5. Я настраиваю сотрудников на то чтобы, они решали свои задачи самостоятельно

6. Если меня критикуют, то я защищаюсь несмотря ни на что.

7. Когда другие приводят свои доводы, я всегда прислушиваюсь.

8. Для того чтобы провести какое-то мероприятие, мне приходится строить планы заранее.

9. Свои ошибки я по большей части признаю.

10. Я предлагаю альтернативы к предложениям других.

11. Защищаю тех, у кого трудности.

12. высказываю свои мысли с максимальной убедительностью.

13. Мой энтузиазм заразителен.

14. Я принимаю во внимание точку зрения других.

15. Обычно я настаиваю на своей точке зрения и гипотезах.

16. Я с пониманием выслушиваю и агрессивно высказываемые аргументы.

17. Я ясно выражаю свои мысли.

18. Я всегда признаюсь в том, что не всё знаю.

19. Энергично высказываю свои взгляды.

20. Я стараюсь развивать чужие мысли так, как будто они были моими.

21. Всегда продумываю то, что могли бы ответить другие, и ищу контр аргументы.

22. Я помогаю другим советом, как организовать свой труд.

23. увлекаясь своими проектами, я обычно не беспокоюсь о чужих работах.

24. я прислушиваюсь и к тем, кто имеет точку зрения, отличающуюся от моей собственной.

25. Если кто-то не согласен с моим проектом, то я не сдаюсь, а ищу новые пути, как переубедить другого.

26. Использую все средства, чтобы заставить согласится со мной.

27. Открыто говорю о своих надеждах, опасениях и личных трудностях.

28. Я всегда нахожу, как облегчить другим поддержку моих проектов.

29. Я понимаю чувства других людей.

30. Я больше говорю о собственных мыслях, чем выслушиваю чужие.

31. Прежде чем защищаться, я всегда выслушиваю критику.

32. Излагаю свои мысли системно.

33. Я помогаю другим получить слово.

34. Внимательно слежу за противоречиями в чужих спорах.

35. Я меняю точку зрения для того, чтобы показать другим, что слежу за ходом их мыслей.

36. Как правило, я некого не перебиваю.

37. Не притворяюсь, что уверен в своей точке зрения.

38. Я трачу много энергии на то, чтобы убедить других, как им нужно правильно поступать.

39. Выступаю эмоционально, чтобы вдохновить людей на работу.

40. Стремлюсь, чтобы при подведении итогов были активны и те, которые очень редко просят слова.

Размещено на Allbest.ru