Особенности профессиональной подготовки сотрудников, привлекаемых для проведения контртеррористической операции в Северо-Кавказском регионе России, в области взрывобезопасности

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особенности профессиональной подготовки сотрудников, привлекаемых для проведения контртеррористической операции в Северо-Кавказском регионе России, в области взрывобезопасности

профессиональный террористический служебный

Профессиональная подготовка в образовательных учреждениях МВД России сотрудников, привлекаемых для проведения контртеррористической операции в Северо-Кавказском регионе России, предусматривает рассмотрение и изучение вопросов тактико-специальной подготовки, где немаловажным является рассмотрение вопроса по взрывобезопасности, в условиях применения боевиками незаконных бандформирований минно-взрывных заграждений на территории Северо-Кавказского региона.

Если проанализировать сложившуюся обстановку в данном регионе за определенный период с 2000 по 2015 год, то можно сделать вывод, что основной тактикой действий боевиков остается минирование различных объектов с использованием как штатных боеприпасов, стоящих на вооружении Российской армии, так и самодельных взрывных устройств на их основе, применяемых на автомобильных дорогах, вблизи населенных пунктов, непосредственной близости в местах расположения особо важных объектов, объектах государственных органов исполнительной власти и инфраструктуры в местах дислокации воинских подразделений, а также в горно-лесистой местности.

Широко применяются управляемые (в том числе и по радио) и неуправляемые взрывные устройства, фугасные и осколочные мины, мины-ловушки.

В связи с этим изучение вопросов по взрывобезопасности должно носить не только теоретическую, но и практическую направленность с целью повышения уровня подготовки и обеспечения качественного усвоения материала.

В теоретической части слушателям необходимо дать понятия об инженерных минах, минных полях, группах мин, а также фугасах различной мощности, установленных в целях уничтожения живой силы и техники противника, создания разрушений, непреодолимых в короткое время, которые являются основными объектами минирования, а также наиболее характерные места установки мин и фугасов, демаскирующие признаки, прямо или косвенно указывающие о минировании различных объектов, приемы и способы минирования, применяемые боевиками. Рассмотрение мер безопасности при обращении с обнаруженными взрывоопасными предметами, оказание доврачебной помощи пострадавшим в случае подрыва на мине, подрыва автотранспортного средства во время передвижения, и при попадании в опасную зону, наличие (мин, фугасов, взрывоопасных предметов) и.т.п.

Практика и опыт показывает, что сотрудники полиции, привлекаемые для проведения контртеррористических операций и выполняющие служебные задачи, связанные с передвижением на открытой местности по территории населенного пункта, как в пешем порядке, так и на автотранспорте, проведением осмотра территорий, зданий, помещений, должны строго придерживаться определенного алгоритма действий в случаях:

1. Если двигаясь по открытой местности, территории населенного пункта, вы по демаскирующим признакам определили наличие минирования или зашли на минное поле, обнаружили взрывоопасный предмет, то необходимо:

- прекратить все передвижения и остановиться;

- внимательно осмотреть прилегающую территорию;

- определить характер и состояние обнаруженного взрывоопасного предмета, не приближаясь и не касаясь его;

- не воздействовать на подозрительный предмет (изменять первоначальное положение, переворачивать, перерезать растяжку, провода и.т.п., при помощи подручных средств);

- повернуть назад и удалиться из опасной зоны по тому же маршруту, по которому пришли раньше;

- отметьте заминированный участок тем, что окажется у Вас под рукой;

- сообщить командиру группы (подразделения) в штаб, в дежурную часть;

- оповестить окружающих.

Категорически запрещается снимать с места установки обнаруженные мины и другие взрывоопасные предметы, а также изменять их положение в пространстве.

2. В случае подрыва на мине:

- окажите себе первую доврачебную помощь;

- постарайтесь по своим следам выбраться с минного поля;

- не бросайтесь на помощь пострадавшему - стойте и оцените ситуацию;

- идите к пострадавшему точно по его следам, окажите ему первую доврачебную помощь, если его следы не видны, не рискуйте, проверяйте путь к пострадавшему прутом или штыком;

- если пострадавший в сознании, окажите ему моральную поддержку;

- как можно скорее организуйте эвакуацию из опасной зоны пострадавшего с последующим оказанием квалифицированной медицинской помощи;

- прутом или штыком проверьте путь от места подрыва до безопасного участка.

3. Во время передвижения на автомобиле:

- прекратить движение и остановиться;

- если обнаружена противотранспортная мина (фугас), необходимо быть осторожным, работающая рация или радиостанция может вызвать взрыв мины (фугаса) с радиоуправляемым взрывателем;

- сообщите в дежурную часть о Вашем местонахождении и о характере мины или взрывного устройства;

- оставаться в автотранспортном средстве до прибытия специалистов-взрывотехников, саперов;

При эвакуации из автотранспортного средства:

- не трогать рулевое колесо;

- покидать автотранспортное средство необходимо через задние двери;

- осторожно передвигаться назад по тому же маршруту, вдоль колеи;

- тоже должны проделать и пассажиры.

4. При осмотре территории, зданий, помещений запрещается:

- допускать скученность личного состава при выполнении задач, расстояние между ними должно предотвращать возможность группового подрыва;

- поднимать, сдвигать с места, бросать и разбирать любые взрывоопасные предметы;

- вынимать мины, фугасы из грунта и обезвреживать их вручную путем удаления взрывателей;

- удаляться без разрешения командира подразделения из расположения подразделения и посещать местность, подлежащую разведке и очистке от взрыва опасных предметов;

- приносить в места нахождения личного состава любые взрывоопасные предметы;

Практическая часть подготовки слушателей реализуется на тактических занятиях. Для этого необходимо наличие наглядных пособий и объектов минирования с демаскирующими признаками минирования на местности, в здании, помещении.

Рассмотренные выше вопросы присущи многим конфликтам и контртеррористическим операциям, они имеют тенденцию к повторению и развитию.

Успешные действия личного состава в ходе выполнения служебных задач в условиях ведения противником минной войны во многом зависят от уровня их индивидуальной подготовки, способности к творческому мышлению и самостоятельным действиям.

О некоторых вопросах, связанных с применением специальных мер государственного принуждения, возникающих при подготовке слушателей, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел

Согласно ч. 2 ст. 1 Федерального закона «О полиции»: «Полиция незамедлительно приходит на помощь каждому, кто нуждается в ее защите от преступных и иных противоправных посягательств». При этом решение задач, стоящих перед ОВД по защите жизни, здоровья, прав граждан, охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, часто связано с применением мер государственного принуждения, в том числе, физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

Именно поэтому правоохранительная деятельность, как никакая другая, нуждается в подготовленных высококвалифицированных кадрах, ведь успех выполнения ими своих функций всецело зависит от уровня профессиональной подготовки. Это делает необходимым поиск новых путей повышения качества подготовки обучаемых сотрудников.

В процессе обучения преподавателями Восточно-Сибирского института особое внимание уделяется вопросам применения сотрудниками полиции физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Несмотря на прилагаемые в этом направлении усилия, проведенная в 2015 году комплексная инспекторская проверка выявила слабое знание слушателями, в том числе рядового и младшего начальствующего состава, главы 5 Федерального закона Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 3-ФЗ «О полиции».

По нашему мнению, одна из причин этого скрывается в самой примерной программе профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел. - М.: ДГСК МВД России, 2013 [1]. Ведь все рабочие программы для этой категории слушателей составляются именно на её основе.

В данной программе для изучения темы «Применение физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия» предусмотрено всего 2 академических часа теории, что явно недостаточно для формирования у обучаемых компетенций, так необходимых сотрудникам полиции для осуществления профессиональной деятельности.

Для исправления этого недостатка, в настоящее время, в Департамент государственной службы и кадров МВД России преподавателями ФГКОУ ВО ВСИ МВД России направлен проект примерного учебного плана профессиональной подготовки сотрудников рядового и младшего начальствующего состава, в котором предлагается увеличить количество часов на изучение данной темы с 2 до 6 академических часов. Из них предполагается выделить, кроме 2 учебных часов лекционных занятий, 2 - для проведения практического занятия и 2 - для проведения промежуточного зачета. Дополнительное время, выделяемое для проведения практического занятия, позволит подкрепить теорию практикой и создаст условия обучающимся для приобретения соответствующего опыта, необходимого сотрудникам полиции в повседневной деятельности. Практические занятия по рассматриваемой теме, лучше всего проводить в условиях учебного полигона для отработки навыков служебной деятельности. Особенности проведения практических занятий в условиях учебного полигона, как вариант, приведены в статье старшего преподавателя Д.В. Ковалева[2] «Предложения по совершенствованию материально - технической базы дисциплины «Тактико - специальная подготовка».

Для контроля знаний слушателей по данной теме целесообразно использовать промежуточный зачет, проведение которого, в целях экономии времени, нами рекомендуется в форме тестирования с использованием различных специализированных компьютерных программ. Для этого могут быть использованы такие, как получившая большое распространение в Восточно - Сибирском институте программа «Assistent», тестирующая программа «VeralTest» и другие.

С нашей точки зрения, наиболее применимой для тестирования по рассматриваемой тематике программой будет «VeralTest». Её отличительной особенностью от других программ является простота ввода тестирующих заданий, возможность вывода готовых тестов для тестирования в бумажной форме, а также возможность мгновенного просмотра результатов тестирования или их вывода в виде таблицы на печать. Более подробно преимущества применения этой программы рассматривает в своей статье преподаватель А.В. Желтобрюх[3].

Вывод

Предлагаемые преподавателями ФГКОУ ВО ВСИ МВД России изменения в тематические планы по профессиональной подготовке лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел по увеличению количества академических часов для изучения темы «Применение сотрудниками полиции физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия», а также особенности проведения занятий, оговариваемые в данной статье, позволят сформировать у слушателей необходимые компетенции для осуществления повседневной деятельности сотрудника полиции.

Литература

1. Примерная программа профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел. - М.: ДГСК МВД России, 2013. - 139 с.

2. Ковалев Д.В. Предложения по совершенствованию материально-технической базы дисциплины «Тактико-специальная подготовка». Материалы международной научно-практической конференции «Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей общеобразовательных организаций и сотрудников силовых ведомств» [Текст] - Иркутск, 2014. С. 311-312.

3. Желтобрюх А.В. Применение тестирующей компьютерной программы «VERAL TEST» в учебном процессе дисциплины «Тактико-специальная подготовка». Материалы международной научно-практической конференции «Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей общеобразовательных организаций и сотрудников силовых ведомств» [Текст] - Иркутск, 2014. С. 309-311.

Размещено на Allbest.ru