Понятие мотивации труда в управлении персоналом

Эффективное использование мотивации в целях усиления управленческого воздействия. Стимулирование работников для достижения целей предприятия. Разработка эффективной системы форм и методов управления трудовыми процессами. Основные задачи мотивации.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 30.12.2014
Размер файла 15,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Понятие мотивации труда в управлении персоналом

В последнее время особенно усилилось внимание к проблеме мотивации как функции управления, с помощью которой руководство предприятия побуждает работников функционировать более эффективно для обеспечения производственного процесса в соответствии с намеченными планами.

Мотивация сотрудников является одной из главных задач любого руководителя. А для эффективного использования мотивации в целях усиления управленческого воздействия нужно хорошо представлять ее сущность.

В основе мотивации лежат потребности. Человек является биосоциальной системой, относительно самостоятельной, высокоорганизованной, которая саморазвивается, активно взаимодействует с внешней средой и нуждается в постоянном удовлетворении определенных потребностей. Спектр последних, их сочетание, приоритетность, у разных людей вовсе не такие же. Осознания этого может стать разгадкой как того, почему кто-то выполняет легкую работу и остается неудовлетворенным, а кто-то занят на тяжелых работах и получает удовольствие, так и того, почему одни отдают преимущество материальной, а другие -- ценностям нематериального характера.

Потребности -- это то, что неминуемо возникает и сопровождает человека в процессе ее жизни, то, которое является общим для разных людей, а в то же время оказывается индивидуально у каждого человека.

Также важное место в мотивации занимает цель -- осознанно предсказуемый результат деятельности. Когда цель выбрана правильно и понятна работнику, то она призывает его к достижению результата.

Для успешного руководства людьми менеджер должен представлять, чего хотят и чего не хотят его подчиненные; каковы мотивы их поведения, и в каком отношении они находятся; как можно воздействовать на них и каких результатов при этом ожидать. Затем он развивает желательные мотивы и ослабляет нежелательные, либо стимулирует их действия. Поэтому по праву первое место в теории мотивации занимает понятие «мотив». Мотив -это некий импульс, вызывающий побуждение к действию ради достижения цели. Мотив находится «внутри» человека, имеет «персональный» характер, зависит от множества внешних и внутренних относительно человека факторов. Мотив не только побуждает человека к действию, но и определяет, что именно и как нужно сделать.

Человек способен влиять на свои мотивы, усиливать или ограничивать их действие, даже устранять их из своего мотивационного поля. Поведение человека по большей части определяется не одним отдельным мотивом, а их совокупностью, и конкретным cсоотношением их значимости относительно мотивационного потенциала. При этом один из них может быть основным, ведущим, а другие -- выполнять функцию дополнительной стимуляции. Бесспорно, мотивы возникают, развиваются и формируются на основе потребностей. В то же время они относительно самостоятельны, поскольку потребности не определяют однозначно совокупность мотивов, их силы и постоянства. При одинаковой потребности у разных людей могут возникать неодинаковые мотивы.

Мотивация понимается как деятельность направленная, на стимулирование работников для достижения целей предприятия.

Мотивация труда - это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей. Зная то, что побуждает человека к работе, какие мотивы лежат в основе его действий, можно разработать эффективную систему форм и методов управления трудовыми процессами.

Основные задачи мотивации:

1. Формирование у каждого сотрудника понимания сути и значения мотивации в процессе труда;

2. Обучение персонала и управленческого состава психологическим основам внутрифирменного общения;

3. Формирование у каждого руководителя демократических подходов к управлению персоналом с использованием современных методов мотивации.

Однако, для решения этих задач нужен анализ следующих явлений:

1. Процесса мотивации в организациях;

2. Индивидуальной и групповой мотивации;

3. Изменений, которые происходят в мотивации деятельности человека при переходе к рыночным отношениям.

Мотивация, рассмотренная как процесс, теоретично может быть подана в виде шести следующих одна за другой стадий.

Первая стадия - это стадия, когда возникает потребность. Она появляется в виде того, что человек начинает чувствовать, что ему чего-то не хватает. Потребность может появиться в определенный момент и «требовать» от человека, чтобы он нашел возможность удовлетворить эту потребность. Условно потребности делятся на: физиологические, психологические и социальные.

Вторая стадия - поиск путей устранения возникших потребностей, поиск средств, которыми можно удовлетворить потребность.

Третья стадия - определение направления действий. Человек фиксирует, что и какими средствами он должен делать, чтобы удовлетворить потребность. мотивация работник стимулирование управленческий

Четвертая стадия - это осуществление действий, то есть затрата усилий для того, чтобы осуществить действия и что в конечном результате должно дать человеку возможность получить что-то, чтобы удовлетворить потребность. Но также следует заметить, что на данной стадии цели и потребности могут изменяться в процессе выполнения действия.

Пятая стадия - получение вознаграждения за осуществление действия. После того, как человек проделал необходимую работу, получает то, что может использовать для удовлетворения потребности, или то, что он может обменять на желаемый для него обьект. На этой стадии человек понимает, насколько выполнение действий обеспечило желаемый результат. Далее происходит либо усиление, либо ослабление мотивации к деятельности.

Шестая стадия - это устранение потребности. Человек может либо прекратить деятельность до возникновения новой потребности, либо же ищет дальше возможности для устранения потребности.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.