Корпоративная культура и имидж в гимназии им. Салманова

Организация создает свой имидж длительными и целенаправленными усилиями в сфере связей с общественностью. Систематически планирует деятельность по формированию желаемого общественного мнения, осуществляет маркетинговые рекламные коммуникации, взаимодействует с властными структурами, клиентами, партнерами в целях формирования и поддержания своей репутации.

Но прежде чем складывается тот или иной имидж организации происходит процесс коммуникации. Основу имиджа составляют существующий стиль внутренних, внешних и межличностных отношений персонала и официальная атрибутика - название, эмблема, товарный знак, т.е. фирменный стиль компании.

Успех или неудачу любой организации, существующей в современных условиях, сегодня определяют не только избыток или недостаток сырьевых ресурсов, труда и капитала, но и «концепции, которые люди держат в своих головах, и качество доступной им информации». Поэтому с полным правом можно считать коммуникацию средством, с помощью которого обеспечивается единство организации в достижении общей цели. Любая заинтересованная в своем «долгожительстве» компания должна уметь организовать «коммуникативное пространство».

Наша работа проводилась по запросу от руководителя гимназии имени Ф.К. Салманова города Сургута и была направлена на выявление проблем внешней и внутренней коммуникации в гимназии.

В задачи нашего исследования входило выявить проблемы внешней и внутренней коммуникации гимназии им. Салманова, исследование отношений к гимназии и ее корпоративной культуре , выявление слабых и сильных сторон гимназии им. Салманова и разработка практических рекомендаций для внедрения корпоративной культуры образовательного учреждения.

Исходя из проведенного нами исследования, можно сделать вывод, что в гимназии им. Салманова остро стоят проблемы с дошкольным образованием, также нарушена схема организационной деятельности учреждения, но все же основная проблема в организации коммуникации гимназии -это недостаток информирования сотрудников образовательного учреждения. Данную проблему можно решить с помощью принятия и внедрения новой корпоративной культуры в гимназии им. Салманова.

На основании полученных результатов исследования, для гимназии им. Салманова были разработаны рекомендации, реализация которых позволить внедрить новою корпоративную культуру образовательного учреждения.

И также, можно сделать вывод, что если организация не занимается процессом формирования организационной культуры, не придает ей должного значения, то она обречена на провал, так как выжить в современных реалиях жизни может только организация с сильной сплоченной командой всего персонала.

Список использованной литературы

1. Тихомирова О.Г.Организационная культура: формирование, развитие, оценка / О.Г. Тихомирова. - Санкт-Петербург, 2008. - 154 с.

2. Чуланова, О.Л. Имиджелогия: учеб.-метод. пособие / О.Л. Чуланова; Сургут. гос. Ун-т. - Сургут: Изд-во СурГУ, 2007. - 264 с.

3. Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений: Учебник. -- М.: ИНФРА-М, 2002.- 572с.

4. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. -- М.:НФРА-М, 2002. - 201с.

5. Кабушкин Н. И. Основы менеджмента: Учебник. - Мн.: БГЭУ, 1996 , -352 с.

6. Кузин Ф. А. Делайте бизнес красиво: Этические и социально-психологические основы бизнеса. - М.: Дело, 1995 - 319 с.

7. Липатов В.С. Управление персоналом предприятий и организацией: Учебник. -- М.: ТОО «Люкс-арт», 1996.- 403 с.

8. Перлаки И. Нововведения в организациях/ Управление персоналом - 05 - №4 -63 с.

9. Румянцева З.П., Саломатин Н.А. Менеджмент организации -. Инфа-М, 2000,- 256 с.

10. Баринов В.А., Макаров Л.В. Корпоративная культура организации в России // Менеджмент в России и за рубежом, №2Э, 2002 -200с.

11. Коммуникация в организации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.viktorova-ts.ru/page97/page123/index.html

Размещено на Allbest.ru