Обоснование потребности в реализации системы профессионального сопровождения специалистов кадровых служб АПК
Уровень образования специалистов фирмы. Потребность в повышении квалификации сотрудников. Целесообразность разработки и реализации системы профессионального сопровождения работников АПК. Способы информирования специалистов о повышении квалификации.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.06.2013 |
Размер файла | 741,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ОБОСНОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ КАДРОВЫХ СЛУЖБ АПК
В.Н. Чижов,
В.В. Чегодаев,
М.В. Мерш (Барнаул)
В агропромышленном комплексе России сложился устойчивый дефицит квалифицированных кадров. Действия, предпринимаемые правительством (Президентская программа подготовки управленческих кадров; поддержка молодых специалистов, переезжающих в сельскую местность; Программа устойчивого развития сельских территорий, «Социальное развитие села до 2013 г.» и др.), дают свои результаты, но не решают проблему в целом. Непривлекательность труда в аграрном секторе обусловила большой отток кадров из данной отрасли. Ежегодно из сельскохозяйственного производства России уходит 400-450 тыс. человек, а общая численность руководителей и специалистов АПК Сибирского федерального округа с 2000 г. снизилась более чем на 25 % [1]. Основными причинами такого оттока кадров из АПК являются: не сопоставимая с тратами на жизнь семьи плата за труд, отсутствие комфортного жилья (программа по предоставлению жилья молодым семьям в финансовом отношении неподъемна); желание иметь больше возможностей для реализации своих профессиональный уровень. Так, при существенной утрате в штатах работников кадровых служб их функции в хозяйствах перекладывают на секретарей или бухгалтеров, даже не утверждая отдельную штатную единицу по этой должности. Кроме того, большинство специалистов кадровых служб не имеют высшего профессионального образования, притом, что у 53 % работников отдела кадров опыт в данной должности не превышает 5 лет (рис. 1).
Рис. 1
Рис. 2 - Уровень образования и стаж работы
В то же время в развитых странах дальнего зарубежья менеджеры по управлению персоналом (а именно так именуют специалистов отдела кадров) занимают довольно высокий статус в организациях и нередко являются вице-президентами компаний по кадрам, участвуют в формировании стратегии развития и планировании деятельности компаний. В Японии, например, менеджеры по кадрам определяют свою основную задачу как «развитие человеческих ресурсов» [2]. Но и требования к менеджерам по персоналу в США, Германии, Японии соответствующие - высокая профессиональная квалификация, опыт в течение ряда лет, знание правовых основ, творческие и организаторские способности, умение работать с персоналом и обладание высокой культурой общения. В подчинении менеджера по персоналу находятся референты кадровой службы, они отслеживают
Рис. 3
Рис. 4
Потребность в повышении квалификации, своевременное обучение сотрудников компании, по необходимости консультируют руководителей подразделений по вопросам адаптации и взаимодействия с новыми сотрудниками [3].
Поэтому для качественного управления кадрами и повышения профессионализма и социального статуса отечественных кадровых служб следует опираться на аналогичный успешный опыт в зарубежных странах, формируя при этом свой индивидуальный подход к решению возникающих проблем. Такой подход мы видим в создании системы непрерывного профессионального сопровождения менеджеров по управлению персоналом в АПК.
Экономические отношения развиваются ускоренными темпами, а высокая мобильность рынка жестко диктует условия и требования к профессиональному образованию кадров АПК. Именно поэтому в современных условиях каждый специалист для эффективной работы должен постоянно повышать свой профессиональный уровень. На это и нацелена разрабатываемая в Алтайском институте повышения квалификации руководителей и специалистов АПК «Система профессионального сопровождения работников АПК» [4]. В эту систему входит создание базы данных о специалистах и адресная работа индивидуально с каждым: приглашение на курсы повышения квалификации; участие в тематических семинарах; системное (на постоянной основе) консультирование в течение всего периода их трудовой деятельности, а также осуществление по мере необходимости профессиональной переподготовки с целью формирования резерва менеджеров по управлению персоналом.
Рис. 5
Рис. 6 - Потребность в тематических семинарах
Чтобы выявить целесообразность разработки и реализации системы профессионального сопровождения работников АПК у самих кадровиков, в Алтайском институте повышения квалификации руководителей и специалистов АПК в период повышения квалификации инспекторов по кадрам было проведено анкетирование, результаты которого представлены на рис. 2 и 3.
Рис. 7
специалист квалификация профессиональный сопровождение
Рис. 8 - Способы информирования специалистов о повышении квалификации
Таким образом, потребность в реализации системы профессионального сопровождения работников кадровых служб очевидна, большинство респондентов считают, что повышение квалификации необходимо проводить один раз в 1-3 года. Причем только курсов повышения квалификации им недостаточно. Необходимы еще и краткосрочные семинары на наиболее злободневные темы, а также персональные консультации. При этом система информирования о данных мероприятиях должна быть персональной - адресованной либо специалисту лично, либо руководителю предприятия.
Таким образом, имеется потребность в разработке и использовании системы непрерывного профессионального сопровождения для специалистов кадровых служб, которая, несомненно, способствует росту их профессионализма, а, в конечном счете повышению эффективности работы организации в целом.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кадровое обеспечение сельскохозяйственных организаций Российской Федерации (2001-2005 гг.) / под общ. ред. В.Е. Бердышева, А.В. Козлова. - М.: Росинформагротех», 2006. - 184 с.
2. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - 2-е изд. и доп. - М.: НОРМА, 2000. - 560 с.
3. Щекин В.Г. Теория социального управления: моногр. - К.: МАУП, 1996. - 408 с.
4. Чижов В.Н. Непрерывность, системность и сопровождение при повышении квалификации работников АПК Алтайского края // Непрерывное образование работников АПК - ключ к эффективному сельхозпроизводству: материалы Всерос. юб. науч.-практ. конф. (11-14 июля 2007 г.). - Барнаул: РИО ФГОУ ДПОС АИПКРС АПК, 2007. - 164 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Роль и место повышения квалификации специалистов в системе непрерывного профессионального образования. Формы и методы повышения квалификации специалистов в организации. Анализ деятельности специалистов по охране труда, процесс повышения их квалификации.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 13.07.2015Подготовка кадров и повышение квалификации специалистов социально-культурной сферы. Анализ деятельности районного отдела культуры по повышению профессионального мастерства работников. Задачи системы дополнительного образования и переподготовки кадров.
контрольная работа [19,1 K], добавлен 04.12.2016Современные теоретико-методологические подходы к проблеме профессионального отбора персонала. Профессиограмма PR-специалиста как основа формирования требований к кандидатам. Анализ результатов диагностики профпригодности специалистов ООО "Вега - Лазер".
курсовая работа [56,5 K], добавлен 14.01.2016Перечень основных функций службы персонала, цели и задачи системы кадрового менеджмента на предприятии. Источники и методы оценки сотрудников, этапы проведения аттестации, подготовки, обучения и повышения квалификации. Оценка профпригодности специалистов.
контрольная работа [48,8 K], добавлен 04.07.2012Обсуждение актуального содержания деятельности специалистов в сфере социальных услуг. Идея таблицы болезней Луизы Хей. Проявление личностных установок в транзакциях. Логика формирования компетентного государственного управленца. Программы подготовки.
доклад [16,3 K], добавлен 15.11.2013Проблемы подготовки специалистов сферы туризма. Недостаточная квалификация профессорско-преподавательского состава отраслевых ВУЗов - одна из основных причин низкого уровня подготовки кадров. Проблемы стандартизации профессионального образования.
дипломная работа [275,9 K], добавлен 14.06.2010Научно-технический прогресс, изменение характера и профессионального содержания труда. Особенности труда в условиях рынка, формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников. Профессионально-квалификационный состав работников фирмы.
курсовая работа [192,0 K], добавлен 31.10.2011Этапы профессионального ориентирования, начальный выбор профессии, профессиональное обучение и адаптация, самореализация. Потребность в переобучении или повышении квалификации. Социальная значимость рекрутмента, проблемы подбора или поиска персонала.
контрольная работа [24,9 K], добавлен 02.10.2010Функции, способы, формы и методы внутрифирменного обучения. Анализ зарубежного и отечественного опыта организации процесса повышения квалификации персонала. Проведение тренингов и семинаров с целью профессионального развития сотрудников предприятия.
дипломная работа [696,4 K], добавлен 03.09.2012Профессиограмма менеджера по работе с клиентами. Важные качества личности, знания, умения и навыки. Содержание труда бухгалтера, основные виды профессиональной деятельности. Варианты профессионального обучения, переобучения и повышения квалификации.
контрольная работа [25,8 K], добавлен 13.04.2014