Управління ризиками

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Управління ризиками

1. Диверсифікація дослідження

1.1 Процеси диверсифікації дослідження

Диверсифікація - одна з помітних явищ сучасності. Це з'єднання різних явищ, процесів чи тенденцій, що дозволяє дуже добре вживати наявні ресурси, і досягати цілей. Відомо, що у виробництві диверсифікація проявляється у перетворення багатьох фірм і корпорацій в багатогалузеві комплекси, що з'єднують випускати продукцію різного призначення і використовують різні технології. У умовах досягається ефект кращого використання ресурсів, можливість варіювати продукцією за зміни попиту, підвищення їх конкурентоздатності. Але є ще ще одна перевага диверсифікації. Воно полягає у створенні умов взаємного збагачення однієї технології інший, використання суміжних принципів, і підходів, забезпечення розмаїття видів продукції з допомогою "ефекту перенесення" ідеї, або підходу. Нагадує відомий у квантової методології принцип зовнішньої додатковості, який починає виявлятися і продовжує діяти тоді, коли з'єднується зовнішньоі внутрішнє, коли виникає можливість побачити внутрішнє з зовнішніх чи принципово інших позицій. Це може бути ефектом диверсифікації. Разом про те є і диверсифікація управління, яка проявляється у розмаїтті форм і деяких видів системам управління, у поєднанні їх за потребам управління диверсифікованими організаціями. Процеси диверсифікації проникають й у сферу досліджень. Тут виявляють себе у дедалі вищому розмаїтті підходів і методів дослідження та потребах сполуки цих підходів у конкретній дослідженні. Приміром, використання навіть традиційних методів дослідження можна з'єднати все із психологічним регулюванням дослідницької роботи і особливої формою організації. Виходить принципово новий метод дослідження, у якого своїми достоїнствами й недоліками і який відрізняється з інших методів. У зв'язку з цим може бути методсинектика і безліч різновидів цього. Його може бути диверсифікованим методом дослідження, що це непросто метод аналізу чи колективної інтелектуальної діяльності, це метод мотивування колективної інтуїції, своєрідної гри уяви, психологічної настройки, цілеспрямованого пошуку тощо. Важливою особливістю диверсифікаційних методів дослідження є поєднання оригінальних методологій дослідження зі специфічними організаційними формами їх проведення. Саме у цьому, мабуть, найяскравіше виявляється ефект диверсифікації.

Диверсифікаційні методи дослідження отримують велике розвиток у сучасних умовах, і це належить велике майбутнє.

диверсифікаційний управління ризик

1.2 Склад і системи диверсифікованих методів дослідження

Відомі диверсифіковані методи дослідження мають бути представлені у системі, бо їх системне уявлення дозволяє найуспішніше вибирати ті чи інші методи за умов. Система диверсифікованих методів досліджень включає: методи мозкового штурму,

методи систематизованого пошуку,

методи глибокого занурення в проблему,

методи інтенсифікації мисленнєвої діяльності,

методи фантастичного перетворення проблеми,

методисинектики,

методи інтуїтивного пошуку істини тадр.

Усе це різні методи, але де вони дуже тісно пов'язані друг з одним. Спільне в них же в тому, що вони з'єднують різне, іноді суперечливе, те й лежить в основі ефекту їх використання. Різниця цих методів у поєднанні методологією й організації дослідження, комбінації підходів і найпростіших методів. Кожен із цих методів необхідно схарактеризувати й розглянути окремо.

2. Диверсифікаційні методи дослідження систем управління

2.1 Методи інтуїтивного пошуку дослідження систем управління

Дослідження - це пошук нового, досконалого, ефективного, найкращого, це буде непросто дозвілнаваливающихся проблем, а пошук проблем, вирішення яких веде досконалості. Цей пошук то, можливо організований по-різному і припускає використання різні методи. Можна виділити методи випадкового, інтуїтивного пошуку, методи систематичного пошуку миру і методи логічного пошуку. Методи випадкового, інтуїтивного пошуку полягають у перебування чи акумулюванні нових ідей незалежно від практичної роботи і конкретних проблем, із якими тут зіштовхуються. Часто такі ідеї виникають навіть за невизначеності мети дослідження чи усвідомлення його необхідності. Це методи, які є наслідком потреб творчості, неординарного мислення, розвиненою інтуїції, інтелектуальних здібностей. Колективні форми використання таких методів пошуку широко використовують у вигляді мозкового штурму всіх його різновидів.

Метод систематичного пошуку характеризується впорядкованістю всіх процедур пошуку, їх цілеспрямованістю, точноїкритериальной основою оцінок, послідовністю. Тут широко використовуються матричні методи аналізу, методи класифікації, декомпозиції.Метод логічного пошуку відрізняється жорсткішою впорядкованістю, яка проявляється у алгоритмізації всіх процедур пошуку, спрямованих цілком конкретний предмет дослідження чи елемент системи. Методи логічного пошуку розпочинаються з визначення предмета дослідження або його коригування, уточнення, доповнення у разі, коли таке визначення вже є.Дослідницька діяльність - це творчий процес. У процесі значної ролі грає інтуїція. Інтуїція - це здатність людини до неусвідомленому приреченню рішень, подій, ситуацій. Це - робота підсвідомості, що відбувається як деякого "осяяння ", імпульсу думки чи ідеї.У дослідницької роботи завжди явно чи неявно присутній інтуїція, оскільки дослідження пов'язані з деяким відкриттям нового, пошуком рішень. Не все відбувається з урахуванням логіки, обробленою інформації, конкретного аналізу. Дія інтуїції у дослідницькій діяльності може бути висловлене в різного рівня, але він завжди присутній як необхідний елемент творчості. Вважають, що інтуїція - це індивідуальне якість дослідника, це її природні здібності, особливості, талант припущень й передбачення. Це правда, але лише певною мірою. Здатність до інтуїції можна виховувати і розвивати, мотивувати і свідомо викликати. У певною мірою можна освоювати механізми і алгоритми використання інтуїції у творчій роботи і дослідницької діяльності. У дослідницької діяльності існують проблеми різних типів. Одні проблеми можна вирішити по типовим схемами рішення, відпрацьованим попередні роки дослідженнях, інші вимагають, з огляду на складності, творчого підходу. Творчий підхід існує тоді, коли підвищується роль інтуїції у дослідницькій діяльності, точніше інтуїтивного пошуку рішень. Чим менший інформації на початковому етапі знають дослідження, тим більша потреба у інтуїтивному пошуку. Взагалі, у будь-якому дослідженні існує певна поєднання інтуїтивної і логічного компоненти.

Можна виділити декілька стратегій дослідження, які передбачають різні рівні використання інтуїції: стратегія випадкового пошуку, стратегія цілеспрямованого пошуку, стратегія систематизованого пошуку, стратегія інтуїтивного пошуку, стратегія алгоритмічного пошуку. Стратегія випадкового пошуку характеризується спрощеним аналізом інформації з узагальненим критеріям. Вона зорієнтована на обробку великої кількості інформації без її спеціальної класифікації. Це розрахунок у разі, який за певному збігу обставин він може підказати проблему чи рішення, показати чинники появи й вияву протиріч. Стратегія цілеспрямованого пошуку передбачає формулювання мети обробки інформації, класифікацію її за цільовим чинникам дослідження, пошук в зонах цільових установок і звільнення певних напрямів дослідницької діяльності. Стратегія систематизованого пошуку є деяким розвитком та доповненням вищезгаданої стратегії. Її особливість у тому, що вона потребує непросто наявності мети, а систематизації пошуку за визначеною методології. Така систематизація вимагає побудови дерева цілей чи конкретизації вихідної мети перетвориться на дослідницьких завданнях. Обробка інформації має здійснюватися відповідно до цієї системою цілей чи завдань. Стратегія алгоритмічного пошуку будується з урахуванням розробки процесуальних характеристик дослідження. Ця розробка має форму алгоритму, який встановлює деяку послідовність операцій, дій, обробки інформації та т. буд. Ця стратегія побудовано встановленні етапів проведення дослідження, кожен із яких означає крок його успішної реалізації і. Стратегія інтуїтивного пошуку залежить від послідовному висування та перспективи подальшої перевірці різних ідей гіпотез. Їх коректність приймається без докази. Однак у наступному здійснюється їх відбір за встановленими критеріям і аналіз за програмними цілями дослідження, практичної значимості і реальності. Можна виділити й стратегіюинтуитивно-целевого пошуку. вона є поєднанням стратегії систематизованого і інтуїтивного пошуку. Але це передбачає посилення компоненти системного аналізу та гранично чітке формулювання мети дослідження.

Ці стратегії різняться як методологією їх здійснення, а й організаційними чинниками. Не обов'язково передбачають алгоритм індивідуальної дослідницької діяльності, але використовують і при колективному дослідженні, де може мати максимальний ефект. Наприклад,интуитивная іинтуитивно-целевая стратегії є найефективнішими, що вони будуються на поділі функцій між різними дослідницькими групами у ціляхаккумулиро-вания і презентації ідей, їх суворо стежили і ретельного системного аналізу. Стратегії різняться як поєднанням логіки й інтуїції, а й у наступним параметрами: мета дослідження та характер проблеми, що робити її розв'язання, якими засобами вирішувати, як вирішувати.

Важливим чинником вибору стратегії є наявність інформації на початковому етапі знають дослідження, можливість і її накопичення, форми використання (кількісні дані, систематизоване опис, властивості, що характеризують якість тощо.) Чим менший початкової інформації, то більше вписувалося потреба у стратегії інтуїтивного пошуку. Може скластися враження, що інтуїтивний пошук повністю побудований на випадкових осяянь й своєї є протилежністю методам системного аналізу, формальної логіки, "технології розуму". Не зовсім правильно. Будь-яка мислительна, а тим паче, творча діяльність має дві складові - свідому й несвідому. Кожен людини по-різному будується застосування обох, і всіх людей в спосіб проявляється у залежність від конкретних обставин, у яких виявляються. До певних меж цим поєднанням можна керувати й можна розвивати несвідому складову мислення, можна мотивувати її прояв. У цьому і побудовано різні стратегії творчого пошуку.

2.2 Метод "мозкового штурму"

Метод "мозкового штурму" має більшої популярності і практичне поширення. Використання його показало беззаперечну ефективність у творчому розв'язанні багатьох складних дослідницьких мереж і як дослідницьких проблем. Він застосовується розробки управлінські рішення різного класу.

Дослідження - це освоєння невідомого, пошук майбутнього, пояснення складного. Тож у дослідженнях метод "мозкового штурму" має особливе значення. З її допомогою можна досягти таких результатів, які знаходяться неможливими під час використання традиційних методів аналізу. Метод "мозкового штурму" побудований на специфічному поєднанні методологією й організації дослідження, роздільного використання зусиль дослідників фантазерів іинуицивистов з дослідниками аналітиками,системщиками, скептиками, практиками. Основною метою "мозкового штурму" є пошук максимально широкого спектра ідей рішень досліджуваної проблеми, вихід поза межі тих уявлень, що є у фахівців вузького профілю або в людей багатим минулим досвідом та певним службовим становищем. Люди різного фаху, практичний досвід, науковоготемпе-раметра, індивідуальних якостей, зазвичай, володіють різними методи дослідження. Поєднання цих методів може дуже корисно у вирішенні складних дослідницьких проблем. У цьому полягає суть "мозкового штурму". Інше їхню якість - з'єднання логіки й інтуїції, наукової фантазії і скрупульозного розрахунку. "Мозговий штурм" проводиться удвічі етапу: етап генерації ідей етап практичного аналізу висунутих ідей. Кожен із етапів здійснюється за конкретним принципам, відбиваючим призначення і суть, визначальним ефективність.

Перший етап (генерації ідей) передбачає такі принципи:

1. Принцип формування групи з здібностям до наукового уяві і розвиненою інтуїції,антидогматическому мисленню, інтелектуальної розкутості, розмаїттям знань і наукових інтересів, позитивному скептицизму.

2. Відбір групи для генерації ідей можна зробити за результатами спеціального тестування, що дозволить виявити й урахувати критерії цього принципу. З іншого боку, можна й дуже корисно враховувати інші соціально-психологічні характеристики людини, такі як захопленість, комунікабельність, незалежність.

3. Усе це треба задля здобуття права домовленість створювати роботі цієї групи атмосферу невимушеності, творчості,взаимоприемлемости.

4. Принцип суворо заборони за будь-яку критику. Вона може обмежити політ фантазії, створювати побоювання в висловлюванні ідей, погіршувати соціально-психологічну атмосферу, змушувати аналізувати ідеї, сковуватимислення, переключати увага фахівців і концентрувати його за якоюсь однією ідеї та цим зменшувати їх кількість і розмаїтість. Адже головне завдання першим етапом "мозкового штурму" є пошук якомога більшої кількості різних варіантів розв'язання проблеми, шляхів досягнення цієї мети, ідей думок. І ось усе робота групи має бути спрямована лише з пошук ідей, а чи не з їхньої критику. пояснення, обгрунтування. Тому треба сформулювати і іще одна принцип.

5. Принцип заборони обгрунтування висунутих ідей. Треба виключити цю природну потреба людського спілкування. Можна пропонувати лише додаткові ідеї, які від висловленої. Не можна "приєднуватися до думки" чи "розшифровувати" свої чи чужі ідеї. 6. Принцип мотивації різноманітних ідей, зняття обмежень за області знань, багатством досвіду, посадовій статусу, віку, соціальному становищу. Можна висловлювати абсолютно нереальні і фантастичні ідеї, більше, саме те й треба мотивувати у роботі групи.

7. Така мотивація визначається добором групи і організацією її. До групи можуть входити фахівці з різних галузях знань, різного досвіду і науково - практичного статусу. Розмаїття учасників роботи сприяє генерації ідей.

8. Принцип регламенту часу на висування ідей. Бажано, щоб ідеї висувалися з урахуванням осяяння, еврики, для висування ідей встановлюється обмеження часу на роздуми, аби внеможливити можливість "зациклення" в протиріччях, побоюваннях, зняти невпевненість, психологічні комплекси.

З другого краю етапі "мозкового штурму" (етапі аналізу) також діє ряд принципів, що відбивають призначення та суть цьогоетапа:1. Принцип повноти аналізу ідей їх узагальнення. Жодна висловлена ідея, хіба що скептично вона оцінювалася спочатку, має виключатимуться з практичного аналізу. Всі представлені ідеї мають бути і узагальнені. Це в нагоді звільнити їхнього капіталу від можливих емоційних моментів, зовнішніх відволікаючих чинників. Саме аналітичне узагальнення ідей іноді дає дуже вдалі результати. 2. Принцип аналітичного потенціалу. Група має складатися з аналітиків, які розуміють суть проблеми, цілі й сферу дослідження. Це повинні прагнути бути люди, які мають почуттям підвищеної відпо-відальності, терпимістю до чужого ідеям, чітким логічним мисленням. 3. Принципкритериальной чіткості щодо оцінки і аналізі ідей. Задля більшої об'єктивності оцінки й аналізу ідей, мали бути зацікавленими сформульовані гранично чіткі критерії, якими мають керуватись усіх членів аналітичної групи. Основні з них повинні прагнути бути: відповідність мети дослідження, раціональність, реальність, забезпеченість ресурсами, зокрема, - котрий іноді переважно - ресурсом часу. 4. Принцип додаткової розробки ідеї, й її конкретизації. Багато спочатку висловлені ідеї потребують своєму уточненні, конкретизації, доповненні. Вони може бути проаналізовані, прийнято або усунуто від аналізу тільки після відповідної доопрацювання. 5. Принцип позитивізму в аналізі ідей. Можна проводити аналіз з урахуванням різних підходів: негативізму і позитивізму. Перший проходить за установці на критичні оцінки, скептицизм, жорсткість практичних критеріїв. Другий - з пошуку раціонального, позитивного, конструктивного у різноманітних їх проявах. 6. Принцип конструктивізму, що передбачає орієнтувати ідеї на побудова концепції, реальність, програму дій, здійснювати ув'язку ідей. [9,с.64]

У практичному використанні методу "мозкового штурму" велике значення має тут особистість і діяльність ведучого. Адже роботу і першої, і друге груп мусить бути відповідним чином організовано й регулюватися у процесі їх проведення. Цю роль виконує провідний. Можуть бути різні варіанти: провідний то, можливо перша і друге груп і той самих або можна диференціювати провідних. Та й у тому й за його відсутності провідним має бути людина, у якого великий творчої активністю, доброзичливістю, глибоким розумінням розв'язуваної проблеми, здатністю організовувати і підтримувати інтелектуальний процес.

Доцільність використання методу "мозкового штурму" визначається оцінкою труднощі й оригінальності дослідницької існують, та наявністю фахівців, здатних ефективно брати участь у процесах "мозкового штурму". Найчастіше це, підібрані спеціальними тестів які подолали необхідне навчання. Важливе значення найбільший винуватець успіху "мозкового штурму" має постановка і формулювання мети дослідження, і навіть його предмета - проблеми.

Проблема може бути в узагальненому вигляді, або уконкретно-практическом. Можлива постановка проблеми й у вигляді проблеми - аналога (>антипроблеми) або з суміжною галузі діяльності, чи ">инверстной" формулюванні (зміна, усунення чи перестановка акцентів для порушення звичного мислення, виділення нових граней проблеми, стимулювання творчого її осмислення).Використання методу "мозкового штурму" може бути ефективним лише за умов творчого ставлення до цього методу. Він не лише методом використання коштів і стимулювання творчості дослідженні, але передбачає і творча підхід до реалізації самого методу.

3. Зовнішні способи оптимізації міри ризику

Розподіл ризику - полягає в тому, щоб перекласти певну частку відповідальності за ризик на того співучасника реального інвестиційного проекту, який здатний його контролювати краще інших. Передача ризику може здійснюватися також шляхом складання ф'ючерсного контракту, який дає можливість передавати ризик несприятливої зміни цін в майбутньому протилежній стороні торгової угоди.

Приклад. Ф'ючерсний контракт, в якому зафіксована ціна на купівлю в майбутньому певної кількості бавовни захищає покупця від можливого підвищення цін внаслідок зміни співвідношення попиту і пропозиції. Передаючи цей ризик постачальникові товару, покупець у свою чергу бере на власну відповідальність ризик зниження цін на бавовну, яка погрожує контрагентові.

Найбільш поширеною формою передачі ризику є страхування.

У загальному випадку страхування - ця угода, згідно з якою страховик(наприклад, яка-небудь страхова компанія) за певну обумовлену винагороду(страхову премію) переймає на себе зобов'язання відшкодувати збитки або їх частину(страхову суму) страхувальникові (наприклад, хазяїну якого-небудь об'єкту), що сталися внаслідок передбачених в страховому договорі небезпек і/або випадковостей(страховий випадок), яким піддається страхувальник або застраховане ним майно.

Суть страхування полягає в передачі ризику (відповідальності за результати негативних наслідків) за певну винагороду кому-небудь іншому, тобто в розподілі ущерба між учасниками страхування.

В основному страхування існує в двох видах - обов'язкове і добровільне. Обов'язковому страхуванню підлягають активи державних підприємств. Усі інші підприємства здійснюють добровільне страхування економічних ризиків, яке здійснюється в наступних видах :

1. Страхування активів недержавних підприємств у формі основних фондів.

Особливості: страхування здійснюється у розмірі реальної ринкової вартості, а не балансовою; страхування цих активів може бути здійснене в декількох страхових організаціях; у договорах страхування враховується темп інфляції.

2. Страхування нематеріальних активів.

Об'єктом цього страхування є риски спростування або відгуку майнових прав, а також недосягнення розрахункового ефекту від впровадження цих активів.

3. Страхування фінансових інвестицій.

Об'єктами є довгострокові депозитні вклади і страхування фондового портфеля.

4. Страхування реальних інвестицій.

Об'єктом є страхування ризику несвоєчасного завершення проектних робіт, СМР, страхування ризику невиходу на заплановану виробничу потужність, страхування ризику перевищення затвердженого капітального бюджету за проектом, страхування ризику неотримання планованого прибутку на певну дату. Розрізняють три галузі страхування: особисте, майнове і страхування відповідальності. У системі страхування економічних ризиків переважне поширення отримали майнове страхування і страхування відповідальності.

Майнове страхування - це галузь страхування, в якій об'єктом страхових стосунків виступає майно в різних видах (будови, устаткування, транспортні середовищства, сировина, матеріали, продукція, поголів'я тварин, сільськогосподарські угіддя і тому подібне) і майнові інтереси.

Найчастіше майно страхується на випадок втрати або ушкодження в результаті стихійних лих, нещасних випадків, пожеж, хвороб, крадіжок і тому подібне. Майнові інтереси страхуються на випадок втрати прибутку або доходів (упущеної вигоди), неплатежу по рахунках продавця продукції, простоїв устаткування, падіння валютних курсів та ін.

Однією із специфічних форм страхування майнових інтересів є хеджування - система заходів, що дозволяють виключити або обмежити риски фінансових операцій в результаті несприятливих змін курсу валют, цін на товари, процентних ставок і тому подібне в майбутньому. Такими заходами є: валютні обмовки, форвардні операції, опціони та ін.

Так, хеджування за допомогою опціонів передбачає право (але не обов'язок) страхувальника за певну плату (опційну премію) купити заздалегідь обумовлену кількість валюти по фіксованому курсу в погоджений термін. Тут вартість опціону (опційна премія) є аналогом страхового внеску. Слід зазначити, що хеджування, будучи по суті передачею ризику іншій особі, на відміну від традиційних договорів страхування, не завжди передбачає виплату страхувальником страхових внесків (страховій премії).

Так, наприклад, у разі форвардних операцій, що передбачають купівлю-продаж валюти в заздалегідь погоджену дату (в майбутньому) по фіксованому сторонами курсу, страхувальник не несе ніяких попередніх витрат. Тут страхувальником виступає так званий спекулянт, який переймає на себе ризик в надії отримати прибуток.

Цю обставину важливо враховувати при аналізі, оцінці економічної ефективності(доцільності) і виборі шляхів зниження ризику.Останніми роками усе більш широке застосування в підприємницькій діяльності знаходить страхування відповідальності.

Страхування відповідальності - це галузь страхування, де об'єктом виступає відповідальність перед третіми особами за заподіяний їм збиток внаслідок якої-небудь дії або бездіяльності страхувальника.

Відповідальність підприємця включає широкий спектр ситуацій - від його відповідальності за непогашення кредитів до відповідальності за екологічне забруднення, спричинення збитку природі і жителям району від неправильної технології своєї діяльності. Страхування відповідальності передбачає, у разі спричинення страхувальником шкоди здоров'ю або майну третіх осіб, здійснення страховиком в силу закону або за рішенням суду відповідних виплат, компенсуючих завданої шкоди.

Разом із страхуванням ризику використовуються такі його різновиди, як сострахование і перестраховка.

Якщо передбачувана сума страхування перевершує граничний розмір страхової суми, яку може залишити на власному утриманні страховик, то він може перейняти на себе тільки частину цієї суми, надаючи страхувальникові право застрахуватися на бракуючусуму у інших страховиків. Така форма страхування називається сострахованием.

Недоліки: необхідність укладення договору страхування з різними страховиками, як правило, по раз¬ным умовам і тарифам. При настанні страхової події страхувальник повинен отримувати від кожного страховика окремо долю страхового відшкодування.

Така форма страхування називається сострахуванням.

До недоліків такого підходу до попередження і знижки ризику слід віднести необхідність укладення договору страхування з різними страховиками, як правило, по різним умовам і тарифам. При настанні страхової події страхувальник повинен отримувати від кожного страховика окремо долю страхового відшкодування. Недоліки сострахования усуваються за допомогою перестраховки, суть якої полягає в тому, що страховик (страхова компанія) переймає на себе відповідальність по усій сумі страхування і вже від свого імені звертається до іншого страховика з пропозицією передати частину ризику на відповідальність останнього.

У договір страхування можуть вноситися різні обмовки і умови. Однією з них є франшиза - частина збитку, що не підлягає відшкодуванню з боку страховика. Розрізняють умовну і безумовну франшизу. Умовна - страховик не несе відповідальності за збиток, якщо його розмір не перевищує величини франшизи, але повністю відшкодовує збиток, якщо збиток перевершує обумовлену франшизу. Умовна франшиза вноситься в договір страхування за допомогою запису вільно від х в %%-тах, де х - 1, 2, 3, .%% від страхової суми.

Приклад.

За договором страхування передбачена умовна франшиза вільно від 1%%. Страхова сума 100 тыс.грн. Фактичний збиток склав 0,8 тыс.грн. В результаті відшкодовується нічого. Безумовна(що віднімається) франшиза - страховик в усіх випадках виплачує страхувальникові відшкодування за мінусом розміру франшизи, залишаючи її суму у себе. Безумовна франшиза оформляється в договорі страхування наступним записом: вільно від перших х %%-тов, де х - 1,2, 3 і так далі %%-тов від суми страхування і віднімається завжди незалежно від величини збитку, тобто при безумовній франшизі страхове відшкодування дорівнює величині збитку за мінусом обумовленої суми безумовної франшизи.

Приклад.

За договором страхування передбачена безумовна франшиза у розмірі 1%% від суми збитку банку. Фактичне неповернення кредиту(збиток) - 500 тыс.грн. Величина франшизи - 5 тыс.грн. Відшкодування буде - 495 тыс.грн

4. Задача

Фірма F&Academy, що займається виробництвом шампунів і інших миючих засобів, має свої філії в різних країнах світу. За останні 10 років їхній бізнес йшов настільки вдало, що зараз менеджери F&Academy вирішили відкрити ще одну зі своїх філій в одній із трьох країн (країні А, країні В, країні С), де, по оцінках маркетологов фірми, існує однаковий стійкий попит на вироблену ними продукцію.

При цьому запропонований по кожній країні проект характеризується наступними даними:

Необхідно оцінити, який із запропонованих проектів є для фірми F&Academy найбільш вигідним (визначити ефективність проектів з урахуванням ступеню політичного ризику).

Рішення

Ефективність:

А = 1,2 : 5,8 = 0,206

В = 1,4 : 4,6 = 0,222

С = 1 : 5,5 = 0,182

Ефективніть з урахуванням ризику:

= 0,185

= 0,189

С = 0, 182 * = 0,173

Висновок:

найбільш вигідним для фірми буде той варіант інвестування , в якому ефективність з урахуванням ступеня політичного ризику будемо максимальної в даному випадку при інших рівних умовах більш вигідним є інвестування в країну В.

Список використаних джерел

1. Гусєв В.О. Соціологічні дослідження, у практиці управління галузевим виробництвом. - М., 2005

2. Девятко І.Ф. Методи соціологічного дослідження. Єкатеринбург, 2004

3. Зонов В.Л. Дослідження системам управління. Челябінськ, 2005

4. Іванов В.М. Соціальні технології в світі. М.: Слов'янський діалог, 2006

5. Ігнатьєва А.В.,Максимцов М.М. Дослідження системам управління:Учеб. посібник для вузів. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006

6. Дослідження системам управління. /Б.П. Ломоносов, В.М. Мішин - М., 2006

7. Дослідження систем управління і системний аналіз.Ч.1, 2 / Н.В. Миняева, М.Є.Мотишик та інших. /Спб.: Вид-во Університету економіки та фінансів, 2005

8. Дослідження організаційного управління /І.Я. Львович, Ю.Н. Черняев та інших./ Воронеж: Вид-воВТГУ, 2003

9. КоротковЭ.М. Дослідження системам управління. Підручник. М.:Издательско-консалтинговая компанія «>ДеКА», 2008

10. Короткова Т.Л. Дослідження системам управління - М., 2008

11. Мельник М.В. Аналіз і - оцінка системам управління на підприємствах. - М., 2007

12. Мішин В.М. Дослідження системам управління: Підручник для вузів. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2009

13. Мухін В.І. Дослідження системам управління. М.: Річ, 2008

14. НикифороваЛ.Х. Дослідження системам управління - М., 2006

15. Платова Т.В. Дослідження системам управління. Ярославль, 2003

16. Проблеми методології системного дослідження / Під ред.Блауберг І.В., Садовського В.М., Юдіна Є.Г. - М., 2007

17. Рассолов М.М.,Элькин В.Д., Рассолов І.М. Правова інформатика і управління у сфері підприємництва: Навчальний посібник. - М.:Юристь, 2005

18. Рогожин С.В. Дослідження системам управління.- М., 2008

19. Дослідження системам управління / Під ред. Садовського В.М., Юдіна Є.Г. М.: Думка, 2008

Размещено на Allbest.ru