В России проблема трудоустройства выпускников обрела свою актуальность с момента отмены обязательного распределения. В настоящее время результаты многочисленных исследований показывают, что современная система подготовки специалистов с высшим образованием во многом не отвечает потребностям рынка труда. Авраамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда: взаимные ожидания // Социол. исслед. 2006. № 4. - С.48 Проблема трудоустройства по специальности после окончания вуза, проблема первого рабочего места с каждым годом усугубляется. Еще более актуальными становятся эти вопросы для выпускника вуза в условиях высокой социально-экономической неопределенности и рисков, возникающих во время экономических спадов и кризисов.

В докладе рассмотрены вопросы актуальности выбранной специальности, роли государственного и муниципального управления и личной заинтересованности автора в изучении темы доклада, актуальные проблемы трудоустройства после окончания ВУЗа, необходимости для выпускников осуществлять профессиональную деятельность по специальности, а так же внесены предложения по улучшению кадровой политики в регионе для обеспечения трудоустройства выпускников в ВУЗах управления.

2. Актуальность выбранной специальности

На протяжении всего существования государственных органов власти развитие госслужащих изменялось в сторону совершенствования, т.е. приобретения ими новых качеств, умений, отношений, интересов. По мере развития государственной службы происходит повышение требований к уровню образования ее кадров. Возрастает сложность задач, решаемых органами государственной власти, совершенствуются методы отбора ее кадров, усложняются процедуры оценки деловых и личностных качеств госслужащих. Степень сложности современных управленческих задач, стоящих перед реформирующимся государством, требует высокого уровня образования и профессиональной компетентности не только лидеров высшего звена, но и должностных лиц всей системы государственной и муниципальной службы. Кроме того, интеграция России в мировую экономическую и политическую систему, расширение международных деловых связей увеличивают потребность в высоком уровне подготовки чиновников, способных осуществлять управление сложными социальными процессами, что, безусловно, делает специальность "Государственное и муниципальное управление" актуальной.

3. Личное отношение автора к роли государственного и муниципального управления

Роль государственного и муниципального управления всегда была весьма значительна. Но еще более эта роль возросла в конце двадцатого - в начале двадцать первого веков, когда функции государственно-административного управления качественно усложнились, когда государственный механизм не может сколько-нибудь эффективно функционировать без новейших электронных средств сбора и фиксирования информации. Да и сам предмет государственного регулирования и деятельности государственно-административной системы настолько усложнился, что требует высокого уровня специализации в отдельных отраслях экономики, права, связи, науки и техники.

Государственное и муниципальное управление, как институт управления сосредотачивает внутри себя основную деятельность государства, выступает ведущим началом, которое определяет путь и средства жизнедеятельности всего государства как системы и его граждан как субъектов деятельности.

4. Личный интерес автора к проблеме исследования

Оптимальным образом спланированный и выстроенный карьерный рост позволяет служащему найти свое место в иерархической системе государственной службы, максимально полно и всесторонне раскрыть собственный профессиональный, деловой и личностный потенциал. Маркова А.М. Модель прогнозирования персонального роста руководящих кадров // Организация управления. 2006. № 9. -С. 14 -16. В результате достигается совмещение удовлетворения потребностей, как организации, так и самого специалиста, а значит, такая организация будет отличаться высокой эффективностью своей деятельности. Карьерный рост, как и любая система, имеет свою историю, свое начало и конец, переживает процесс зарождения и становления, развития и расцвета. Для выпускника ВУЗа особую актуальность имеет начало карьеры, т.е. поиск работы, трудоустройство по специальности и психологическая адаптация к новой социальной роли.

5. Актуальные проблемы трудоустройства после окончания ВУЗа

Среди причин, затрудняющих трудоустройство, наиболее существенными являются:

ь несоответствие уровня подготовки выпускников вузов требованиям работодателей;

ь отсутствие взаимосвязи между рынком образовательных услуг и рынком труда;

трудоустройство выпускник государственное управление

ь отсутствие должного мониторинга трудоустройства выпускников ВУЗов,

ь отсутствие должного мониторинга изменений требований специальностям, профессиям и квалификациям работников непосредственно на рынке труда;

ь кадровая политика большинства российских организаций, ориентированная на краткосрочные цели, а не на стратегическое развитие;

ь нехватка у выпускников информации о рынке труда, способах поиска работы и построения карьеры; Разумова Т. О. Повышение конкурентоспособности выпускников вузов на рынке труда: взаимодействие вузов и работодателей//Уровень жизни регионов России, 2007, № 8-9. - С.32

ь отсутствие у молодых специалистов навыков ведения переговоров, делового общения, навыков работы в коллективе в соответствии с принятыми нормами и правилами; Там же

ь отсутствие понимания молодыми специалистами своих целей, завышенные ожидания и социальная незрелость.

6. Необходимость для выпускников осуществлять профессиональную деятельность по специальности

Основная часть выпускников ВУЗов находится в сфере влияния так называемого "серого" рынка труда, т.е. устраивается на работу самостоятельно, исходя из экономической выгоды предложений и нередко без учета полученной специальности. На любую вакантную должность отдается предпочтение лицам, имеющим высшее образование. Это выгодно предприятию: не затрачивая ни копейки, оно имеет грамотного специалиста в самом расцвете интеллектуальных и физических сил (23-24 года), что, безусловно, расширяет потенциальные возможности предприятия.

Что же касается самого работника, то нередко через 2-3 года малоквалифицированной или не соответствующей полученной специальности работы специалист теряет полученные в ВУЗе навыки и образование. В этом плане показателен опыт западных стран, где при трудоустройстве наибольший шанс имеют специалисты, работавшие по специальности все время после окончания ВУЗа, любой перерыв или смена профессии подвергает сомнению его профессиональные навыки. Зарубежный опыт показывает, что специалист, получивший высшее образование и работающий по специальности, имеет заработную плату (стоимость товара) больше, чем у неквалифицированного специалиста. Это давно обосновано и экономической теорией. Отечественные работодатели постепенно перенимают зарубежный опыт, и все больше ценят профессионалов, постоянно работающих по специальности и непрерывно повышающих квалификацию.

7. Предложения по улучшению кадровой политики в регионе для обеспечения трудоустройства выпускников в ВУЗах управления

Проблема трудоустройства достаточно актуальна в Санкт-Петербурге. В условиях мирового финансового кризиса, роста безработицы для специалистов-управленцев, большое количество молодых людей после окончания ВУЗа окажется в безвыходной ситуации, когда практически невозможно устроится по специальности, а зачастую и вовсе найти работу.

Принимая во внимание актуальность вопроса для региона и для решения выявленных проблем необходимо усилить работу по следующим основным направлениям:

ь анализ и обобщение положительного опыта работы всех структур (вузов, предприятий и организаций, государственных органов, общественных организаций), занимающихся вопросами распределения и трудоустройства выпускников;

ь создание и развитие региональной интегрированной сети структур, ответственных за содействие трудоустройству молодых специалистов;

ь проведение анализа потребностей предприятий региона, маркетинговых исследований по изучению перспектив трудоустройства;

ь формирование базы данных о выпускниках, на основе проведенного мониторинга трудоустроенных молодых специалистов с целью анализа конкурентоспособности выпускников ВУЗов;

ь обучение основам эффективного поведения на рынке труда и тактике поиска работы, посредническая деятельность между выпускником и работодателем;

ь психологическая адаптация молодых специалистов к новому для них стилю жизни, когда возрастает ответственность за выполнение работ и собственное развитие теперь уже как профессионала.

На сегодняшний день остается нерешенной проблема отсутствия правовой защиты молодого специалиста, для решения которой необходима государственная правовая база.

Таким образом, трудоустройство выпускников ВУЗов по специальности "Государственное и муниципальное управление" - не просто актуальная тема сегодняшнего дня, это судьба молодых специалистов, конечный результат многолетней деятельности ВУЗов, будущее государственной и муниципальной службы страны. Актуальность вопроса продиктована временем, всеми социально-экономическими преобразованиями в стране, пониманием необходимости принятия государственных решений, и необходимости совместных усилий ВУЗов и работодателей.

Список использованной литературы

1. Авраамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда: взаимные ожидания // Социол. исслед. 2008. № 4. - С.48

2. Маркова А.М. Модель прогнозирования персонального роста руководящих кадров // Организация управления. 2006. № 9. - С.14 - 16.

3. Разумова Т.О. Повышение конкурентоспособности выпускников вузов на рынке труда: взаимодействие вузов и работодателей // Уровень жизни регионов России, 2007, № 8-9. - С.32

Размещено на Allbest.ru