Принципы работы экономиста-менеджера
Сущностные характеристики предприятия ОАО "Ростеле-ком": функции, принципы работы, роль экономиста-менеджера. Основные требования профессиональной подготовки экономиста-менеджера. Анализ Moodle - системы на основе управления электронными ресурсами.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.10.2011 |
Размер файла | 25,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Описание предприятия ОАО « Ростеле-ком»
ОАО «Ростелеком» (www.rt.ru) - национальная телекоммуникационная компания России - является крупнейшей российской телекоммуникационной компанией.
В своем нынешнем виде компания существует с апреля 2011 года, когда к национальному оператору дальней связи ОАО «Ростелеком» присоединились межрегиональные компании связи ОАО «ЦентрТелеком», ОАО «Северо-Западный Телеком», ОАО «Южная телекоммуникационная компания», ОАО «Волга Телеком», ОАО «Уралсвязьинформ», ОАО «Сибирьтелеком», ОАО «Дальсвязь» .
Объединенная компания продолжила свою деятельность под брэндом «Ростелеком» («Российские телекоммуникации»), который по данным исследовательского холдинга «РОМИР», (www.romir.ru) является одним из самых сильных национальных брэндов, и входит в Top-10 по уровню доверия населения России.
«Ростелеком» стал обладателем комплекса государственных лицензий, позволяющих оказывать широкий спектр телекоммуникационных услуг во всех регионах Российской Федерации. Компания располагает самой большой магистральной сетью связи суммарной протяженностью около 500 тыс. км и уникальной инфраструктурой доступа к 35 млн. российских домохозяйств.
Сегодня различными услугами компании сегодня пользуются более 100 млн. жителей России.
«Ростелеком» является не только традиционным лидером рынка услуг местной и дальней телефонной связи, но и безусловным лидером российского рынка Интернет-услуг. Суммарная емкость клиентских подключений «Ростелекома» превышает 1 Тб/с, что кратно больше аналогичного показателя любой другой российской компании. Кроме того, «Ростелеком» лидирует по показателю качества Интернет-услуг, на протяжении длительного времени занимая верхнюю строку в рейтинге международного агентства Renesys (наиболее авторитетный рейтинг в мировой телекоммуникационной отрасли).
«Ростелеком» является основным поставщиком телекоммуникационных услуг для российских органов государственной власти всех уровней, государственных учреждений и организаций. Так по итогам прошедших открытых аукционов и тендеров «Ростелеком» заключил с государственным заказчиками контракты на оказание в 2011 году услуг на сумму более 6,4 млрд. руб.
«Ростелеком» является единственным исполнителем работ в части проектирования, создания и эксплуатации инфраструктуры «электронного правительства» в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации.
Уникальная инфраструктура компании - защищенные каналы связи и центры обработки данных - а также опыт по реализации крупных национальных проектов позволяют ей успешно решать эту задачу, как на федеральном, так и на региональном уровне.
В рамках государственно-частного партнерства по созданию «электронного правительства» «Ростелеком» выступает в роли долгосрочного инвестора.
Роль экономиста-менеджера на предприятии
Требования профессиональной подготовки экономиста-менеджера
Экономисты-менеджеры данной организации имеют различный уровень полномочий и в связи с этим установлен определенный уровень и масштаб контроля:
-стратегический контроль высшего менеджмента - цели, ресурсы, стратегия;
-управленческий контроль выполняется всеми уровнями менеджмента и относится ко всем проблемам получения и использования ресурсов, а также концентрации их на приоритетных направлениях работы;
- оперативный контроль руководителей групп - качество выполнения конкретных заказов покупателя.
Экономист-менеджер должен знать состояние внешней среды и уметь реагировать на ее изменения, будь то действия конкурентов, изменения технологии и др. Под взаимосвязанностью факторов внешней среды понимается уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы. Так же, как изменение любой внутренней переменной может сказываться на других, изменение одного фактора окружения может обусловливать изменение других.
К экономисту-менеджеру предъявляют следующие требования:
он должен иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;
должен понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
иметь представление о приоритетных направлениях развития национальной экономики и перспективах технического, экономического и социального развития соответствующей отрасли и предприятия.
Не менее важным является умение экономиста-менеджера при анализе конкретной ситуации выявить проблемы экономического характера, предложить способы их решения, оценив ожидаемый результат; систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать,
рецензировать тексты; применять информационные технологии для решения экономических задач на предприятии.
Для успешной работы экономист-менеджер обязан владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия; методами ценообразования и калькулирования себестоимости продукции на предприятии; методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции.
Функции, выполняемые экономистом - менеджером
Для того чтобы предприятие работало эффективно, приносило прибыль, занимало одно из ведущих мест на рынке необходимо чтобы, экономист-менеджер качественно выполнял работу в соответствии со своими функциями.
Функции экономиста-менеджера:
организационно- управленческая - умение организовать производственный процесс на предприятии отрасли; разрабатывать организационно-управленческую структуры предприятия, положения о подразделениях; должностные инструкции; проектировать трудовые процессы; составлять оперативно-производственный план, организовывать оперативный контроль за ходом производства;
планово-экономическая - способность разрабатывать перспективные и текущие планы предприятия и его подразделений; разрабатывать бизнес-планы конкретных проектов; составлять калькуляции себестоимости продукции; определять доходы и расходы предприятия; осуществлять анализ окружающей среды и результатов деятельности предприятия;
проектно-экономическая - проводить технико-экономическое обоснование инвестиционных проектов; осуществлять выбор объектов финансовых инвестиций;
финансово-экономическая - разрабатывать финансовый план предприятия и прогнозы поступления денежных средств; формировать планы инвестиций; осуществлять финансовый анализ;
аналитическая - проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия различных организационно-правовых форм; проводить диагностику производственно-экономического потенциала предприятия.
Целью экономиста-менеджера является улучшение качества продукции, расширение клиентской базы, минимизация издержек.
I. Просветительская функция ( объяснять назначение предприятия, его структуру, пропагандировать наиболее передовое, новое)
II. Социальная функция (способствовать коммуникационным связям в обществе, формировать общественное сознание, содействовать улучшению качества жизни, повышению ее стандартов, развитию производства).
Moodle - это система на основе управления электронными ресурсами
Moodle можно использовать для организации:
1. Дистанционного обучения, - при котором преподаватель и ученик большую часть времени не встречаются лично друг с другом.
2. Дистанционной поддержки очного образования - используя средства электронного обучения, учащийся может получать задания и отправлять их на проверку используя систему Moodle
3. Поддержки очного образования - выполнение отдельных практических заданий, тестов проходит во время учебных занятий в системе электронного обучения Moodle.
Система Moodle может обеспечить:
1. Выбор удобного времени и места для обучения, как для преподавателя, так и для ученика
2. Прочное усвоение знаний
3. Контакт преподавателем с учеником по мере необходимости. Если ученик работает он контактирует с преподавателем.
4. Индивидуализацию обучения
5. Экономию времени и денег - отпадает необходимость тратить время и деньги на учебные занятия
Главными разделами сайта «www.imi-samara.ru» являются:
· об институте - структура института, лицензии, филиалы и трудоустройство.
· факультеты - описание всех факультетов института МИР.
· наука - научная программа института.
· абитуриентам - раздел для абитуриентов, приемная комиссия, правила поступления, стоимость обучения.
· партнёрства с государственной властью и местным самоуправлением - малая академия государственного управления.
· студентам - описывается учебный процесс, студенческое самоуправление, студенческая жизнь.
· международное сотрудничество - зарубежные партнеры, обучение за рубежом.
· дополнительное образование - семинары, переподготовка, повышение квалификации.
1)Для улучшения интернет - портала я могу предложить, ввести раздел видео , для того чтобы абитуриенты могли просматривать различные мероприятия в институте.
2)Где студенты проходят практику на 1 - 5 курс.
1. Быстрые ссылки - описывает форум института, внешний и внутренний moodle, статистика трафика.
2. Навигация - это переход на главную страницу, веб - ссылки, статьи, загрузки файлов, FAQ.
3. Кафе-клуб - вопросы и отзывы о кафе- клубе.
Сделать дизайн сайта более интересным ( картинки)
1. Избранное- к нему относятся входящие , непрочитанные сообщения, отправленные сообщения.
2. BolgovaK - к нему относятся входящие, черновики, отправленные, удаленные.
3. Заметки - заметки, нежелательная почта, папки поиска.
4. Список контактов
5. Другие контакты
Если у меня возникли какие то вопросы , то я могу с помощью этой почты , написать сообщение преподавателю и он мне поможет.
профессиональный менеджер moodle ресурс
Список используемых источников
1.http://www.imi-samara.ru/
2.http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea97/doc/s7/s7doc10.html
3.http://www.bestreferat.ru/referat-185919.html
4.http://www.librero.ru/
5.http://www.imi
6.Microsoft Live@edu
7.http://www.rt.ru/about/info/
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Общая характеристика ООО "Партнер-маркет". Структура, функции и задачи руководства. Определение роли экономиста-менеджера в системе управления предприятием. Государственные требования к содержанию и уровню профессиональной подготовки экономиста-менеджера.
отчет по практике [31,7 K], добавлен 07.05.2012Формирование представления о содержании и уровне профессиональной подготовленности экономиста – менеджера. Основы библиографии и библиотековедения, библиотечные информационные и информационно – поисковые системы. Роль менеджера в управлении организацией.
отчет по практике [174,7 K], добавлен 12.01.2009Основные функции и принципы деятельности менеджера. Специфика профессиональной деятельности менеджера в современных социально-экономических условиях. Раскрытие деятельности менеджера на примере ООО "Майс Групп". Процесс принятия управленческих решений.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 27.05.2014Роль менеджера в организации, его функции в процессе управления. Принципы эффективной деятельности руководителя. Совершенствование кадровой политики предприятия, анализ работы менеджера с персоналом. Разделение труда профессиональных управляющих по видам.
курсовая работа [26,0 K], добавлен 26.09.2011Значение и организация контроля исполнения документов. Краткая характеристика и анализ работы менеджера с документами на примере ООО "Тропа". Основные принципы профессии офис-менеджера и топ-менеджера. Основы обработки входящих и исходящих документов.
курсовая работа [159,1 K], добавлен 23.02.2011Сущность, функции и роль менеджера как руководителя предприятия. Стадии подготовки и методы принятия управленческих решений. Главные качества личности менеджера. Применение этики и психологии в менеджменте. Анализ личности менеджера на предприятии.
курсовая работа [314,1 K], добавлен 06.12.2012Повестка рабочего дня менеджера. Основные уровни специалиста. Управление посредством информации. Контролирующая роль менеджера. Особенности управления через людей. Общая картина работы менеджера. Азиатская модель менеджмента и западная: общее и различия.
курсовая работа [28,1 K], добавлен 21.12.2011Основные методы, задачи, функции руководителя. Требования к профессиональной компетенции менеджера. Организация эффективной деятельности менеджера. Типы руководителей, их роль в работе с персоналом. Система профессиональной психологической диагностики.
контрольная работа [45,3 K], добавлен 25.12.2011Анализ оказываемых услуг и технико-экономических результатов деятельности ЛГ МУП "УК ЖКК". Структура управления, роль технических, экономических и организационно-управленческих служб. Сфера деятельности и должностные обязанности экономиста-менеджера.
отчет по практике [233,9 K], добавлен 09.12.2010Теоретические основы роли менеджера в организации. Профессиональные знания и механизм активизации менеджера в организации. Жизненный цикл менеджера. Роль менеджера в формировании современного управляющего на примере руководителя предприятия ООО "РОСНО".
курсовая работа [1,8 M], добавлен 26.12.2011