Атестація персоналу та планування продуктивності праці в процесі управління діловою кар’єрою
Кар’єра та її значення в службовій ієрархії. Види кар’єри: внутрішньоорганізаційна, міжорганізаційна, спеціалізована, неспеціалізована, вертикальна, горизонтальна, сходинкова. Обґрунтування службового підвищення чи пониження. Програма розвитку кар’єри.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | контрольная работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 30.08.2010 |
Размер файла | 43,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Атестація персоналу та планування продуктивності праці в процесі управління діловою кар'єрою
Кар'єра - це суб'єктивно осмислені, визначені, власні судження працівника про своє трудове майбутнє, шляхи самовираження та задоволеності працею, на які він сподівається. Це переміщення працівника по ланках службової ієрархії чи послідовна зміна занять, як в рамках окремої організації, так і на протязі всього життя, а також сприйняття людиною цих етапів.
Розрізняють декілька видів кар'єри :
Внутрішньоорганізаційна - означає, що конкретний працівник в процесі своєї професійної діяльності проходить всі стадії розвитку: від навчання та прийому на роботу до виходу на пенсію. Ці стадії працівник проходить безпосередньо в стінах однієї організації.
Міжорганізаційна - означає, що конкретний працівник в процесі своєї професійної діяльності проходить всі стадії розвитку: від навчання та прийому на роботу до виходу на пенсію. Ці стадії він проходить на різних організаціях.
Спеціалізована - означає, що конкретний працівник в процесі своєї професійної діяльності проходить всі стадії розвитку: від навчання та прийому на роботу до виходу на пенсію. Але ці стадії він може пройти послідовно як на одній організації так і на різних, але в рамках професії та області діяльності в який він спеціалізується.
Неспеціалізована - означає, що конкретний працівник в процесі своєї професійної діяльності проходить всі стадії розвитку: від навчання та прийому на роботу до виходу на пенсію. Але піднімаючись по службі, він повинен поглянути на діяльність фірми з усіх боків не затримуючись на одному місці довше, ніж три роки.
Вертикальна - підвищення на посаді по вертикалі по структурній ієрархії.
Горизонтальна - переміщення в іншу функціональну область діяльності, або виконання визначеної функціональної ролі на сходинці, яка не має жорсткого формального закріплення в організаційній структурі.
Прихована.
Сходинкова - поєднує в собі елементи вертикальної та горизонтальної кар'єри, шляхом чередування вертикального та горизонтального росту.
Планування та контроль ділової кар'єри полягає в том, що з моменту прийняття на роботу в організацію та до можливого звільнення працівника необхідно організувати планомірне горизонтальне та вертикальне переміщення робітника по системі посад та робочих місць. Працівник повинен знати не лише свої короткострокові та довгострокові перспективи, а й те, яких результатів він повинен досягти, щоб розраховувати на підвищення.
Службове підвищення може виконуватись відповідно до таких принципів, як результативність праці; компетентність та потенціальні можливості; здатність добре організувати формальну сторону справи; старшинство (вміння дочекатись своєї “зоряної години”); загальні здібності.
Переміщення покращують морально-психологічний клімати, тому що довге спілкування керівників та підлеглих призводить до зникнення офіційності у відношеннях між ними, послабленню дисципліни, виникненню панібратства, а отже зниженню ефективності роботи.
Ділова кар'єра перетворилась на об'єкт управління. Вона зводиться до сукупності заходів, що проводяться кадровими службами та консалтинговими фірмами, та які дозволяють працівника розкрити свої здібності та використати їх найбільш гідним способом.
Кадрові служби планують схему можливих переміщень з урахуванням очікуваних вакансій та стимулюють планування особистої кар'єри. Наприклад:
Підвищення чи пониження на посаді з розширенням кола обов'язків та прав.
Підвищення рівня кваліфікації, що супроводжується дорученням більш складних завдань, збільшенням заробітної плати, але збереженням посади.
Заміна кола завдань та обов'язків без підвищення на посаді та зросту заробітної платні, тобто ротація.
Програма розвитку кар'єри повинна забезпечувати підвищення рівня зацікавленості працівників, визначення осіб з високим потенціалом. В організації потрібен постійний аналіз можливостей розвитку кар'єри та регулярне заповнення форм, що відображує результативність праці, оцінку кваліфікації, знань, професійних навичок, тощо.
Питання про звільнення персоналу виникає як правило тоді, коли організація змушена скорочувати чи перебудовувати свою діяльність. Вивільнення персоналу призводить до усунення надлишкової кількості, зниженню додаткових витрат, визваних низькою продуктивністю праці та якості, а отже воно є економічною необхідністю.
Звільнення вимагає дотримання трудового законодавства, чітких, максимально об'єктивних критерієв відбору, прив'язки до робочих місць, мінімізації витрат та отримання економії, витрат пов'язаних зі звільненням, відкритості, інформування, компенсації та допомозі у працевлаштуванні.
У відповідності до трудового законодавства України основою для припинення трудового договору є згода обох сторін , закінчення строку, призив або вступ працівника на військову службу, направлення на альтернативну, невійськову, службу, розірвання трудового договору за ініціативою працівника, з ініціативи власника або на вимогу профспілкового чи іншого уповноваженого на представництво трудовим колективом органу, переведення працівника, за його згодою, на інше підприємство, в установу, організацію або перехід на виборну посаду, набрання законної сили вироком суду, яким працівника засуджують до позбавлення волі, виправних робіт не за місцем роботи, підстави передбачені контрактом.
У разі зміни власника підприємства, а також у раз його реорганізації дія трудового договору працівника продовжується. Припинення трудового договору з ініціативи власника або уповноваженого ним органу можлива лише у разі скорочення чисельності або штату працівників. Якщо після закінчення строку трудового договору трудові відносини фактично тривають і жодна з сторін не вимагає їх припинення, дія цього договору вважається продовженою на невизначений строк.
Розглянемо порядок визначення кар'єрних параметрів працівників підприємства на підставі атестації та планування продуктивності праці.
Наприклад: у процесі вивчення характеристик і анкетних даних робітників підприємства були отримані оцінки показників, які характеризують професійні і ділові якості робітників, а також складність робіт та результат. Значення цих оцінок надані у табл. 1. необхідно провести атестацію робітників підприємства.
Найменування показника |
Значення |
|
1. Освіта робітника |
с |
|
2. Стаж роботи за спеціальністю (кількість років) |
6 |
|
3. Кількість винаходів |
- |
|
4. Компетентеість |
3 |
|
5. Здатність організувати працю |
1 |
|
6. Свідомість відповідальності за виконану роботу |
2 |
|
7. Самотійність і ініцатива |
2 |
|
8. Здатність засвоювати нові питання та використати нові методи в роботі |
3 |
|
9. Працездатність |
3 |
|
10. Здатність підтримувати контакти з іншими робітниками |
1 |
|
11. Характер робіт, які складають зміст праці |
5 |
|
12. Різноманітність, компітентність робіт |
5 |
|
13. Самостійність виконання робіт |
8 |
|
14. Масштаб і складність керівництва |
2 |
|
15. Додаткова відповідальність |
5 |
|
16. Кількість планових та позапланових робіт |
4 |
|
17. Якість робіт |
4 |
|
18. Дотримання термінів виконання завдань |
4 |
Таблиця 1 - Атестація робітників
Атестацію робітників підприємства проводять, використовуючи оцінку якості праці.
Комплексна оцінка якості праці визначається за формулою:
, (1)
де : К1 - професійна - кваліфікаційний рівень;
L2 - ділові якості;
К2 - складність роботи;
L2 - конкретно досягнутий результат.
Коефіціент професійна- кваліфікаційний рівня робітника визначається за формулою:
(2)
де: О - оцінка освіти;
S - оцінка стажу роботи за спеціальністю;
R - оцінка винахідницької, раціоналізаторської і т.п. діяльності.
Оцінка освіти в даному випадку буде дорівнювати О=3, тому що робітник має незакінчену вищу освіту.
У залежності від стажу роботи працівники розподіляються на 4 групи (табл. 2 )
Таблиця 2 - Оцінка стажу роботи працівника
Номер групи |
Оцінка стажу |
Стаж роботи за спеціальністю працівників, років |
|||
1 група-загальна середня |
2-група-середня спеціальна |
3-група-вища чи незакінчена вища |
|||
1 |
0,25 |
0-5 |
0-9 |
0-9 |
|
2 |
0,50 |
5-15 |
9-13,більше 29 |
9-17, більше 29 |
|
3 |
0,75 |
13-17,21-29, більше 29 |
13-17, 21-29 |
17-25 |
|
4 |
1,0 |
17-21 |
17-21 |
26-29 |
Виходячи з даних таблиці 1 видно, що працівник відносяться до 2 групи зі стажем роботи до 9 років, отже оцінка стажу S=0,25.
Показник R враховує кількість винаходів, раціоналізаторських пропозицій і т.п. По даним таблиці 2.1 кількість винаходів 1, тому значення R=0,1.
Розрахуємо коефіцієнт професійно-кваліфікаційного рівня робітника:
2.Оцінку ділових якостей спеціалістів (L1) проводять на основі ознак, які надані у табл. 3, та їх питомої значимості.
Таблиця 3 - Оцінка ділових якостей
Ознаки ділових якостей |
Питома значимість |
|
1.Компетентність |
0,33 |
|
2.Здатність організувати працю |
0,07 |
|
3.Свідомість відповідальності за виконану роботу |
0,25 |
|
4.Самостійність і ініцатива |
0,14 |
|
5.Здатність засвоювати нові питання та використовувати нові методи в роботі |
0,08 |
|
6. Працездатність |
0,08 |
|
7.Здатність підтримувати контакти з іншими робітниками |
0,05 |
Кожна ознака ділових якостей має чотири рівня прояву та оцінюється у балах: низький-1, середній-2, вище середнього-3, високий-4.
Оцінка усієї сукупності ділових якостей (L1) визначається за формулою:
, (3)
де: a ij-j-й рівень і-й знань в оцінці ділових якостей, долі оцінці;
х і-питома значимість і-й ознаки.
L1=3*0,33+1*0,07+2*0,25+2*0,14+3*0,08+3*0,08+1*0,05=2,37
Для оцінки складності виконуваних функцій використовують ознаки,які надані у табл. 4.
Таблиця 4 - Оцінки складності виконуваних робіт
Ознаки складності виконуваних функцій |
Питома значимість |
|
1.Характер робіт, які складають зміст праці |
0,30 |
|
2. Різноманітність, компетентність робіт |
0,15 |
|
3. Самостійність виконання робіт |
0,25 |
|
4. Маштаб і складність керівництва |
0,15 |
|
5. Додаткова відповідальність |
0,15 |
Коефіцієнт складності виконуваних функцій (К2) визначаеться за формулою:
, (4)
де: b ij - рівень будь-якої ознаки складності робіт у робітника;
х і - питома значимість і-й ознаки.
=
Оцінка результатів праці робітника розраховується за формулою:
, (5)
де: с ij - рівень будь-якої ознаки результатів праці у робітника;
х і - питома значимості ознаки результатів праці (табл. 5).
Таблиця 5 - Оцінка результатів роботи
Найменування ознаки |
Питома значимість |
|
1. Кількість виконуваних та позапланових робіт |
0,29 |
|
2. якість виконуваних робіт |
0,39 |
|
3. дотримання термінів виконання робіт |
0,32 |
Разрахуемо оцінку результатів праці робітника:
4*0,29+4*0,39+4*0,32=4
Зрахувавши необхідні показники можна визначити комплексну оцінку якості праці:
0,52*2,37+0,48*4=3,15
3. На основні комплексної оцінки якості роботи L визначимо розмір посадового окладу і кваліфікаційний ступінь атестації працівника. За даними розрахунками L=3,15, отже розмір окладу становить 215 грн., а кваліфікаційний ступень відповідає 0, III.
На підставі атестаційних відомостей на підприємстві визначають планову продуктивність праці за даними таблиці 6.
Таблиця 6 - Вихідні дані для планування продуктивності праці
Показники |
Значення |
|
Фактична численність персоналу виробничої сфери в базисному періоді, чол. |
71 |
|
Ріст обсягу продукції в плановому періоді, % |
102,1 |
|
Численність умовно-постійної частини персоналу виробничої сфери, чол. |
22 |
|
Ріст умовно-постійної частини персоналу виробничої сфери в плановому періоді. % |
101,1 |
|
Трудомісткість на 1000грн. Товарної продукції по нормах базового періоду при плановій структурі виробництва, чол.-год. |
26000 |
|
Трудомісткість на 1000грн. Товарної продукції по нормах базового періоду при базовій структурі виробництва, чол.-год. |
27550 |
|
Чисельність працюючих у плановому періоді, чол. |
73 |
|
Частка основних робітників у численності персоналу виробничої сфери в базовому періоді |
0,86 |
|
Зміна трудомісткості виготовлення продукції і робіт з обслуговування виробництва унаслідок застосування виробничої кооперації, чол.-год. |
-710 |
|
Коефіцієнт, що враховує середній рівень виконання норм у базовому періоді |
1,01 |
|
Ефективний фонд часу одного робітника в базовому періоді, год. |
1500 |
|
Зниження трудомісткості виготовлення продукції основного і допоміжного виробництва в результаті впровадження заходів, чол. |
-410 |
|
Плановий коефіцієнт виконання норм виробітку |
1,05 |
|
Плановий ефективний фонд часу одного робітника, чол.-год. |
1500 |
|
Плановий приріст продуктивності праці, % |
3 |
Спочатку визначається базова чисельність персоналу на плановий період (Ч б) за умови збереження базисного виробництва:
(6)
де: Чф - фактична чисельність персоналу виробничої сфери в базисному періоді, чол..
Ко - ріст обсягу продукції в плановому періоді, %.
Потім розраховується очікувана зміна чисельність персоналу під впливом кожного з факторів (Е і).
Відносне зменшення чисельності працівників при збільшенні обсягу виробництва (Е1), можна розраховувати по такій формулі:
Е1=Чупб*(Куп-Ко)/100, (7)
де: Чупб - чисельність умовно-постійної частини ПВС у базисному періоді, ол..;
Куп - ріст умовно-постійної частини ПВС у плановому періоді, %;
Ко - ріст обсягу продукції, %.
Е1=22*(101,1-102,1)/100=-0,22
При зміні структури виробництва продукції відповідна зміна чисельності працюючих (Е2) можна визначити за допомогою формули:
Е2=(Т упл./Туб.-1)*Чп*Чор, (8)
де: Т упл і Туб - трудомісткість на 1000 грн. товарної продукції по нормах базового періоду при плановій і базовій структурі виробництва:
Чп - чисельність працюючих у плановому періоді, чол.;
Чор - частка основних працівників у чисельності ПВС у базовому періоді.
Е2=(26000/27550-1)*73*0,86=-3,53
Зміна в чисельності ПВС під впливом змін у виробничій (Е3) розраховують за такою формулою:
(9)
де: Т к - зміна трудомісткості виготовлення продукції і робіт з обслуговування виробництва, унаслідок зміни у виробничій кооперації;
К виб. - коефіцієнт, що враховує середній рівень виконання норм у базовому періоді;
Ф ефб. - ефективний фонд часу одного робітника в базовому періоді.
Е3=-710/1,01*1500=-0,47
Зміна чисельності робітників у результаті здійснення заходів щодо підвищення технічного рівня виробництва і зниження трудомісткості виготовлення продукції чи робіт з обслуговування (Е4) визначається за формулою:
(10)
де: Тт. - зниження трудомісткості виготовлення продукції основного і допоміжного виробництва в результаті впровадження заходів;
К внпл. - плановий коефіцієнт виконання норм виробітку;
Ф ефпл. - плановий ефективний фонд часу одного робітника.
Е4=-410/1,05*1500=-0,26
Сумарна зміна чисельності ПВС (Е) і приріст продуктивності праці у відсотках (П пл.) визначається за формулами:
, (11)
, (12)
Е=-0,22-3,53-0,47-0,26=-4,48;
П пл.=(-(-4,48)/(72,49-4,48))*100=6,6=7%
Розрахувавши приріст продуктивності праці і порівнявши його з плановим приростом, можна сказати що він зріс з 3% до 7%
Література
1. Менеджмент - Боязуг В.С. - М. - 2000 г.
2. Кадровое управление - Синица А.К. - М. 2007 г.
3. Менеджмент - под ред. д.е.н., проф. Ткаченко В.Г. - К . - 2004 г.
Подобные документы
Суб'єктивно усвідомлені власні судження працівника про своє трудове майбутнє. Очікувані шляхи самовираження і задоволення працею. Кар'єра внутрішньоорганізаційна, спеціалізована, неспеціалізована, вертикальна, горизонтальна, прихована, східчаста.
реферат [9,5 K], добавлен 25.12.2003Розгляд основних способів планування й розвитку кар'єри на прикладі бізнес-готелю "Аврора". Особливості управління діловою кар'єрою персоналу. Види кар’єри, її етапи і шляхи мотивації працівників. Можливості й особливості кар'єрного росту в готелі.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 19.01.2011Види, етапи, цілі, моделі та фактори впливу кар’єрного росту. Методи та форми управління кар’єрою на підприємстві. Аналіз структури штатних працівників, руху трудових ресурсів. Економічна доцільність навчання персоналу як складової управління кар’єрою.
дипломная работа [954,7 K], добавлен 06.06.2011Вивчення видів, етапів та варіантів кар'єрного зростання персоналу. Дослідження принципів правильного управління розвитком кар'єри співробітників. Методика управління діловою кар'єрою на підприємстві ДП "Новопокровський КХП". Практика планування кар'єри.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 12.12.2012Роль продуктивності праці персоналу. Напрями соціально-економічного розвитку персоналу. Класифікація факторів зростання продуктивності праці. Теоретичні аспекти мотивації персоналу як одного з найважливіших чинників підвищення продуктивності праці.
статья [24,7 K], добавлен 11.02.2015Функції і задачі системи управління персоналом. Обґрунтування необхідності врахування соціально-економічних та освітньо-кваліфікаційних факторів підвищення продуктивності праці з метою ефективного використання персоналу на підприємствах аграрної галузі.
статья [20,7 K], добавлен 27.08.2017Сутність управлінської діяльності. Методологічні основи управління персоналом. Система управління кадрами. Кадрова політика і планування. Управління персоналом на різних стадіях розвитку організації. Методи підвищення продуктивності персоналу.
дипломная работа [110,6 K], добавлен 07.11.2006Система управління персоналом - чинник підвищення конкурентоспроможності підприємства; аналіз, планування, підбір, атестація кадрів. Організація трудових відносин на підприємстві, мотивація персоналу. Стратегічне планування, пріоритети кадрової політики.
реферат [26,9 K], добавлен 30.11.2010Сутність та поняття системи управління трудовим колективом. Атестація та підвищення кваліфікації персоналу як метод управління трудовим колективом. Формування системи управління на підприємстві та оцінка її ефективності. Персонал як об’єкт управління.
дипломная работа [242,2 K], добавлен 21.08.2010Сучасні погляди на педагогічний менеджмент. Методологічні основи менеджменту в освіті. Управління діловою кар’єрою менеджера освіти. Ділова кар’єра: принципи планування і управління. Дослідження та діагностика управлінського потенціалу менеджера.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 24.10.2006