МВА (Master of Business Administration) - это программа профессионального высшего образования, позволяющая получить степень Магистра Делового Администрирования. Это самая популярная деловая международная квалификация, уважаемая во всем мире. Данная программа ставит целью формирование навыков высококвалифицированного менеджера, обладающего широкими и универсальными знаниями в управлении бизнесом. Квалификация появилась в США около 90 лет назад. Сегодня, более чем 1000 бизнес школ, университетов, институтов во всем мире предлагают МВА.

Основная причина, почему студенты хотят получить МВА - это реальная перспектива повышения заработной платы, а также открытие новых возможностей в карьере. Зарплата выпускников МВА достигает $60 - $90 тысяч в год. Качественная программа, развивая личные навыки студентов, и в то же время, расширяя их знания в области управления в контексте глобального бизнеса, позволяет расширить перспективы будущей карьеры, проявить профессиональный потенциал. Многие студенты, получающие МВА, рассматривают свою квалификацию как своеобразный 'пропуск' для того, чтобы занять высокую должность в крупной компании.

Программа МВА предназначена, как правило, для людей, закончивших вуз и проработавших какое-то время по специальности, чтобы с одной стороны приобрести опыт, а с другой - понять, что приобретенных знаний уже не достаточно. Получение МВА позволяет ее обладателю не только восполнить недостаток образования, но и значительно ускорить карьерный рост, либо изменить профиль своего рода деятельности. На программу МВА идут и преуспевающие владельцы собственного бизнеса, и менеджеры крупных компании, банков, и недавние студенты, стремящиеся сделать успешную карьеру в бизнесе.

Для того чтобы поступить на программу МВА, необходимо иметь диплом о высшем образовании в любой области и определенный опыт работы в бизнесе, а также пройти собеседование и тестирование. Как правило, претенденты должны сдать общий экзамен GMAT, который представляет собой ряд тестов. Студенты, для которых английский язык не является родным, обязаны также сдавать тест на знание английского языка -TOEFL.

В большинстве бизнес школ учебный год начинается в сентябре, октябре. Несмотря на то, что крайний срок подачи заявлений - апрель или май, желательно получить форму заявления и все необходимые документы в начале календарного года, в котором планируется начало учебы.

МВА - это огромные инвестиции и времени, и денег, и есть много факторов, которые стоит рассмотреть перед тем, как принять окончательное решение. Так при выборе школы студент должен учитывать: местоположение школы, содержание программы, какие именно курсы она включает, используются ли при обучении программное обеспечение (например, существует программа Lotus Notes), стоимость всей программы, финансирование и т.д. Работодатели не просто интересуются, есть ли МВА у претендента на ту или иную должность, они так же хотят знать, где именно, в каком институте кандидат получил МВА.

Прежде всего, необходимо выяснить, какой из множества курсов является самым подходящим. Программы МВА могут быть с системой full-time, part-time либо обучение дистанционно. Программы full-time обычно длятся год, в то время как система part-time составляет в среднем 2-3 года, но зато позволяет студентам помимо учебы еще и работать. Обучаясь дистанционно, студент самостоятельно изучает дисциплины, имеет возможность получить письменные рекомендации преподавателя и ответы на вопросы, а затем сдает экзамен по каждому предмету. Обучение по системе part-time или дистанционной системе - это, прежде всего, высокоинтеллектуальная работа и от слушателей программы требуются значительные индивидуальные усилия и личные обязательства по выполнению всех основных требований программы.

Какой бы тип МВА студент не выбрал, основная программа будет состоять из базовых деловых навыков (около 1/3 курса) и факультативных программ, которые студент выбирает сам. Как правило, базовый курс включает такие предметы, как: экономика, бухгалтерский учет, маркетинг, управление персоналом, менеджмент информационных систем, деловая стратегия, финансы, операционный менеджмент, бизнес-законодательство. Сегодня появляется все больше школ, которые предлагают специализированные программы МВА, но этот перечень предметов продолжает формировать базу любого курса.

Поскольку МВА - это образование, имеющее практическую направленность, то в ходе обучения значительное время уделяется знакомству с деятельностью реальных компаний, применяется метод 'кейс-стади', используются активные методы обучения (мастер-классы, ситуационные и ролевые игры). Преподаватели в бизнес школах являются не просто теоретиками, а, как правило, сами работают в реальном бизнесе, занимают руководящие позиции или занимаются консультированием. По словам Майка Джонса, Генерального директора Ассоциации МВА в Великобритании, 'Программы МВА фокусируются на темах, методах, технологиях, применяемых в деловом мире. Предполагается, что студенты в качестве молодых специалистов внесут в большой бизнес свои знания и опыт'.

Качественная программа МВА обойдется в $15-$30 тысяч. Многие школы сотрудничают с банками и предусматривают возможность кредитования своих студентов. Порой компания финансирует обучение своих сотрудников. В Великобритании 50% студентов получают помощь от своих работодателей, и только 16% оплачивают обучение сами.

Безусловно, решение о получении МВА должно приниматься обдуманно, однако, очевидно, что для тех, кто думает о карьере, МВА открывает широкие перспективы. Степень МВА позволяет приобрести современные профессиональные знания и навыки в области менеджмента для организации собственного бизнеса, работы в крупной компании, в целом для обеспечения успешного карьерного роста.

2 Система получения степени «магистра» в США

В США продолжительность обучения в средней школе составляет в целом 12 лет. В американские вузы поступают выпускники полных средних школ, имеющие дипломы об окончании старшей средней школы. выпускник средней школы обучается на первую академическую степень (обычно бакалавра) по естественным и гуманитарным наукам 4 года.

Обучение в американских вузах ведется по трем основным уровням с разным содержанием и назначением.

Первые четыре года (или эквивалентный период времени в системе заочного обучения) высшего образования в США называются первой ступенью и завершаются присвоением степени бакалавра. Слово «колледж», хотя и с определенными оттенками, чаще всего означает либо учебное заведение, присуждающее лишь степень бакалавра (или, возможно, магистра, но не доктора), либо первый этап обучения в университете, т. е. первые 4 года университетского образования.

Обучение на первой ступени, завершаемое присвоением степени бакалавра, ведется в широком диапазоне и не ориентировано на какое-либо профессиональное занятие. При этом присваиваются степени бакалавра искусств или бакалавра наук. Однако имеет место и обучение на степень бакалавра с профессиональной направленностью.

Учебный план для подготовки на первую академическую степень (обычно бакалавра) в общеобразовательных колледжах рассчитан на 4 года, хотя отдельные вузы в порядке эксперимента стараются этот срок уменьшить, в первые 2 года изучаются общеобразовательные предметы: английский язык, иностранные языки, гуманитарные дисциплины, математика, естественные науки и компьютеры. Обычно в конце второго года обучения студенты должны назвать дисциплины для своего дальнейшего углубленного изучения, после чего с помощью своих преподавателей-консультантов намечают более специализированные учебные программы.

Обучение на степень бакалавра ведется по трем группам курсов: базовые курсы, дающие общее образование в различных областях, основные курсы и курсы по выбору. В течение первых двух лет обучения студенты изучают базовые курсы, вводные курсы в свои основные области знаний и некоторые селективные курсы. В течение последних двух лет студенты занимаются, главным образом, основными курсами, а также некоторыми курсами по выбору, которые дополняют или углубляют их знания по основным курсам.

Обучение на второй ступени (на степень магистра) ведется по программе, ориентированной на специализированную практическую деятельность в различных областях. Лица со степенью бакалавра для получения степени магистра по какой-либо специальности обычно должны учиться 2 года, хотя кое-где имеются и одногодичные курсы на степень магистра. Наряду со степенями по определенной специальности, могут присуждаться и непрофессиональные или научно-исследовательские магистерские степени. Для получения степени магистра требуется написать диссертацию.

Высшей ступенью образования в США является докторантура. Она предполагает специализированное обучение и самостоятельное научное исследование в избранной области знаний.

Степень доктора философии обычно присваивается обладателям степени бакалавра при условии обучения и проведения научных исследований в течение 4 или 5 лет. В первые два года аспирант изучает соответствующие курсы, после чего сдает по ним квалификационный экзамен. В последующем он пишет диссертацию, которую представляет к защите для получения степени доктора философии.

Студенты выполняют письменные задания и, как правило, сдают экзамены - иногда несколько раз - для получения окончательной оценки по курсу. Степени присваиваются при получении курсовых зачетов, причем предусматривается, что одни должны быть сданы по основным дисциплинам, т. е. по специальности, другие - по ряду курсов, которые зачастую содержат вводный теоретический или иллюстративный материал по основным принципам или теоретическим системам в широких областях знаний, например в литературе и искусстве, математике и естественных или общественных науках.

Обучение в исследовательской школе, вершина которого - степень доктора философии (PhD), осуществляется в основном приблизительно в 200 ведущих университетах; почти все из них имеют также обширные программы подготовки бакалавров. Обычно на одни и те же отделения и факультеты возложена ответственность, как за преддипломное, так и последипломное (т. е. второй ступени) образование, и профессора, получающие вознаграждение, главным образом, за научную работу и обучение студентов в исследовательской школе, могут одновременно преподавать на одном-двух курсах колледжа; но, разумеется, их внимание сосредоточено, прежде всего, на курсах последипломного образования, работе с диссертантами и (особенно в области естественных наук) на руководстве аспирантами с докторской степенью. Даже многие из тех американских университетов, которые не придерживаются строго селективного подхода при наборе студентов и располагают значительными финансовыми ресурсами и политическим влиянием, оставаясь доступными и не элитарными на первой ступени, тем не менее создали на базе тех же самых профессорско-преподавательских и административных структур ряд наиболее известных в мире селективных и явно элитарных программ на уровне второй ступени и исследовательских институтов.

3 Особенности обучения по программе МВА в различных регионах