Функционирование речевых актов несогласия в пьесах В.Н. Леванова "Выглядки" и "Шкаф"

Особенности речевого поведения участников диалога в драматургическом пространстве. Лингвистические средства, которые используют герои в ситуации конфликта. выбор классификации речевых актов несогласия на основе драматургических произведений В.Н. Леванова.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 14.12.2024
Размер файла 14,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Функционирование речевых актов несогласия в пьесах В.Н. Леванова «Выглядки» и «Шкаф»

Гришина А.А.

Grishina A.A.

FUNCTIONING OF SPCH ACTS OF DISAGRMENT IN

V.N. LEVANOV'S PLAYS "LOOKS" AND THE "CLOSET"

Abstract

the paper reveals the peculiarities of the speech behavior of the participants in the dialogue in the dramatic space, identifies the linguistic means used by the characters in a conflict situation. The choice of classification of speech acts of disagreement based on V.N. Levanov's dramaturgical works is substantiated.

Keywords: conflict, verbal acts, dialogic discourse, dramatic space.

Аннотация

в работе раскрываются особенности речевого поведения участников диалога в драматургическом пространстве, выявляются лингвистические средства, которые используют герои в ситуации конфликта. Обосновывается выбор классификации речевых актов несогласия на основе драматургических произведений В.Н. Леванова.

Ключевые слова: конфликт, речевые акты согласия, речевые акты несогласия, диалогический дискурс, драматургическое пространство.

речевой согласие леванов

Важной и неотъемлемой частью диалога в драматургическом пространстве является речевой акт. Именно речевой акт становится основой для развития конфликта в пьесе, при этом важную роль играет речевое взаимодействие персонажей. Создается конфликт интенций - адресанта (говорящего) - адресата (получающего). При взаимодействии друг с другом, в условиях определенной ситуации в драматургическом пространстве, один из героев пытается добиться перлокутивного эффекта своего речевого действия, а другой - по-своему воспринимает передаваемую ему информацию. Возникает конфликтная ситуация между героями в пьесе. Например, оскорбительные или унизительные высказывания, или непонимание, или неправильная интерпретация сказанного может стать основой для развития конфликта. Так в коммуникации между героями драмы возникают речевые акты несогласия, которые в дальнейшем организуют сюжет и основной конфликт всей пьесы. «Речевой акт несогласия выражает отрицательное отношение к действию или высказыванию собеседника» [1, с. 28]. Речевой акт несогласия является сложным явлением, которое выражается в негативной оценке действия собеседника. Российский исследователь И.В. Галактионова представляет классификацию речевых актов несогласия, разделяя согласие-несогласие на: 1) согласие/несогласие с мнением, 2) согласие/несогласие в ответ на побуждение собеседника к действию [2, с.150]. Исследователи, занимающиеся проблемой классификации РА в данный момент не определили точную классификацию для речевого акта несогласия, поскольку данный РА зависит от оттенков интонации, передающих иллокутивную силу говорящего. В данном исследовании речевой акт несогласия рассматривается через категорию отрицания: основные виды общей интенции несогласия - это неодобрение, опровержение, возражение.

В диалогическом дискурсе они имеют не только невербальное воплощение, но и демонстрируют конфликтность ответных реплик-реакций коммуникантов.

На примере пьес В. Н. Леванова «Шкаф», «Выглядки» разберем основные -реплики реакции, являющиеся основой конфликта.

Несогласие-неодобрение, как правило, выражается репликами, в которых особую роль играют частицы, междометия. Они усиливают эмоциональность, передают интонацию внутреннего сомнения участника диалога.

Вопросительное местоимение «как» с усилительной частицей «же» выступает в роли междометия, организующего интонацию удивления, неодобрения позиции героя. Например: «СТАРУХА. Как же не твой? А то чей же? Твое дите будет!» [3].

Частица «не» может повторяться как лейтмотив внутреннего сомнения, говорящего: «ОН. Я?.. Так... Ничего... Просто я... (Помолчав.) Нет! Этого не может быть!» [3], «ДЕНИС. Я боюсь. Не хочу, чтоб не приходила!» [4].

В несогласии-опровержении большую роль играют отрицательные местоимения и наречия. Как правило, это развернутые репрезентативы, в которых даны ссылки на определенные факты (контексты), важные для понимания подтекста высказывания.

Вот, например, как используется в пьесе В.Н. Леванова отрицательное местоимение «ничего»: ДЕНИС. А почему? Почему? Мы же ничего не говорим» [4]. Герои диалога понимают, что именно они могли бы сказать в данной ситуации, но они подчеркивают свое несогласие умолчанием.

Часто в пьесах В.Н. Леванова встречаются отрицательные наречия «никогда», «ничуть» и прочее: «НИКИТА. Никто БЕЛОЕ каждый день не ест.» [4], «ДЕНИС. Никогда! Никто каждый день не есть!» [4]. Категоричность этих слов вновь подчеркивает трагизм существования голодных детей, пытающихся из «несогласия» с существующим миром найти островки согласия.

Несогласие-возражение выражается непартикулярным словом «нет», которое может функционировать следующим образом: 1) в значении предиката- сказуемого, 2) в роли слова-предложения, 3) в значении заменителя слова, предложения, 4) в значении уступительного союза [5, с.14]. Например, в таких репликах: «ОНА. Серебристый песец! Кошмар! Нет! Может я - сплю?» [3], «ОНА. Нет! Нет! Не трогай его!» [4].

Таким образом, на основе речи героев пьес В. Н. Леванова «Шкаф» и «Выглядки» были выделены разновидности речевого акта несогласия: 1) несогласия-возражение, 2) несогласие-неодобрение, 3) несогласие- опровержение. Было выявлено, что речевые акты -несогласия неодобрения и несогласия-возражения встречаются чаще, чем речевой акт несогласия- опровержения. Это не случайно. Специфика пьес В.Н. Леванов «Выглядки» и «Шкаф» такова, что лейтмотивом этих произведений становится «несогласие» как нравственная категория, поскольку это несогласие с несправедливостью жизни, с житейской мудростью, которые окутывают существование героев. Эта и авторская интенция. Она призвана породить ответное читательское переживание - согласие с автором. Речевой акт несогласия играет немаловажную роль в формировании конфликта в пьесе, он отражает не только разногласия между действующими персонажами, различия во мнениях, но и помогает создавать напряженность действия и драматические повороты в сюжете.

Список литературы

Ерема, А.В. Национальная специфика выражения запрещения и отказа в русском и английском языках / А. В. Ерема // Язык и культура: Материалы региональной научнометодической конференции. - Воронеж, 1996. - С. 26-40;

Галактионова, И.В. Средства выражения согласия / И.В. Галактионова // Идеографические аспекты русской грамматики. - М., 1988. С. 145-168;

Леванов, В.Н. «Шкаф» URL: http://wwwah.chat.ru/levanov/shkaf.htm (дата обращения: 28.11.2023);

Леванов, В.Н. «Выглядки» URL: https://studylib.ru/doc/390961/vyglyadki (дата обращения: 28.11.2023);

Цуй, Л. Непартикулярное слово нет в устной повседневной речи: функциональносемантическая характеристика // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2018. Т. 10, вып. 1. С. 14-26.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.